TEST DE WARTEGG

MGTER. VIVIANA IMPERIALE

 16 CAMPOS

• El Test ideado por Ehrig Wartegg en 1940 (teoría de la guestalt) y adaptado por C.
Biedma y Pedro D´Alfonso en 1960. Es un instrumento de gran riqueza proyectiva
porque auna en sí mismo una multiplicidad de recursos gráficos que en las distintas
técnicas no siempre pueden verse integrados a excepción de la Técnica del Dibujo Libre
que es también altamente proyectiva.
• El test de Wartegg de 16 campos es una prueba más compleja dado que nos permite
una comprensión más amplia de ciertos aspectos de la personalidad de un sujeto.
• Es aplicable a toda persona capaz de dibujar, no hay límite de edad. Permite conocer el
rendimiento individual y la toma de posición del sujeto frente a problemas determinados.
Puede ser administrado en forma individual o colectiva, de tiempo acotado (aprox. 40
min). Se debe emplear lápiz n° 2, se puede borrar pero no usar regla.
• http://prezi.com/jrhoapppzwln/?utm_campaign=share&utm_medium=cop
y&rc=ex0share
• https://sites.google.com/site/tecnicasproyectivasorg/wartegg
• http://documents.mx/documents/wartegg-basico-16-campos-wartegg-16-
campos-el-test-wartegg-16-campos-es-una-prueba-mas-compleja-porque-
comprende-8-campos-mas-que-el-test-wartegg-8.html
• https://issuu.com/ef20/docs/wartegg_16_campos_presentaci__n
 CONSIGNA
“Como puede ver en esta hoja hay dieciséis
cuadros y cada uno contiene un dibujo
incompleto que Ud. debe terminar de la
mejor manera posible de acuerdo con lo
que quiere representar. No es obligatorio
que siga el orden establecido pero sí le pido
que en otra hoja (o atrás), escriba el orden
seguido así como el significado del dibujo
realizado. No se tiene en cuenta el tiempo
transcurrido o el valor artístico de los
dibujos. Se puede utilizar figuras
geométricas pero no darle ese significado”
 FUNDAMENTACIÓN PSICOLÓGICA
• El fondo negro invita al sujeto a proyectar y a la vez lo blanco y el estímulo allí
impreso lo paraliza, lo hace reflexionar y organiza un poco esa proyección.
• Se le da valor de arquetipo al tema inicial. El arquetipo carece de forma en sí
mismo, pero actúa como un principio organizador sobre las cosas que vemos o
hacemos.
• Según Jung, el arquetipo es “una tendencia a generar imágenes con intensa
carga emocional que expresan la primacía relacional de la vida humana”.
• Este arquetipo en el test, sirve para que el individuo mediante una proyección,
interprete y plasme las aptitudes condicionadas por la evolución o estructura de
la personalidad.
 FACTORES DE EXPRESIÓN
• La intensidad y frecuencia de los factores como claridad, dimensión, dinamismo,
emplazamiento, espesor, originalidad, presión y simplicidad, permite establecer el
predominio de las cualidades de cada sujeto.
• CLARIDAD: claridad mental, objetividad, organización y método. Se caracteriza por la precisión,
nitidez, delimitación y pureza de las líneas. Las sombras cubren exactamente la superficie, las líneas
no se confunden y figura-fondo son netos.
• DIMENSIÓN: mide el tamaño del dibujo, es el espacio más o menos grande que ocupa el dibujo en
cada cuadro. Cada cuadro mide 4 cm, el dibujo es grande si ocupa más de ese tamaño.
Grande: imaginación, confianza en sí mismo, expansión, energía, falta de prudencia, impulso vital.
Pequeño: análisis, objetividad, sentido de observación, dominio de sí, prudencia, paciencia, falta de
confianza a sí mismo.

• ECONOMÍA ESPACIAL: el espacio en blanco representa el ambiente del sujeto. Se considera como
signo de expansión, la inclinación a llenar con el dibujo todo el recuadro.
FACTORES DE EXPRESIÓN

• DINAMISMO: actividad, iniciativa y capacidad de adaptación. Expresión del movimiento de los dibujos.
Seres vivientes, objetos en movimiento, paisajes, fenómenos atmosféricos, luz, energía, música,
banderas agitadas, explosiones.
• EMPLAZAMIENTO: se evalúa las partes del cuadro escogidas por el sujeto para dibujar sus temas y
puede significar capacidad de adaptación, altruismo, sociabilidad, según sea el caso.
En sentido horizontal:
✓ Altura superior: actividad mental, imaginación
✓ Medio: predominio emotivo, apego a lo cotidiano.
✓ Inferior: dinamismo inconsciente.
✓ Tres zonas: equilibrio emotivo.
En sentido Vertical:
✓ Banda derecha: interés del sujeto hacia los demás, interés por los hechos y acontecimientos futuros.
✓ Banda central: interés por el presente, y realidad inmediata, capacidad de observación.
✓ Banda izquierda: sujeto preocupado por sí, falta de altruismo, sociabilidad, preferencia por el pasado.
FACTORES DE EXPRESIÓN
• ESPESOR:
✓ Ancho del trazo: retocados, sombreados, perfiles cargados, predominio del impulso vital,
sensualidad.
✓ Finos: temperamento sensible, dificultad para defenderse de las presiones del medio,
receptividad.
✓ Alternado: disposición espontánea a captar el relieve y la profundidad de los objetos, sentido de
observación y originalidad.
✓ Sombras: dibujos cubiertos con puntos o líneas numerosas y próximas. Actividad, expansión,
vitalidad.

• ORIGINALIDAD: se consideran originales los dibujos que ofrecen características poco comunes.
• SIMPLICIDAD: se reconoce por la ausencia de trazos inútiles, sombras, adornos. Hay una
diferencia entre la pobreza de expresión con trazos endebles y la simplificación esquemática con
trazos decididos. Esta revela espíritu sintético y poder de asimilación. Claridad mental,
organización y método, mientras que la primera traduce una concepción limitada del mundo.
 FACTORES DE EXPRESIÓN
• PRESIÓN (profundidad): es la fuerza que la mano imprime al lápiz sobre el papel. Se
advierte fácilmente la presión tocando con la yema de los dedos el reverso de la hoja
de la prueba.
✓ Fuerte: confianza en sí mismo, constancia, decisión, dominio de sí, expansión, energía.
✓ Débil: poca energía, benevolencia, falta de expansión, de energía o de decisión.
✓ Inestable: energía fluctuante y carácter que no puede enfrentar los problemas eficazmente.
Emotividad, falta de confianza en sí, de receptividad y de decisión.
• ITERATIVIDAD: tiende a repetir el arquetipo o a repetir una toma posicional
determinada. Se debe recomendar EEG cuando existen 4 o más cuadros con las
siguientes características:
✓ Perseveración del arquetipo: denota indicadores de epilepsia o un cociente intelectual bajo,
falta de concentración discriminativa atencional y agresividad.
✓ Perseveración en los dibujos: Repite la representación en más de cuatro cuadros, carencia
adecuada de objetividad en determinados temas y generalmente, una problemática sexual. Si
repite caras en 8,11 y 16, excesiva preocupación por sí mismo.
Esta repetición constante puede deberse a una pérdida de rapidez en la adaptación sensorial o
motriz con una tendencia al automatismo y al estancamiento. Trastornos del lenguaje: tartamudeo,
lentitud, pobreza de vocabulario, dificultad de pasar de una idea a otra.
 FACTORES DE EXPRESIÓN
Cada arquetipo posee una significación psicológica general y una particular, según el emplazamiento en el cuadro.
• Arquetipos simples:
✓ Punto: imprecisión, infinidad, duda. Falta de confianza en sí, de decisión.
✓ Recta: firmeza, concisión, determinación, sentido de observación, capacidad de síntesis, confianza en sí, poder
de decisión.
✓ Ángulo agudo: dureza, resistencia, tensión impulsividad, agresividad, falta de dominio de sí, de objetividad o
prudencia. Posibilidad de energía, vitalidad y actividad voluntaria.
✓ Curva: Ritmo, flexibilidad, adaptación, benevolencia, comprensión, sociabilidad.
• Arquetipos compuestos: existe la posibilidad de elaborar y experimentar otros temas combinando entre sí los
cuatro arquetipos.
✓ Cruz: capacidad de síntesis, de decisión y confianza en sí.
✓ Paralelas: claridad, objetividad, organización, constancia y dominio de sí.
✓ Rayos: voluntad, iniciativa y capacidad de expansión.
✓ Cuadrado o rectángulo: capacidad de organización, síntesis, prudencia, dominio de sí y falta de expansión.
✓ Cuadrícula: exceso de análisis, falta de claridad, de iniciativa, de decisión.
FACTORES DE EXPRESIÓN
• Rectas horizontales: disposición ordenada, actividad mental,
capacidad de análisis, organización, paciencia.
• Líneas verticales u oblicuas: añaden una nota afectiva, atenúan la
rigidez, sentido de análisis, constancia en el esfuerzo.
• Flecha: impulsividad en las decisiones, falta de prudencia, de
paciencia.
• Triángulo: falta de objetividad, de comprensión de sociabilidad y de
paciencia.
• Rombo: falta de comprensión, de adaptación, de expansión.
• Línea ondulada: gracia, ritmo, emotividad, sociabilidad.
• Circunferencia u óvalo: limitación y concentración, falta de actividad,
de iniciativa y de confianza en sí.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN WZT
16 CAMPOS
Campo N° 1: El punto
Impresiona como algo pequeño pero nítido en el centro, por la amplitud que deja,
promueve cierta perplejidad, atrae la atención y convergen tanto fantasías como la razón.
Interpretación psicológica: toma posicional del sujeto frente a situaciones de
incertidumbre, de cambio y de cómo se presenta ante la perspectiva laboral
propuesta. Modalidad de solución ante problemas imprevistos.
✓ Mantener la centralidad: egoísmo sano, centro de nuestra existencia, por ej. Reloj, flor,
centro de círculo. Objetividad, seguridad, percepción adecuada de sí mismo.
✓ Multiplicar el punto: diluirse, indecisión, dificultad para posicionarse.
✓ Punto ampliado, engrosado: S que le gusta llamar la atención, egocentrismo.

➢ Preferido: Confianza en sí mismo, aceptación de las posibilidades y limitaciones.

➢ Rechazado: Falta de confianza en sí mismo.
 Campo N° 2: La línea ondulada
Evoca el mundo de los sentimientos por el trazo curvo. Su emplazamiento incita
a construir el dibujo hacia la derecha.
Interpretación psicológica: enfoque laboral y su tendencia humanística o
técnica. Predisposición estética. Reacciones ante la naturaleza. Relación
afectiva del S con el mundo.
✓ Sentimientos positivos ante los demás: fig. humanas, rostros, animales,
vegetales (árboles, flores).
✓ Objetos: frío, distante, racional.

➢ Preferido: Contactos cálidos, afectivos. Comprensión de los demás.

➢ Rechazado: Racional, frío, distante, inhibición.
 Campo N° 3: Las tres líneas paralelas

Estas líneas rectas paralelas impulsan hacia lo alto como un desarrollo definido y
dirigido ordenadamente. Se impone por su rigidez, estaticidad. La superación de ese
estado, obliga a manifestar la iniciativa, la creatividad y la capacidad de vencer la rutina.
Interpretación psicológica: adaptación a la rutina laboral o a situaciones
repetitivas en una tarea. Ambiciones o expectativas de progreso. La utilización de
figuras geométricas revelan un índice de complejo de inferioridad.
✓ Más líneas: necesidad de ayuda.
✓ Líneas que suben y bajan: seguridad a través de los grupal, necesidad e protección y
apoyo más que de crecimiento.
✓ Cerca/reja: necesitan reglas, normas, entre ellos y el mundo.
 Campo N° 3: Las tres líneas paralelas

✓ Diseño en perspectiva (árboles, postes, banderas) con más de 3 líneas: necesidad de

autoafirmación, intelectualización, no quiere competir.
✓ Sólo 3 líneas: falta de empeño, persistencia o recursos para conseguir sus objetivos.
✓ Oscilación (sube y baja): inestabilidad en busca de objetivos.

➢ Preferido: Esfuerzo, persistencia, empeño en su crecimiento, objetivos claros/

fachada tras las normas sociales, convencionales.
➢ Rechazado: dificultad para asumir sus responsabilidades, objetivos, tendencias
depresivas, inmadurez.
Campo N° 4: Pequeño cuadrado negro

Se impone por su rigidez, pesadez o dureza. Se plantea como un obstáculo e incita a

la acción para poder modificarlo.
Interpretación psicológica: Actividad. Posibilidad de vencer los obstáculos
colocados a su paso. Nivel de rendimiento en el trabajo en cantidad, en la medida
que complete con su producción el cuadrado. ¿Cómo moviliza sus recursos?
✓ + cuadrados: muchas actividades, excitabilidad.
✓ Perspectivas: interiorización, autocrítica. Si es la salida, implica facilidad para
mostrarse y abrirse.
✓ Juegos: respuesta lúdica, fantasías.

➢ Preferido: exceso de preocupación sublimación, falta de seguridad?

➢ Rechazado: inhibición, autocontrol.
 Campo N° 5: Dos líneas opuestas

Dos líneas rectas de direcciones opuestas, tiende a obligar al sujeto a cruzarlas, la segunda línea
es vivida como un obstáculo, en la medida que la supere, revelará su capacidad de decisión.
Movimiento lanzado, estimula tensión por la oposición rígida. Incita a una respuesta fuerte,
virilmente activa.
Interpretación psicológica: fuerza de voluntad, capacidad de decisión, en la medida en que
cruce la segunda recta con una continuidad de la primera. Potencialidad o disposición psíquica
para resolver o actuar con mayor o menor energía en la consecución de una acción.
Energía vital, dinamismo, impulsividad (agresividad), iniciativa.
 Campo N° 5: Dos líneas opuestas

✓ Rectas que no se unen: fracaso, timidez, indecisión.

✓ Linternas o fig. de las que salen rectas: dispersión de la energía, irritabilidad.
✓ Palas, flechas: líneas rectas y angulosas, firmeza, decisión, actividad, defensa cuando
se es atacado.
✓ Punta redonda: agresividad “disimulada”.
✓ Rectas descendentes (por ej. Jeringas): dificultad para canalizar la energía y enfrentar
los obstáculos.

➢ Preferido: Vitalidad, actividad, decisión, tolerancia a la frustración.

➢ Rechazado: pasividad, poca vitalidad, represión de la agresión.
Campo N° 6: Dos líneas rectas

Estas líneas separadas en distintos planos, producen tensión y aunque se dificulta la unión,
invita a ligar las rectas.
Interpretación psicológica: capacidad que tiene el sujeto para el enlace o la asociación de
ideas. Funcionamiento del pensamiento en cuanto a una modalidad racional, afectiva o intuición.
Valor que el S atribuye a su esfera intelectual.
✓ Rectas unidas por una misma figura: capacidad de síntesis, asociativa, según diseño
(intelectual, afectivo o volitivo).
✓ Sino une las líneas pero existe una globalidad: capacidad asociativa, pensamiento
sintético-deductivo, no hay complementación pero sí síntesis.
✓ Líneas que no se unen: Dificultad en la capacidad asociativa e intelectual. Por ej. Obsesivos
que se quedan en los detalles.

➢ Preferido: S racional, formal, con cap. de síntesis, con metas (3/ ambición, 2/afectos)
➢ Rechazado: subjetividad, emotivo, aspiraciones por encima de sus recursos.
Campo N° 7: Semicírculo punteado

Pequeña semicircunferencia punteada que llama la atención por su imprecisión,

gracia, ligereza.
Interpretación psicológica: curva que obliga a exteriorizar problemas afectivos o a
la expresión de la sensibilidad y el punteado en sí nos lleva a considerar el estado
de la madurez afectiva.
✓ Si cierra el círculo con puntos: sensibilidad, madurez sexual.
✓ Si cierra el círculo con línea: madurez afectiva, independencia, sensibilidad.

➢ Preferido: Fantasioso, poco práctico, misticismo, sensualidad.

➢ Rechazado: objetivo, realista, más ligado a sí mismo que a los demás, poco
sensible.
Campo N° 8: Segmento de circunferencia en la zona
superior
Impresiona por su amplitud y su equilibrio.
Interpretación psicológica: grado de apertura social en las relaciones
interpersonales. Curvas con cualidades de concentración, da seguridad
porque abraza un espacio cerrado. Identificación tanto masculina como
femenina. Cómo se siente en relación a normas, valores (o se esconde en
ellos). Modo de presentación del sujeto. Cómo se manifiesta.
✓ Parte superior: sublimación espiritual.
✓ Zona media: predominio afectivo.
✓ Zona inferior: predominio de los sentidos, preocupación vital. Se refugia en los
valores, depende de la aprobación social.
 Campo N° 8: Segmento de circunferencia en la zona
superior
✓ Zona inferior: predominio de los sentidos, preocupación vital. Se refugia en los
valores, depende de la aprobación social.
✓ Diseño con predominio arriba y poco abajo: más independiente, cuestionador,
crítico dentro de las normas y valores.
✓ -arriba y abajo: sistema propio de valores y metas propias.
✓ Cuando no tocan el estímulo o aparecen líneas rectas, no se siente protegido, está
a la defensiva, reservado, cauteloso.

➢ Preferido: Necesidad de protección, dependiente, acatan normas y valores.

➢ Rechazado: sec. No rígida: postura crítica a las normas sociales y de conducta.

Oposicionismo, negación de la dependencia.
Campo N° 9: Dos rectas paralelas

Líneas rectas paralelas sin cerrar, los espacios en blanco, lo impulsan a proyectarse
más ampliamente que cerrar los límites superiores e inferiores.
Interpretación psicológica: en la mente se proyecta una noción de camino a seguir,
el futuro, los ideales, los proyectos. Se puede evaluar si coinciden con el potencial de
la persona.
Campo N° 10: Línea recta horizontal

Esta línea horizontal marca una posición o base a partir de la cual el sujeto establece
un punto de partida.
Interpretación psicológica: capacidad de concentración, de objetividad, provoca
deseo de proyectarse a partir de la observación.
Campo N° 11: La línea curva cóncava

Curva cóncava en la zona inferior, con ligero movimiento. En la zona superior a la

línea el sujeto tiende a proyectar la postura afectiva, su relación yo-mundo.

Interpretación psicológica: receptividad, adaptación psicosocial. Cómo se siente.

Campo N° 12: Cuadrilátero

Se trata del cuadrado de más difícil solución y el que le plantea a la persona más
resistencias para solucionarlo. Pequeño rectángulo que obliga a proyectarse hacia la
derecha. Impresiona como concluso, coherente.
Interpretación psicológica: adaptación a lo cotidiano, lo habitual (significado del
arquetipo del cuadrado), en relación con el medio, al trabajo con otros, en equipo (por
la proyección a la derecha).
Campo N° 13: La línea recta vertical

Recta vertical emplazada en el centro, se impone por su equilibrio y está vinculada

con la actividad mental. Los espacios en blanco, le plantearán al sujeto un problema
de elección y de perspectiva mental.
Interpretación psicológica: reflexión y orientación de intereses intelectuales según
las zonas en sentido vertical. Actividad intelectual. Actitud frente a la prueba.
Campo N° 14: Punta de fecha dirigida hacia la zona
inferior

La flecha colocada en la zona media que apunta hacia el inferior, impresiona al sujeto
como una amenaza.
Interpretación psicológica: la flecha como arquetipo significa inadaptación, falta de
flexibilidad, impulsividad. Promueve respuestas de ataque, lucha o conciliación. Se
evalúa la actitud del sujeto frente a situaciones agresivas o conflictivas y manejo de su
propia impulsividad.
Campo N° 15: Dos curvas opuestas

Las líneas curvas despiertan estados afectivos en contraposición.

Interpretación psicológica: afectos actuales y cómo los integra la persona. Cómo lo
resuelva la persona, nos dirá el tipo de vínculo afectivo que lo une a los demás.
Vínculos actuales.
Campo N° 16: Dos curvas convergentes

Las líneas curvas despiertan resonancia afectiva. De acuerdo al tipo de trazo que
utilice sabremos cómo el mundo exterior influye sobre su mundo interior y cuáles son
las manifestaciones de éste.
Interpretación psicológica: vida interior. Analiza si la personalidad tiende a ser
extravertida- introvertida.
 Principales cualidades psicológicas y campos que las evalúan
Cualidad Psicológica Cuadros

Nivel intelectual 6 / 10/ 13 2-3-6-10-13

Creatividad 1/ 2/ 3

Modalidad laboral 3/ 4/ 5/ 13

Dinamismo Mayor parte de los

cuadros que representen
Manejo de la agresión 14/ tipo de trazo:
predominio de ángulo o
curva.
Relaciones interpersonales (afectos) 2/ 7/ 15/ 8/11/12 7-8-9-11-12-14-15-16

Orientación vocacional 2/4/9/13

Trabajo en equipo 8/11/12/15

Decisión 1/5 Rectas firmes, nítidas Motivacional: 2-9-13-15

y bien trazadas.
Principales cualidades psicológicas y campos que las evalúan
Cualidad Psicológica Cuadros

Temperamentos 9: Fóbicos (ob. Vistos desde arriba), esquizoide (cerrar las

paralelas con rectas), maníaco (dibujar a los costados de
las rectas.
16: cerrado= introversión, abierto=extroversión
Pensamiento Cuadro 6: Racional: unir con ángulo recto
Afectivo: unir con una curva
Intuitivo: interpretar por separado y que los elementos
dibujados tengan relación entre sí

Rendimiento en cantidad Cuadro 4. Revisar economía espacial en la plantilla.

Proactividad Emplazamiento en banda derecha. Actividad.

Nivel de ambición Cuadro 3: a mayor altura y hacia el borde superior

derecho, por ej. Escalera = mayor ambición.

Aspiraciones Cuadro 9 (ideal del yo, proyectos)

Cuadro 13: preferencias, intereses intelectuales).
Test de Wartegg 8 campos
Test de Wartegg 16 campos
¡¡¡GRACIAS!!!