E SCUELA DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICA

PÚBLICA “ GAMANIEL BLANCO MURILLO”

1981 2020

Institución Licenciada y Acreditada Formando Docentes Líderes

y Competitivos
“Año de la Universalización de la Salud"
FICHA VIRTUAL DE MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DOCENTE EN
EL MARCO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”

I. DATOS GENERALES DE LA IE

Nombre de la IE: UGEL

34122 DE HUAYLASJIRCA DAC
Nivel Educativo Nº Total de
PRIMARIA estudiantes 68
Matric.
Yasmin Sherli
Director/a I.E. Yasmin Sherli ESTRADA MARENGO Profesor/a ESTRADA MARENGO
aula
Nº Total de
Grado y sección estudiantes 6
2do - Unico
Matric.
DATOS DEL DOCENTE PRACTICANTE MONITOREADO
NOMBRES Y APELLIDOS Correo Teléfono DNI
electrónic
o
palacinchombokarinal
Karina Liz PALACIN CHOMBO liz@gmail.com 928247567 7 5 6 8 7 8 8 7

III. DATOS DEL MONITOR

NOMBRES Y Correo Teléfono DNI
APELLIDOS Cargo electrónic
o
Yasmin Sherli
ESTRADA MARENGO Directora jazminestrada18@hotmail.com 963638074 4 0 2 8 4 8 0 6
Número 1ra ( ) 2da ( ) Hora de inicio 10:300
monitoreo 3ra ( ) am
Fecha de aplicación 07 /06 /2021
del docente
Hora de fin
11:30 am

S N
VALORACIÓN DE LOS Í O ÍTEMS
1 0
IV. MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Área: Competencia Nombre de la Propósi
sesión to
Crea proyectos desde los MÚSICA PARA En tu familia o
SENTIRME BIEN comunidad, se practica
lenguajes artísticos
ARTE Y alguna actividad artística
CULTURA que pueda contribuir al
cuidado de la salud
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N° DESARROLLO DE LA SESIÓN SÍ N Observacion
O es
Cantidad de estudiantes que participaron (indicar el medio de 15
comunicación)
1 Presenta la planificación del Proyecto de Aprendizaje u otro tipo de UD
estrechamente relacionado con la estrategia “aprendo en casa” (1 semanal)
2 Presenta el horario de acompañamiento, retroalimentación y atención a
estudiantes (para facilitar la coordinación y evitar la saturación)
3 Presenta el directorio de padres de familia/estudiantes del aula a su cargo
actualizada
4 Presenta el portafolio del docente virtual y/o físico) conteniendo evidencias
de v
aprendizaje de los estudiantes y otros
5 Presenta el cuaderno de campo o de anotación u otro (para el análisis de
las actividades de las sesiones de aprendo en casa y/o propuesta de
actividades complementarias y/o de retroalimentación u otros)
6 Presenta evidencia de la difusión de la programación y horarios de
“aprendo en
casa” según los medios de comunicación que utiliza
7 ¿Se dejó una actividad de la sesión aprendo en casa a través de la página
web/tv/radio/otros (sí/no)
8 El docente realizó el video y/o audio de presentación de la sesión para los
estudiantes. (sí/no)
9 Presenta la planificación de la sesión de la situación significativa de
aprendizaje complementaria, reforzamiento y/o retroalimentación según
esquema propuesto en el idioma quechua(1 semanal) y castellano(4
semanales)
10 Presenta evidencia de sensibilización y orientación a los padres de
familia/estudiantes sobre la importancia de la implementación de la
estrategia
“aprendo en casa”
11 Realizó reuniones de retroalimentación con sus estudiantes a través de
canales de comunicación (WhatsApp, zoom, Skype u otro)y/o grabación
de audio o video (sí/no)
12 Evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a los estudiantes
y
adecuar su enseñanza (nivel alcanzado)
13 El docente elabora y/o utiliza material adicional para fortalecer los
aprendizajes en función a las necesidades de aprendizajes identificadas
en sus estudiantes. (sí/no) cuadernos de trabajo, láminas, carteles y/o
ficha de trabajo
14 El docente realiza reuniones virtuales permanentes con los pp.ff. para
orientar el rol de acompañar en los aprendizajes de sus hijos y comunica
los logros y dificultades. (sí/no) de acuerdo a las necesidades de los
estudiantes y
mínimamente una semanal
15 El docente promueve y/o desarrolla actividades de soporte socioemocional
con sus estudiantes según organización de la IE en las actividades diarias
y/o de acuerdo a la necesidad
16 Presenta la ficha de reflexión de mi práctica docente
OTRAS ACCIONES Y/O CONSIDERANDOS SÍ N Observacion
O es
17 ¿Cuenta con el planificador de actividades semanal?
¿Propicia un ambiente de acogedor y de respeto durante la
18
actividad de aprendizaje?
¿Promueve y participa en las reuniones virtuales de trabajo
19 colegiado, reflexión u otras programadas por el equipo
directivo y/o coordinadores?
Presenta evidencias de informes del trabajo remoto
20
presentado al Director de la I.E.
Cantidad de niños y niñas que reciben soporte socio- 15
emocional
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TOTAL

Observaciones:
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NIVELES DE DESEMPEÑO DEL DESCRIPCIÓN DEL NIVEL VALORACI

Docente ÓN
NIVEL I Desempeño No Efectivo 01 - 10
NIVEL II Desempeño en Proceso 11 -13
NIVEL III Desempeño Efectivo 14 – 17
NIVEL IV Desempeño Altamente Efectivo 18 - 20

V. V. VALORACIÓN ALCANZADA POR EL DOCENTE PRACTICANTE

PUNTAJE ALCANZADO POR NIVEL DE DESEMPEÑO ALACANZADO

EL DOCENTE POR EL DOCENTE
16 NIVEL III

VI. COMPROMISOS

DEL DOCENTE DEL MONITOR

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Lugar y Fecha…………C
…E…R…R…O……
DE
……P…
AS
…C…O
……-…
07/
06 / 2 02 1
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V°B° V°B°
Docente Practicante Director IE / Docente Formador