Cuestionario No 6 Ley General de la PD

1. Que entiende por inclusión social.

R Entiendo por hacer que las personas de escasos recursos y las personas que padezcan
enfermedades o discapacidades tengan los mismos derechos, oportunidades y sobre todo sea
tomada en cuenta ante la sociedad.

2. Con que fin se promulga la ley 223.

R El fin de la presente ley es garantizar el pleno ejercimiento de sus derecho y deberes en

igualdad de oportunidades, trato preferente bajo un sistema de protección integral a las
personas con discapacidad.

3. En sus palabras indique que entiende por “discriminación”

R entiendo al hecho de excluir, denigrar, maltratar psicológicamente como físicamente por las
diferencias que tengan frente a un grupo, sociedad, etc.

4. ¿En qué consiste el derecho a la accesibilidad?

R Por el que los servicios que goza la sociedad puedan también acomodarse para ser accedidos
por las personas con discapacidad, sin restricción alguna, sean arquitectónicas, físicas, sociales,
económicas, culturales, comunicacionales.

5. Indique que entiende cuando decimos que los discapacitados tienen derecho a que la

sociedad le brinde oportunidades de accesibilidad (en sus palabras)

R Entiendo por dar y que tengan todos los accesos que tiene la sociedad pues igual tengan
aquellas personas con discapacidad, pero para ello tienen que crear acceso arquitectónico
para los discapacitados.

6. En relación a la ley 223, que piensa sobre la equidad de género.

R En lo personal me parece algo excelente porque en si mucho más allá del decreto estipulado
en la constitución política, se debería de respetar porque al fin al cabo somos personas y como
personas cada uno de nosotros tenemos que respetarse y aquerese tal cual somos y son.

7. Diferencie la discapacidad intelectual de la discapacidad mental o psíquica

R La diferencia es que intelectual es aquella deficiencia a lo que se denomina dificultad de

aprendizaje mientras que la mental hace mención al trastorno de razonamiento de la
personalidad, de comportamiento, de juicio y de comprensión de la realidad.

8. Según la ley No 223 caracterizar los 4 grados de discapacidad.

R La discapacidad leve en si se denomina a que le dificulta un poco lo que es el desallo de sus

actividades, pero eso no le impide realizarlo.

La discapacidad moderada en si es algo que en su mayoría de veces lo imposibilita realizar sus

actividades, pero eso no quiere decir que no pueda independizarse

La discapacidad grabe en si la persona ya no puede hacer sus actividades y le dificulta ya

independizarse per puede lo que es atender a sus necesidades como el vestirse, comer, etc.
La discapacidad muy grabe son personas que no pueden realizar ningún tipo de actividad y
siempre están dependiendo de una persona para que le atienda a sus diversas necesidades.

9. Si yo afirmo que el gobierno en respeto a la constitución política del estado debe dirigir

sus acciones para que la educación sea inclusiva ¿qué quiero decir?

R E mi punto de vista quiere decir que deben de cumplir lo estipulado en la constitución

porque si se cumpliera todo lo que se es estipulado tendríamos una mejor calidad de vida y
una mejor perspectiva de educación.

10. En nuestro país, hay muchas dificultades para la inclusión laboral de la persona con

discapacidad. ¿Qué se entiende por esa afirmación?

R Que no están respetando las leyes ya que la constitución menciona que las empresas
públicas como privadas deben de dar un trabajo en igualdad de oportunidades y el marco del
respeto.

11. ¿Qué es el trato preferente?

R Es dar más prioridad a algún tipo de problema que evita la igualdad de oportunidades de
accesos ya sea laboral, recreativo, de salud, etc.

12. Que es la Rehabilitación basada en la comunidad.

R Es crear desarrollo político socio económico que procuren la igualdad de oportunidades y

derechos para todas las personas, que ambienten en esa comunidad y tengan igualdad de
oportunidades y derechos sin excluir a nadie

13. Que indica la ley 223 respecto al desarrollo inclusivo basado en la comunidad.

R Diseño e implementación de acciones y políticas en su propia comunidad para el desarrollo

socioeconómico y humano que procuran la igualdad de oportunidades y derechos para todas
las personas, independientemente de su condición social, género, edad, condición física,
intelectual, sensorial o mental, culturas, religión, opción sexual, en equilibrio con su medio
ambiente.

14. ¿En qué artículos y con qué fin la ley se refiere a la familia de la persona con

discapacidad?

R En articulo 7 con el fin de que la familia del discapacitado le brinde protección y bienestar al
discapacitado, pero eso no quiere decir que no tenga libertad el discapacitado.

15. ¿Qué dice la ley respecto al derecho a la educación y a la comunicación?

R El Estado Plurinacional de Bolivia garantiza el acceso y permanencia de estudiantes con

discapacidad en el Sistema Educativo Plurinacional, en el marco de la educación inclusiva e
integral.

16. Que entiende por derecho a la identidad.

R Entiendo por tener una identificación es decir a tener un nombre un apellido y ser
registrado.

17. En que situaciones las personas a cargo de una persona con discapacidad pierden
derechos (hable de manera muy puntual)

R en si perdería el derecho a la libertad porque al tener a alguien a cargo ya no podrá tener sus
actividades cotidianas de sus actividades de la vida diaria porque la responsabilidad que se
tiene te impide hacer lo que uno quisiese cuando estaba solo o sola.

18. De acuerdo a lo que enmarca la ley, de qué manera se pretende reducir la pobreza en

personas con discapacidad

R dándoles entrada o acceso al trabajo y abriéndole oportunidades en todos los ámbitos sobre
todo se independicen.

19. ¿De qué manera le ley hace referencia a las barreras arquitectónicas?

R Dando como orden a todas las instituciones ya sean privabas como publicas hagan acceso
habiliten accesos para las personas discapacitadas.

20. Qué acciones se pretende realizar para lograr una efectiva educación en las personas

con discapacidad.

R Se pretende en tener personas que estén capacitados para orientar a estudiantes y personas
con discapacidad y potenciar un desarrollo mas optimo en lo que más capacidad posea,
también crear accesos arquitectónicos para las personas con discapacidad y de esa manera
puedan movilizarse con mejor facilidad.

21. Qué tipo de acciones se deben realizar desde las universidades para favorecer la

profesionalización de la persona con discapacidad

R Para empezar un acceso arquitectónico, tengan una beca alimentaria que los costos que se
suele pagar a la universidad sean a la mitad y que puedan ser recomendados por los mismos
docentes una ves egresados y de esa manera tengan un acceso al trabajo.

22. En forma resumida indique las vías para apoyar a la persona con discapacidad en el

ámbito de la salud.

R El estado garantiza que todas las personas discapacitadas tengan acceso a un centro medico
tan formaran a los médicos para que puedan atender a los pacientes discapacitados, tengan
acceso gratuito a los medicamentos, tengan acceso a información médica, las mujeres
embarazadas puedan ser revisadas por un medico para ver el estado de la salud de ambos y
tienen como objetivo crear un centro de investigación para prevenir toto tipo de discapacidad.

23. La liberación de impuestos (tributos) de qué manera beneficia a la persona con

discapacidad.

R Al no tener que pagar impuestos le beneficia a su bolsillo ya que ese dinero que podía
gastarlo en impuesto pues lo designara a otras necesidades y los gasto que podría realizar
serán menos.

24. De qué manera la ley favorece a la persona con discapacidad en el ámbito del trabajo.
R Les favorece exigiendo a las empresas privadas como públicas le den acceso a un trabajo y
sobre todo que tengan acceso arquitectónico y sea libre de discriminación en su fuente de
labor.

25. Que dice la ley (brevemente) sobre aspectos relacionados a la comunicación de la PCD

R Hace mención mas para las personas con discapacidad auditivas Menciona que
implementara tan tanto en instituciones públicas como privadas el lenguaje de señas y que en
la tele este lo que es un traductor para que hable en lenguaje de señas.

26. ¿De qué manera la ley garantiza la accesibilidad a la infraestructura de uso de

cualquier persona que es miembro de una comunidad?

R haciendo cumplir las normativas estipuladas haciendo que cada infraestructura sea creada
un acceso arquitectónico y que en transportes de igual forma tenga acceso para los
discapacitados y los medios de comunicación también tenga lo que es el lenguaje de señas.

27. Que es el CONALPEDIS

R Es un Comité Nacional de Personas con Discapacidad.

28. De qué manera el estado coordinará acciones con el CONALPEDIS.

R Dándole el poder para que sea una entidad donde las personas con discapacidad sean
asesorados y de esta forma tengan una entidad que les ayuden a que tengan igualdad de
oportunidades trato preferente bajo un sistema de protección integral.