Instituto No Gubernamental villa de las niñas

Área de Ciencias Naturales

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE FISICA ELEMENTAL PARA 11MO GRADO

Asignatura: Física Elemental

Nivel: II Y VI
Unidad Académica Responsable: CCNN
Catedrático(a): Juan Jose Martínez Valladares
I. DATOS GENERALES

II. DESCRIPCIÓN

Este curso es una introducción a la física, basado en el Algebra, aritmética y calculo, útil para
materias posteriores que planee tomar para su carrera en ciencias o ingeniería.

El propósito es darle algunas ideas que lo ayuden en su aprendizaje de la física, esta estudia lo grande y lo
pequeño, lo viejo y lo nuevo del átomo a las galaxias, de los circuitos eléctricos a la aerodinámica, la física
es una gran parte del mundo que nos rodea.

III. EJES TEMÁTICOS

ESTRATEGIAS
Parcial AREAS TEMATICAS DE
APRENDIZAJE

14 MECÁNICA DE FLUIDOS
14.1 Densidad
14.2 Presión en un fluido Observación,
I 14.3 Flotación
14.4 Flujo de fluido
activa
participativa,
14.5 Ecuación de Bernoulli trabajo en equipo
 17 TEMPERATURA Y CALOR
17.1 Temperatura y equilibrio térmico
17.2 Termómetros y escalas de temperatura
17.3 Termómetros de gas y la escala Kelvin
17.4 Expansión térmica

II 17.5 Cantidad de calor

17.6 Calorimetría y cambios de fase
17.7 Mecanismos de transferencia de calor
Observación,
activa
participativa,
trabajo en equipo
19 LA PRIMERA LEY DE LA
TERMODINÁMICA
19.1 Sistemas termodinámicos
19.2 Trabajo realizado al cambiar el volumen
19.4 Energía interna y la primera ley de la termodinámica
19.5 Tipos de procesos termodinámicos
19.7 Capacidad calorífica del gas ideal

13MOVIMIENTO
III PERIÓDICO
13.1 Descripción de la oscilación Observación,
13.2 Movimiento armónico simple activa
13.3 Energía en el movimiento armónico simple participativa,
13.4 Aplicaciones del movimiento armónico simple trabajo en equipo
13.5 El péndulo simple
13.6 El péndulo físico
13.7 Oscilaciones amortiguadas
13.8 Oscilaciones forzadas y resonancia
 *ÍNDICE DE LA UNIDAD:
1. Introducción.
2. Tipos de cargas eléctricas.
3. La corriente eléctrica
4. Elementos de un circuito eléctrico.
5. Magnitudes eléctricas.
Observación,
IV 6. Voltaje.
7. Intensidad
activa
participativa,
8. Resistencia.
trabajo en equipo
9. Potencia eléctrica.
10. Ley de Ohm

• Material base Presentación propia

IV. EVALUACIÓN

• DIAGNÓSTICA:

Se pretende realizar examines en línea mediante Google classroom, el proceso de

evaluación será un proceso sistemático, científico, continuo, participativo durante el semestre,
con la finalidad de recopilar información relacionada con los aprendizajes se emplearán
documentos, técnicas e instrumentos válidos y confiables para su proceso. La evaluación de los
aprendizajes será: coevaluación, heteroevaluación y autoevaluación.

• SUMATIVA:

No. Actividad a Desarrollar Porcentaje a

calificar
1 Desarrollo de ejercicios prácticos en clase 10%
2 Desarrollo de exposiciones en clase 10%
3 Desarrollo de prueba en línea 15%
4 Tareas 15%
5 Participación en clases 10%
Total, Actividades en el Aula 35%
Total: Actividades Extra-Aula 15%
Valores y Aptitudes 5%
Total, de Acumulativo 55%
Examen Parcial en línea 45%
Nota 100%
 • FORMATIVA:

El curso se desarrolla en sesiones de teoría y práctica, en las sesiones de teoría, el docente

describe los fenómenos físicos, los conceptos, las leyes correspondientes y sus aplicaciones, y
además promueve la participación activa de los estudiantes.
En las sesiones de práctica dirigida, el estudiante resuelve problemas y analiza su solución.

• ENLACE DONDE ENCONTRARA MATERIAL Y TAREAS:

https://classroom.google.com/c/MTk1MTg5MDA0MjAw?cjc=ucro5yq
•

• ENLACE PERSONAL DE ZOOM:

https://us04web.zoom.us/j/6130487718?pwd=VUhta0RSUVdvejd0OWwxRWpFd1N5UT0
9

ID de reunión: 613 048 7718

Código de acceso: 1Dx9Gq

V. BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía mínima:

• Física Universitaria-Sears-Zemansky Decimo segunda edición volumen 1Addison-

WesleyHUGH D. YOUNG CARNEGIE MELLON UNIVERSITYROGER A. FREEDMAN
UNIVERSITY OF CALIFORNIA, SANTA BARBARA.

Bibliografía complementaria:

• SERWAY Raymond. Física para Ciencias e Ingeniería. Volumen I. 7ma. edición. Cengage
Learning Editores S.A. de C.V., México. 2009.