Regarding both reading and writing skills, answer the questions below.

1. The book "Language assessment" by D. Brown (page 189) says that one type of reading
assessment is called " interactive" What does he mean? Can you give an example.? Write 2
short paragraphs. ( 05 p.)

2. In our country we do have a serious problem in relation to Reading comprehension in

Spanish. Do you think that ELT theory and practice can help designing evaluation tools?
How? Write one para. (05 p.)

3. In relation to assessing writing, design A WRITING TOOL TEST for a public high school level
including the grade, objectives, topic, appropriate scoring and time alloted. ( 10 p.)

RUBRICA
Aspecto/criterio Nivel 1
El modelo no manifiesta
Originalidad y
originalidad y ni creatividad.
creatividad
(1 punto)
El modelo no muestra manejo
Manejo Del del idioma en el documento.
Idioma (1 punto)
El modelo ha sido escrito por
el estudiante en forma
incorrecta y no guarda
Estilo propio
coherencia con las demás
actividades. (1 punto)
El estudiante muestra
desinterés en la presentación
Actitudinal
del documento. ( 1 punto )
Puntaje máximo: 20 puntos.
Nivel II Nivel III
El modelo manifiesta El modelo manifiesta
poca originalidad y originalidad y creatividad.
creatividad.(3 puntos) (5 puntos)
El modelo muestra El modelo muestra un buen
escaso manejo del manejo del idioma en el
idioma en el documento. documento. (5 puntos)
(3 puntos)
El modelo ha sido El modelo ha sido escrito por
escrito por el estudiante el estudiante en forma
en forma adecuada y no correcta y guarda coherencia
guarda coherencia con con las demás actividades.
las demás actividades. (5 puntos)
(3 puntos)
El estudiante muestra El estudiante muestra interés
poco interés en la en la presentación del
presentación del documento. ( 5 puntos))
documento. (3 puntos )