UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y

ADMINISTRACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE: MICROECONOMÍA

CUESTIONARIO PARA LOS CAPITULOS 1 Y 2

CAPÍTULO 1. LOS DIEZ PRINICIPIOS DE LA ECONOMIA.
Nombre del alumno: ALEJANDRO JIMENEZ ROMERO
Sección I. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS.
INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y defina cada uno de los siguientes conceptos:
1. ¿Es el estudio de como la sociedad administra sus recursos que son escasos?

a) Economía
b) Macroeconomía
c) Comercio
d) Economía mundial

2. ¿Es una característica de la sociedad que busca extraer lo más posible de sus recursos
escasos?

a) Eficacia
b) Productividad
c) Compromiso
d) Eficiencia

3. ¿Característica que distribuye la riqueza económica de

modo igualitario entre los miembros de la sociedad?

a) Igualdad
b) Equidad
c) Justicia
d) Comunismo

4. ¿Pequeños ajustes adicionales que se le hacen a un plan de acción?

a) Cambios marginales
b) Cambio de planes
c) Creatividad
d) Ajustes marginales
5. Tipo de persona que, dadas las oportunidades, sistemática y deliberadamente hace
todolo posible por lograr sus objetivos.
 a) Persona disciplinada
b) Persona oportunista
c) Persona racional
d) Persona inteligente

6. ¿Se basaron en la premisa de que el gobierno era el más indicado para asignar los
recursos escasos de la economía?

a) Países fascistas
b) Países comunistas
c) Países pobres
d) Países equitativos

7. ¿Significa que la sociedad tiene recursos limitados y, por tanto, no puede producir todos
los bienes y servicios que las personas desearían tener?

a) Pobreza
b) Los bajos salarios
c) Una mala economía
d) Escasez

8. ¿Tipo de economía dónde las empresas son las

responsables de decidir a quién contratar y qué fabricar?
a) Economía de mercado
b) Economía globalizada
c) Economía mundial
d) Economía de escala

9. ¿Principio que indica que el gobierno puede mejorar algunas veces los resultados
delmercado controlando mejor las externalidades con políticas públicas?
a) Principio 7
b) Principio 1
c) Principio 2
d) Principio 9

10. ¿Capacidad que tiene un solo actor económico (o un grupo pequeño de actores
económicos) de ejercer influencia considerable en los precios del mercado?

a) Influencia del mercado

b) Manipulación económica
c) Poder competitivo
d) Poder de mercado
11. ¿Es una de las principales causas de las grandes variaciones del nivel de vida entre las
naciones?
a) La alta producción
b) La productividad
c) La desigualdad
d) La pobreza

12. ¿Es la cantidad de bienes y servicios producidos por cada unidad de trabajo?
a) Orden de trabajo
b) Las exportaciones
c) El comercio
d) Productividad

13. ¿Es el incremento en el nivel general de los precios de la economía?

a) Desempleo
b) Crisis económica
c) Inflación
d) Salarios más bajos

14. ¿Es uno de los grandes motivos por el cual ocurre la inflación en un país?
a) La falta de trabajo
b) Disminución en la cantidad de dinero en circulación
c) Aumento en la cantidad de dinero en circulación
d) Interdependencia económica

15. ¿Es un efecto del incremento de dinero en circulación a corto plazo?

a) Mas producción de bienes y más contratación de más trabajadores
b) Disminución de los precios de productos
c) Incremento en los precios de productos
d) Menos producción de bienes y menos contratación de trabajadores

16. Consisten en fluctuaciones irregulares y en gran medida impredecibles de la actividad

económica, medida ésta por la producción de bienes y servicios, o por el número de
personas empleadas.
a) Variaciones de mercado
b) Ciclo económico
c) Ciclo de mercado
d) Demanda de mercado

17. Es el concepto de que cualquier acción se miden en términos de las oportunidades

perdidas.
 a) Oportunidades
b) Pérdidas
c) Costos
d) Riesgos

18. Es el principal objetivo que se debe de mejorar para incrementar los niveles de vida, para,
asegurar que los trabajadores tengan un buen nivel de estudios, dispongan de las
herramientas necesarias para producir los bienes y servicios, y puedan tener acceso a la
mejor tecnología existente.
a) La productividad
b) Un gobierno justo
c) La educación
d) La tecnología

19. Libro del cual proviene la frase de que las familias y las empresas interactúan en los
mercados como si fueran guiados por una “mano invisible” que los lleva a obtener los
resultados deseables del mercado.
a) Las riquezas de las personas
b) Principios de economía
c) Una investigación sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones
d) La riqueza de los pueblos

20. Es importante para las economías que las personas puedan ejercer propiedad y control
sobre los recursos escasos Economía
a) Derechos de propiedad
b) Derechos de autor
c) Derechos intelectuales
d) Derechos de industria

SOPA DE LETRAS
 Sección II. Contestar las siguientes preguntas.
INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y defina cada uno de los siguientes conceptos:

CONCEPTO DEFINICIÓN
1. Escasez es una situación de exceso de demanda.

2. Economía Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la

producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para
satisfacer las necesidades humanas.

3. Eficiencia Característica de la sociedad

que busca extraer lo más posible de sus recursos
escasos.

4. Economía de mercado Una economía que asigna sus recursos mediante las decisiones
descentralizadas de numerosos hogares y empresas que interaccionan
en el mercado para conseguir bienes y servicios.

5. Poder de mercado Capacidad que tiene un solo actor económico (o un grupo pequeño de
actores económicos) de ejercer influencia considerable en los precios del
mercado

6. Productividad Cantidad de bienes y servicios producidos por unidad de trabajo.

7. Falla de mercado Situación en la cual el mercado, por sí solo, no asigna

eficientemente los recursos.

8. Costo de oportunidad Lo que se debe sacrificar con la finalidad de obtener

algo.

9. Ciclo económico Fluctuaciones de la actividad económica, como el empleo y la

producción
 Sección III. Contestar las siguientes preguntas.
INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y defina cada uno de los siguientes conceptos:
1. Proporcione tres ejemplos de disyuntivas de tipo económicas que haya enfrentado
en su vida. Comprarme ropa yo o a mis hijos, salir a pasear o comer algo
2. Que elementos incluirá para calcular el costo de oportunidad de vacaciones en la
Playa. cuánto dinero gastare y cuantos días estaré
3. Porque es importante la productividad, incrementan las ganancias
4. Que es la inflación y que la provoca. Es el alza de precios y se da cuando hay mas dinero impreso
que el que se tiene
5. Cuál es la función de la mano invisible del mercado. Confianza y crisis financiera
6. Realice en un breve resumen que significa cada uno de los principios de la economía
del primer capítulo.
1-un individuo para tomar una decisión deberá valorar el costo beneficio 2- el costo de oportunidad es el valor de
aquello a lo que se renuncia 3-supone que las personas toman sus decisiones basado en beneficios adicionales4-las
personas cambian comportamientos por algún tipo de recompensa, 5- hoy nadie produce todos los bienes que
necesita para satisfacer sus necesidades , 6-nadie se especializaría en algo de no estar seguro de obtener lo que
necesica.7- siempre es necesario que el estado intervenga para asegurar la eficiencia y equidad. 8- dependiendo de
un país y su cantidad de población se producen los vienes y servicios 9-La inflación es el aumento generalizado y
sostenido del nivel de precios en el mercado durante un período de tiempo, 10- que a medida que la inflación
aumente la población sufrirá de situaciones de falta de empleo
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y
ADMINISTRACIÓN
ECONOMÍA I (MICROECONOMÍA)

CAPÍTULO 2. PENSAR COMO ECONOMISTA

Nombre del alumno: ALEJANDRO JIMENEZ ROMERO

Sección I. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS.
INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y defina cada uno de los siguientes enunciados:

1. ¿Por qué la economía es una ciencia? Por que en ella intervienen otras ciencias
como las matemáticas y los métodos que se usan

2. ¿Por qué los economistas no pueden manipular la política monetaria de ningún

país? Porque sus análisis parten de datos reales que proporcionan la
misma historia

3. ¿De qué se componen los modelos que utilizan los economistas para estudiar el
fundamento del mundo? El modelo de la oferta y la demanda
 4. La economía está formada por millones de personas que realizan diferentes
actividades. ¿Cuáles son algunas de ellas? Comprar, vender, trabajar

5. ¿Qué es el diagrama de flujo circular? Un modelo visual de la economía que muestra

cuánto dinero circula entre las empresas y las familias a través de los mercados.

6. ¿Cuáles son los dos tipos de tomadores de decisiones del modelo de diagrama
de flujo circular? las empresas y los hogares

7. ¿Cuáles son los tipos de mercado que interaccionan los hogares y las
empresas? Mercado de bienes y servicios

8. ¿Qué es la frontera de posibilidades de producción?

es la gráfica que muestra las diferentes combinaciones de producción

9. El campo de la economía se ha dividido en dos grandes áreas. ¿Cuáles son?

Microeconomía y macroeconomía

10. ¿Qué es una afirmación positiva? Enunciados que buscan describir la realidad como es

11. ¿Qué es una afirmación normativa? Enunciados que buscan describir la realidad como
debería ser.

12. ¿A qué se debe las discrepancias entre los economistas?

Los economistas pueden no estar de acuerdo con la validez de otras teorías positivas de cómo funciona
la realidad. • Los economistas pueden tener diferentes valores y, por tanto, distintas visiones normativas
de lo que la política económica debería tratar de lograr
INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y desarrolle cada uno de los siguientes
conceptos:

CONCEPTO DEFINICIÓN

Un modelo visual de la economía que

muestra cuánto dinero circula entre las
Diagrama de flujo circular empresas y las familias a través de los
mercados.

Gráfica que muestra las combinaciones

Frontera de posibilidades de de producción que una economía puede
producción tener, dados los factores de la producción
y la tecnología de que dispone

Estudio de cómo las familias y las

Microeconomía empresas toman decisiones e
interaccionan en el mercado.

estudio de los fenómenos de la economía

Macroeconomía como un todo, como el desempleo, la
inflación y el crecimiento económico

Enunciados que buscan describir la

Afirmaciones positivas realidad como es.

Enunciados que buscan describir la

Afirmaciones normativas realidad como debería ser.
INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y selecciona la respuesta correcta.

1.- ¿Un modelo visual de la economía que muestra cuánto dinero circula entre las
empresas y las familias a través de los mercados?

A) Diagrama de flujo.
B) Diagrama de flujo circular.
C) Diagrama económico.
D) Modelo económico.
2.- ¿Se les denomina así a los insumos como trabajo, tierra y capital (máquinas o
edificios) que utilizan las empresas para producir bienes y servicios?
A) Factores de la producción.
B) Factores primarios.
C) Factores económicos.
D) Factores secundarios.
3.-Las familias y las empresas interactúan en dos tipos de mercados:
A) Mercado de competencia y primarios.
B) Mercado primario y secundario.
C) El mercado de bienes y servicios; y de factores de la producción.
D) Mercado de servicios y de bienes primarios.
4.- ¿Representa el flujo entre los insumos o factores y los productos?
A) Circuito exterior.
B) El circuito interior.
C) Circuito económico.
D) Flujo de producción.
5.- ¿Representa el flujo de dinero en la economía?
A) Circuito interior.
B) Circuito de efectivo.
C) Conjunto exterior del diagrama.
D) Circuito económico.
6.- ¿Una gráfica que muestra las combinaciones de producción que una economía
puede tener, dados los factores de la producción y la tecnología de que dispone?
A) Frontera de posibilidades de producción.
B) Grafica de producción económica.
C) Grafica de factores de producción.
D) Frontera de producción.
7.- Cuando la economía obtiene el mayor provecho posible de los recursos de que
dispone se dice que un resultado es:
A) Ineficiente.
B) Estable.
C) Productivo.
D) Eficiente.

8.- ¿Es cuando la economía está produciendo menos de lo que podría producir si
utilizara todos los recursos de que dispone?
A) Inestable.
B) Ineficiente.
C) Productivo.
D) Eficiente.
9.- ¿Es con lo que la frontera de posibilidades de producción muestra el costo de
un bien, medido en términos de otro bien?
A) La producción.
B) Gráficas de resultados.
C) Costos de producción.
D) El costo de oportunidad.
10.- ¿Consideran que la frontera de posibilidades de producción tiene siempre una
forma cóncava?
A) Los Científicos.
B) Los investigadores.
C) Los economistas.
D) Los consultores financieros.
11.- La frontera de posibilidades de producción simplifica una economía compleja
para evidenciar algunas ideas básicas, pero con mucho significado; Excepto:
A) Variaciones económicas.
B) Escasez.
C) Costo de oportunidad.
D) Disyuntivas, y crecimiento económico.
12.- ¿Estudio de cómo las familias y las empresas toman decisiones e interactúan
en el mercado?
A) Macroeconomía.
B) Economía.
C) Análisis económicos.
D) Microeconomía.
13.- ¿Estudio de los fenómenos de toda la economía, como el desempleo, la
inflación y el crecimiento económico?
A) Economía.
B) Macroeconomía.
C) Microeconomía.
D) Análisis económicos.
14.- ¿Enunciados que buscan describir la realidad como son?

A) Los Hechos.
B) Las Afirmaciones.
C) Afirmaciones positivas.
D) Afirmaciones negativas.
15.- ¿Enunciados que buscan describir la realidad como debería ser?
A) Los Hechos.
B) Las Afirmaciones.
C) Afirmaciones normativas.
D) Afirmaciones positivas.

16.- ¿Entidad encargada de la política monetaria de ese país, emplea a cientos de

economistas con el fin de analizar el desarrollo económico de Estados Unidos y de
otros países del mundo?
A) Reserva Estatal.
B) La Reserva Federal.
C) Federación.
D) El Gobierno.
17.- ¿Quien hizo la siguiente observación “Las ideas de los economistas y los
filósofos políticos, tanto cuando son acertadas como cuando están equivocadas,
¿son más poderosas de lo que comúnmente se cree? ¿De hecho, el mundo
apenas se rige por otra cosa”?
A) Harry Truman.
B) John Maynard Keynes.
C) John F. Kennedy.
D) Gerald Ford.
18.- ¿En una democracia representativa, no es una tarea fácil y generalmente los
presidentes y otros políticos tienen razones válidas para no implementar las
políticas sugeridas por los economistas, quienes ofrecen asesoría clave al proceso
político?
A) Política económica.
B) Asesoría económica.
C) El diseño de la política económica.
D) Democracia económica.
19.- ¿Cuáles son las diferencias que existen entre los economistas?
A) Diferencias en los intereses políticos.
B) Diferencias en análisis y metodología.
C) Diferencias en los modelos y observaciones
D) Diferencias en los juicios científicos y diferencias en los valores.

20. Son proposiciones acerca de política económica. Excepto:

A) Aranceles.
B) Control del alquiler.
C) Cuotas de importación.
D) Intereses.

INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y contesta de la mejor manera posible a

los siguientes enunciados.

1. Clasifique cada una de las siguientes afirmaciones como positivas o

normativas. Explique:
a. A corto plazo, la sociedad enfrenta una disyuntiva entre inflación y
desempleo. Positiva por que este es un efecto
b. La sociedad debe exigir a los beneficiarios de la asistencia social que
busquen trabajo. Normativa es lo que debía ser sin embargo no siempre
es
c. Las tasas de impuestos menores fomentan el empleo y el ahorro. Normativa, debiera
ser, pero si se pagan menos impuestos se corren otros riesgos
2. Cuál es la diferencia entre una afirmación positiva y una normativa. Ofrezca
un ejemplo de cada una. Que una hace inferencia en que así debe ser y
la otra que así debería ser, positiva, la inflación disminuyo, normativa
la pensión será del 3%
3. ¿Los modelos económicos deben escribir con exactitud la realidad? Falso o
Verdadero y justifica. Los modelos están hechos para predecir, pero no
son exactos
4. ¿Porque los economistas formulan supuestos?
Por qué basan sus hipótesis en modelos los cuales solo pronostican

INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y contesta el siguiente cuestionario,

señalando la respuesta correcta.

1. Un modelo económico es:

a. Una máquina que reproduce el funcionamiento de la economía.
b. Una descripción totalmente detallada y realista de la economía.
c. Una representación simplificada de algún aspecto de la economía.
d. Un software que pronostica el futuro de la economía.
2. El diagrama de flujo circular ilustra que, en los mercados de factores de
producción.
a. Los hogares son vendedores y las empresas compradoras.
b. Los hogares son compradores y las empresas vendedoras.
c. Hogares y empresas son compradores
 d. Hogares y empresas son vendedores
3. Un punto dentro de la frontera de posibilidades de producción es:
a. Eficiente, pero no viable.
b. Viable, pero no eficiente.
c. Eficiente y viable.
d. Ni eficiente ni viable.

4. Todos los temas siguientes se clasifican dentro del estudio de la

microeconomía
a. El efecto que los impuestos a los cigarrillos producen la propensión de
losadolescentes a fumar.
b. La función del poder de mercado de Microsoft en los precios del software.
c. La eficacia de los programas de combate a la pobreza en la reducción de
la indigencia.
d. La influencia del déficit del presupuesto gubernamental en el crecimiento
económico.
5. ¿Cuál de las siguientes es una afirmación positiva en vez de normativa?
a. La ley X reducirá el ingreso nacional.
b. La ley X es una buena ley.
c. El congreso debería aprobar la ley X.
d. El presidente debería vetar la ley X.
6. Una economía produce hot dogs y hamburguesas. Si un descubrimiento de
los extraordinarios beneficios para la salud que producen los hoy dogs
modificaran las preferencias de los consumidores.
a. Ampliaría la frontera de posibilidades de producción.
b. Contraería la frontera de posibilidades de producción.
c. Movería la economía a lo largo de la frontera de posibilidades de
producción.
d. Movería la economía dentro de la frontera de posibilidades de producción.