Plan de apoyo a estudiantes en riesgo de quedarse

atrás
Llene esta ficha por cada uno de
sus estudiantes que presente
dificultades en el logro de una
determinada competencia o 3. Identifico los motivos que están a mi alcance solucionar.
capacidad. Así podrá contar con un
plan de apoyo para todos los que
estén en riesgo de quedarse
rezagados en sus aprendizajes. El
propósito es imaginar y prever todo
lo que está en sus manos hacer
para que ninguno de ellos se quede
atrás.
NADIE SE QUEDA ATRÁS
Decálogo del docente comprometido con estudiantes rezagados o en riesgo.
1. Identifico a tiempo a cada estudiante con dificultades.
2. Averiguo en cada caso los posibles motivos.
4. Trazo para cada uno un plan de apoyo, con metas y estrategias pertinentes a sus necesidades.
5. Identifico en qué son más hábiles para estimularlos en eso.
6. Anoto sus errores y dudas frecuentes para analizar el mejor modo de ayudarlos.
7. Les hago saber y sentir que confío en ellos y que quiero ayudarlos.
8. Les dedico un tiempo especial y estoy siempre disponible para sus preguntas y demandas.
9. Reconozco todo el tiempo sus esfuerzos y progresos.
10. Respeto sus tiempos con tolerancia, paciencia y perseverancia.

1. Nombre del estudiante: 2. Grado: 3. I.E. MERU 4. UGEL ISLAY 5. Región: AREQUIPA
6. Docente:

7. Nombre del padre o madre: 8: Celular del padre o madre:

9. Aprendizajes en Ciencias Sociales en los que tiene dificultad: A) CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
B) GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
C) GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS
10. Qué competencia 11. Qué ha logrado de 13. Sus errores 14. Qué estrategias
12. Qué le falta lograr
debería exhibir ella frecuentes usaré para ayudarlo
15. Cómo y con qué las 116. Qué esfuerzos adicionales haré para 1 17. Qué otras capacidades 1 18. Qué haré para fortalecer estas
evaluaré motivarlo y ayudarlo a mejorar destacadas tiene el estudiante capacidades