Colegio San Ignacio

Sector :Ed Matemática

Nombre profesor: Emma López Caruso

EVALUACIÓN ÁNGULOS

Nombre: Curso:
Fecha:

Puntaje total: 45 puntos Puntaje Nota:

obtenido:

Objetivos: Criterios evaluativos:

-Clasificar ángulos según su medida y/o amplitud -Reconocen tipos de ángulos según su amplitud en diversas
-Identificar ángulos en imágenes y clasificarlos situaciones
-Trazar y/o medir ángulos con transportador
-Trazan y miden ángulos con transportador

Instrucciones generales:
 Lee con atención las instrucciones de cada ítem para desarrollar
 Responde en forma clara y completa
 Para medir, trazar y dibujar utiliza el transportador y la regla si fuese necesario

A.- MARCA CON UNA X LA OPCIÓN CORRECTA (2 PUNTOS C/U = 12 PUNTOS)

1.-¿Cuál de los siguientes ángulos es agudo?

A) B) C) D)

2.- El ángulo que se observa en la imagen:

a) Representa un ángulo llano

b) Representa un ángulo agudo
c) Representa un ángulo completo
d) Representa un ángulo recto

Con los triángulos responde 3 y 4

3.- Dos de estos triángulos se conocen como “triángulos acutángulos”, porque sólo tienen ángulos
agudos ¿Cuáles son?

A. El triángulo 1 y el triángulo 2
B. El triángulo 2 y el triángulo 3
C. El triángulo 3 y el triángulo 4
D. El triángulo 4 t el triángulo 1

4.- Uno de los triángulos se conoce como “triángulo obtusángulo”, porque tiene un ángulo obtuso
¿Cuál es?

A. El triángulo 1.
B. El triángulo 2.
C. El triángulo 3.
D. El triángulo 4.
5. La figura dibujada es un cuadrado. Marta dice que si corta por la línea de puntos tal como
muestra la figura, se formarán 2 triángulos rectángulos, porque tienen un ángulo recto, Pero
Jaime dice que eso no es así, que los triángulos que se forman tienen todos sus ángulos agudos

¿Quién está en lo correcto?

A. Sólo Marta.
B. Sólo Jaime.
C. Marta y Jaime.
D. Ninguno de los dos.

6.- De la figura que se presenta es correcto

A. Todas son correctas 1.- Se observan ángulos rectos

B. Sólo 1 y 2 2.- Se observan ángulos obtusos
3.- Se observan ángulos agudos
C. Sólo 2 y 3
D. Sólo 1 y 3

B.- PIENSA Y RESPONDE EN FORMA CLARA Y COMPLETA

1.- Los siguientes ángulos, tienen un arco del mismo tamaño, pero lados de diferentes extensión.
Javiera dice que el ángulo de la izquierda es mayor que el de la derecha ¿Estás de acuerdo con ella?
¿Por qué? (3)

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2.- A continuación se muestran dos ángulos comparados con una escuadra. En el primer caso se
muestra un ángulo mayor a un ángulo recto y en el segundo un ángulo menor ¿Por qué decimos lo
anterior? (2)

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3.- ¿Qué tipo de ángulos se observan en la imagen? (2)

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C.- EN LA IMAGEN

1.- PINTA:(6)

Con azul, 2 ángulos agudos

Con rojo, 2 ángulos rectos
Con verde, 2 ángulos obtusos
D.- MIDE LOS ÁNGULOS CON TU TRANSPORTADOR E INDICA SU MEDIDA EN EL ARCO (8)

E.- DIBUJA CON TRANSPORTADOR: (2pt c/u = 6)

1.- Un ángulo de 120º Un ángulo de 50º

2.- Un ángulo de 20° Un ángulo de 150°

F.- DIBUJA (CON REGLA Y/O TRANSPORTADOR) (6)

1.- UN POLÍGONO QUE TENGA SÓLO ÁNGULOS RECTOS

2.- UN CUADRILÁTERO QUE TENGA AL MENOS UN ÁNGULO OBTUSO
3.- UN RELOJ QUE MUESTRE CON SUS AGUJAS UN ÁNGULO LLANO