LICENCIAMIENTO Y ACREDITACIÓN EN LA BÚSQUEDA DE LA

CALIDAD
Tünnermann en su informe el año 2018, nos refiere que actualmente, las economías
más avanzadas se basan en la mayor disposición de conocimiento e información. Asimismo,
Sevillano (2017), nos comenta que el Estado peruano en su búsqueda de lograr un
crecimiento económico reconoce que el desarrollo social se relaciona con una educación de
calidad, por ello, en el año 2006, a través de la ley N° 28740, se creó Sineace, con el objetivo
de “garantizar a la sociedad que las instituciones públicas y privadas ofrezcan un servicio de
calidad”. Posteriormente, en el año 2014, bajo la nueva ley universitaria Nº 30220, se creó
SUNEDU, organización cuya finalidad es verificar el cumplimiento de las condiciones
mínimas de calidad de las universidades peruanas.
Ambas instituciones conformadas por especialistas académicos en materias
específicas establecen el cumplimiento de mecanismos de aseguramiento de la calidad. las
cuales regularizan los procesos de licenciamiento bajo un riguroso control de calidad y
acreditación que garantiza la misma, esto sucede bajo distintos mecanismos de supervisión
con el propósito de proteger el desarrollo de la educación en nuestro país al revocar el
funcionamiento de las instituciones educativas superiores que no cumplan con las
condiciones básicas de calidad.
El licenciamiento es un proceso de carácter obligatorio, establecido con el objetivo
de garantizar las condiciones básicas de calidad (CBC), un requisito mínimo de competencias
necesarias que las IES deben cumplir para garantizar la calidad educativa y ofrecer un
servicio universitario cualificado. Sunedu (2015) es el organismo pertinente encargado de
evaluar y otorgar la licencia de funcionamiento. De esta manera se asegura, la protección de
la seguridad pública, en la actualidad se tiene en nuestro país a…...(especificar estadísticas
cuantas si o no)
Por otro lado Guillén (2017), afirma que la acreditación es un proceso voluntario, es
un reconocimiento, un estatus que se otorga a la universidad por implementar las mejores
prácticas de calidad y mejora continua. Sineace es la institución encargada de otorgar y
evaluar las normas aplicables a los servicios, operaciones institucionales y programas
educativos. Logrando así su objetivo y razón de ser que es el de garantizar que todos los
programas de capacitación cumplan con estándares de calidad

Espresar la relacion
En conclusión ambos importantes para El licenciamiento y la acreditación son
procesos distintos pero complementarios. Ambos procesos son complejos, intensivo en
recursos y costosos. El beneficio está en relación al funcionamiento y la internacionalización.
Desde una perspectiva de cambio mundial, los procesos de licenciamiento y acreditación son
formas de ayudar a las personas a cumplir con los niveles y estándares que hoy en día exigen
las corporaciones e instituciones más rentables acogidas en el sistema neoliberal, donde los
títulos desempeñan un papel importante en las oportunidades económicas, inclusive donde
los organismos de concesión de licenciamiento y acreditación y sus directrices deben
adaptarse a un cambio constante. (mejora continua)

REFERENCIAS

Guillén Vivas, X. S. (31 de DICIEMBRE de 2017). Acreditación universitaria en los Estados Unidos
de América y Europa. Revisión sistemática. Revista San Gregorio, 136-145.
Sevillano, S. (2017). El sistema de acreditación universitaria en el Perú: marco legal y experiencias
recientes. Revista de Educacion y Derecho, 8.
SUNEDU. (2015). El Modelo de Licenciamiento y su Implementación en el Sistema Universitario
Peruano. Lima: Sunedu.
Tünnermann Bernheim, C. (04 de Octubre de 2018). Asociación Iberoamericana de Derecho del
Trabajo y de la Seguridad Social . Obtenido de Los Desafíos de la Universidad en el Siglo XXI:
https://www.aidtss.org/los-desafios-de-la-universidad-en-el-siglo-xxi