Estadística descriptiva

Área curricular de Formación Inicial Introducción a la profesión

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Tema: Tablas y Distribución de frecuencias, frecuencias relativas y acumuladas y su representación grafica 

Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios escribiendo la respuesta en los espacios según corresponda. Hacer
las gráficas que se piden utilizando Excel. 
 
1. Un restaurante ubicado en la Riviera Maya utiliza un cuestionario para preguntar a sus clientes
cómo califican el servicio, la calidad de los alimentos, los cocteles, los precios y la atmósfera del
restaurante. Cada característica se califica en una escala de excepcional (E), muy bueno (MB), bueno
(B), promedio (P) y malo (M). Use la estadística descriptiva para resumir los datos siguientes recabados
sobre la calidad de la comida. (valor 20 puntos) 
 
B  E  MB  B  M  E  MB  E  MV  B 
E  MB  P  MB  E  M  MB  E  B  P 
E  E  E  B  E  MB  MB  P  B  E 
MB  M  MB  E  E  B  E  E  MB  E 
B  P  E  MB  E  E  B  MB  P  B 
 

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a. Organice la información en una distribución de frecuencias 

b. Obtenga la frecuencia relativa y la frecuencia porcentual 

 
 
c. Muestre un Diagrama de barras y un diagrama de pastel. 
 
 
d. ¿Qué piensa sobre las calificaciones de la calidad en el restaurante? 
 

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2. Los vehículos ligeros más vendidos en México son Honda (H), Nissan (N), General Motors
(GM), Toyota (T), KIA (K) y Grupo Volkswagen (GV). Suponga que una muestra de100 personas que
realizaron las siguientes compras. (valor 20 puntos) 
N  K  K  GM  GM  GV  GV  H  GM  GV  GM  GM 
GV  N  N  N  N  GM  GM  H  T  H  T  GM 
T  GM  N  GV  T  T  N  GM  GV  GM  GV  H 
GM  GV  N  N  GM  N  H  N  N  K  N  GM 
GV  GM  K  GV  GV  K  GV  H  T  T  T  N 
K  N  N  N  N  GM  N  N  H  N  T  N 
T  N  T  GM  H  K  T  K  GV  N  N  K 
GV  K  GV  N  T  N  N  N  N  K  GM  N 
 

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a. Organice la información en una distribución de frecuencias 

 

b. Obtenga la frecuencia relativa y la frecuencia porcentual 

 
 
 
c. Muestre un Diagrama de barras y un diagrama de pastel. 

d. ¿Qué piensa sobre la preferencia de compra de autos en México, en base a los

diagramas? 

 
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3. La siguiente información se refiere a los precios de venta, en miles de dólares, de casas que se
vendieron en Vidusa, durante 2015. (valor 20 puntos) 
 
Precio de venta (miles de pesos)  Frecuencia 
350 a menos de 450    4 
450 a menos de 550  18 
550 a menos de 650  20 
650 a menos de 750  33 
750 a menos de 850  17 
850 a menos de 950  10 
950 a menos de 1050    6 
1050 a menos de 1150    2 
 
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a. ¿Cuál es el intervalo de clase? 
 
b. ¿Cuántas casas se vendieron en 2015? 
 
c. ¿Cuántas casas se vendieron en menos de $650 000?  
 
d. ¿Cuál es la frecuencia relativa de la clase 550 a 650? 
 
e. ¿Cuál es el punto medio de la clase 750 a 850?  
 
 
4. Una compañía tiene diversas tiendas de venta de menudeo en las áreas costeras de Carolina del
Norte y Carolina del Sur. Muchos de sus clientes han solicitado que les envíe sus compras. La siguiente
gráfica muestra el número de paquetes enviados por día durante los pasados 100 días. (20 puntos) 

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a. ¿Qué nombre recibe la gráfica? 

 
b. ¿Cuál es el número total de frecuencias?  
 
c. ¿Cuál es el intervalo de clase?  
 
d. ¿Cuál es la frecuencia de clase en las clases 10 a 14? 

e. ¿Cuál es la frecuencia relativa en las clases 10 a 14?

f. ¿En cuántos días se enviaron 24 o menos paquetes? 

 

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5. Aproximadamente 1.5 millones de estudiantes de bachillerato presentan cada año el examen de

aptitudes escolares (CENEVAL EXANI II), y casi 80% de las preparatorias y universidades sin políticas
de admisión abiertas utilizan estas calificaciones en la toma de decisiones de ingreso. La versión
actual del EXANI II incluye dos partes: Examen de admisión y examen diagnóstico, en la primera parte
se evalúa su comprensión lectora y pensamiento matemático. Una calificación combinada perfecta para
las dos partes es 1700. Una muestra de calificaciones para el EXANI II combinado de dos partes es la
siguiente: (Valor: 20 puntos) 
1565  1525  1355  1145    980 
1275  1135  1280  1060  1385 
1150  1560  1150  1485    998 
1590    880  1020  1255  1175 
1075  1180  1140  1260  1030 
1090  1260  940  1390  1175 
 
a. Elabore una distribución de frecuencia. Comience con la primera clase en 800 y utilice un
ancho de clase de 150.

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b. Grafique un histograma.   
 
 
c. Comente la forma de la distribución. ¿Qué otras observaciones puede hacer acerca de
las calificaciones del EXANI II con base en los resúmenes gráfico y tabular? 
 
 
d. Elabore una distribución de frecuencias acumuladas 
 
 
e. Grafique una ojiva. 

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