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Este documento presenta una guía para escribir reseñas de películas como una herramienta pedagógica para desarrollar habilidades observacionales y descriptivas. Explica que la reseña debe identificar un tema central, dar una sinopsis con la trama, personajes y relación del título con el contenido, y analizar la película con énfasis en el tema seleccionado, basándose solo en la película.
Este documento presenta una guía para escribir reseñas de películas como una herramienta pedagógica para desarrollar habilidades observacionales y descriptivas. Explica que la reseña debe identificar un tema central, dar una sinopsis con la trama, personajes y relación del título con el contenido, y analizar la película con énfasis en el tema seleccionado, basándose solo en la película.
Este documento presenta una guía para escribir reseñas de películas como una herramienta pedagógica para desarrollar habilidades observacionales y descriptivas. Explica que la reseña debe identificar un tema central, dar una sinopsis con la trama, personajes y relación del título con el contenido, y analizar la película con énfasis en el tema seleccionado, basándose solo en la película.
En el marco del curso de Antropología social y cultural, la reseña de películas
constituye una herramienta pedagógica que contribuye a sensibilizar a las y los estudiantes de pregrado de Trabajo Social en el desarrollo metodológico de las capacidades de observación y descripción, prácticas propias del ejercicio etnográfico. No obstante, la labor de describir una película es al mismo tiempo una herramienta de análisis, tal y como lo sugiere López Plazas Nelsy Cristina: “El análisis de películas utiliza la descripción como herramienta de análisis. Ella permite traducir al lenguaje verbal una imagen/plano/secuencia y supone una elección analítica e interpretativa de tu parte de los elementos que la componen. Describir es una herramienta muy útil debido a la dificultad de aprehender y memorizar la película, no sólo porque te permite dar cuenta de las unidades narrativas, sino también de las características de la imagen y del sonido, para luego tratar de desplegar sus niveles de significación.” Por tal motivo, para el desarrollo de la reseña no se requiere acudir a insumos (bibliografía) diferentes a la misma película. En este primer ejercicio el estudiante escogerá el tema que le interese de la película y alrededor del mismo formulará una pregunta que le servirá para desarrollar la reseña. La reseña deberá contemplar: Presentación a) Tema: Identificación del tema central que desarrollara en la reseña b) Sinopsis: Descripción de los aspectos relevantes o sobresalientes de la película: - Trama - Personajes principales - Relación del título con el contenido de la película. Lo que sugiere la película (discurso implícito o que subyace). Es decir, lo que está más allá de las escenas o hechos narrados c) Análisis de la película (con énfasis en el tema seleccionado) Esta guía tiene en cuenta el ensayo de López Plazas Nelsy Cristina. Uniandes. Reseña de una Película.