BACHILLERATO TECNICO EN CLIMATIZACION

PERIODO SIERRA –AMAZONIA 2019-2020

Apellidos y nombres del estudiante: Unidad Educativa Miguel Ángel León

Erica Anahí Cefla Cruz Pontón
Tema del proyecto
diseño y construcción de un módulo didáctico de aire acondicionado tipo ventana de
8000 BTU

DSCRIPCION Y TAREAS A DESARROLLAR:

Para la elaboración de un módulo didáctico de aire acondicionado tipo ventana de
8000 BTU que requiere de energía eléctrica el cual al poner en funcionamiento el
motor ventilador, se adapta a la temperatura requerida por el usuario acorde a las
necesidades ambientales, se requiere de un aire acondicionado, un motor ventilador y
un buen diseño físico para su implementación.
PREGUNTAS OPCION MULTIPLE:
¿En qué parte de la casa, oficina es más recomendable utilizar este aire
acondicionado?
Es más rentable utilizarlo en las habitaciones ya que en esta parte de la casa es
donde pasamos más tiempo en cualquier temporada del año.

datos de responsable del acompañamiento al proyecto por parte de la institución

educativa:
Nombre y Apellido : Ing. Marco Paredes

Firma docente responsable Nombres y apellidos del estudiante

…………………………………………
 UNIDAD EDUCATIVA

“MIGUEL ÁNGEL LEÓN PONTÓN”

PROYECTO DEMOSTRATIVO

TEMA:

“DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN MÓDULO DIDÁCTICO DE

AIRE ACONDICIONADO TIPO VENTANA DE 8000 BTU”

Proyecto demostrativo previo a la obtención del título Bachiller

Técnico en Climatización
Autor:
Érica Anahí Cefla Cruz
Tutor:
Dr. Carlos Iván Villalva Heredia.MDE
Docente Guía
Ing. Marco Paredes

Riobamba - Ecuador
2020
 Contenido

Tema: DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN MÓDULO DIDÁCTICO DE AIRE

ACONDICIONADO TIPO VENTANA DE 8000 BTU....................................................................1

1. ANÁLISIS........................................................................................................................1

2. DESARROLLO...................................................................................................................2

PARTE I......................................................................................................................................3

PLANIFICACION Y ANALISI DE LA SITUACION PLANTEADA...................................3

El tema “diseño y construcción de un módulo didáctico de aire acondicionado tipo ventana de

8000 BTU”, fue creado al percibir una necesidad en algunos hogares en zonas donde sus climas son
muy cambiantes.................................................................................................................................3

3. Sistematización.....................................................................................................................6

4. PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN

MÓDULO DIDÁCTICO DE AIRE ACONDICIONADO TIPO VENTANA DE 8000 BTU:.......7

Materiales, accesorios y componentes.................................................................................10

5. Herramientas y maquinarias....................................................................................12

6. Planos o fotos..............................................................................................................13

Hoja operacional...................................................................................................................14

7. Anexos.........................................................................................................................15
 Tema: DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN MÓDULO DIDÁCTICO DE AIRE
ACONDICIONADO TIPO VENTANA DE 8000 BTU

1. ANÁLISIS

1.2.- Asignaturas y conceptos a reforzar

Aquí

Enlistar las asignaturas que se utilizarían para desarrollar su proyecto ejemplo:

Módulos de la Descripción
especialidad

Módulo de Operaciones de Utilizar procedimientos de mecanizado y unión de elementos

mecanizado en equipos de
mecánicos para el montaje y mantenimiento de instalaciones
climatización.
de climatización en condiciones de seguridad y prevención
del medioambiente.

Módulo de calefacción Instalar y mantener sistemas de calefacción, conforme a

especificaciones técnicas y requerimientos del servicio
aplicando normas de seguridad.

Electrotecnia Realizar procedimientos asociados con electrotecnia,

interpretando los esquemas de mando y control, la
conservación y operatividad de los sistemas eléctricos en
equipos y sistemas de climatización considerando aspectos
de calidad de energía, eficiencia energética, seguridad y
preservación del medio ambiente.

Matemática Realizar cálculos matemáticos en diseños de sistemas de

climatización. .

Módulo de Automatismos Realizar la automatización de equipos eléctricos en equipos

de climatización considerando todos los parámetros de
energía y seguridad ambiental.

1
Modulo en sistemas de Reconocer tipos de aire acondicionados utilizados para armar
aire acondicionado y un esquema fisco en sistemas de climatización.
ventilación

2
 2. DESARROLLO

Cronograma para la realización del producto. Ejemplo: aquí van las actividades para llevar a cabo su proyecto desde el inicio al final.

CRONOGRAMA DE PRESENTACIÓN PROYECTO DE GRADO

MES DE JUNIO MES DE JULIO
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5

08/06/2020
09/06/2020
10/06/2020
11/06/2020
12/06/2020
15/06/2020
16/06/2020
17/06/2020
18/06/2020
19/06/2020
22/06/2020
23/06/2020
24/06/2020
25/06/2020
26/06/2020

01/07/2020
02/07/2020
03/07/2020
29/06/2020
30/06/2020

06/07/2020
07/07/2020
08/07/2020
09/07/2020
10/07/2020
   
Nª Actividad L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1 Análisis y desarrollo del tema del proyecto                                                  
2 Envió y aprobación del tema                                                  
3 Diseño de los planos del proyecto                                                  
Planificación de actividades para desarrollar
4 el proyecto.                                                  
5 Desarrollo del proyecto                                                  
Revisión y sugerencias del avance del
6 proyectó                                                  
7 Desarrollo del proyecto                                                  
Revisión y sugerencias del avance del
8 proyectó                                                  
9 Desarrollo del proyecto
10 Validación del proyectó
Presentación y entrega del proyecto
11 terminado.                                                  
PARTE I
3.- Desarrollo

3.1.- TU

PLANIFICACION Y ANALISI DE LA SITUACION PLANTEADA

1.1 IDENTIFICACION DE CONTENIDOS Y COMPEENCIAS A APLICAR

3.2.- Còmo esta tu proyecto desarrallado

El tema “diseño y construcción de un módulo didáctico de aire acondicionado tipo

ventana de 8000 BTU”, fue creado al percibir una necesidad en algunos hogares en
zonas donde sus climas son muy cambiantes
La figura profesional de climatización, “Crear un estrecho lazo de los jóvenes con el
mundo laboral ayudando así a la continuidad de su formación técnica y tecnológica que
a la vez se encuentra vinculado con el sector productivo”
El tema aplico los conocimientos de módulos estudiados en clase tales como son
modulo en instalaciones de calor, a la vez se utilizó clases, ejercicios, diagramas,
esquemas explicados en clase por el docente.
Alcanzaremos nuestro proyecto si repasamos y recordamos todo lo aprendido en el
transcurso de los tres años de bachillerato técnico
Así también utilizamos conocimientos de otras materias como son: emprendimiento y
gestión, lengua y literatura, electrotecnia, sistemas de calefacción, sistemas de aire
acondicionado y ventilación, operaciones de mecanizado, matemáticas.
También pusimos en práctica los conceptos dictados por el maestro de FOL en
situaciones reales de prácticas y trabajos.
Todas las destrezas y conocimientos desarrollados durante estos tres años que serán
puestos en práctica lo que nos permitirá lograr un módulo atractivo y rentable.

Un modelo de aire acondicionado de este tipo llama la atención ya que es accesible y

nos brinda la comodidad y confort que todos deseamos, y más aún en estos tiempos de
la pandemia donde la mayor parte del tiempo pasamos en casa. Es importante entonces
revisaremos que cada detalle de nuestro proyecto sea el correcto para que así tenga
acogida.
 Se revisó que lo materiales utilizados sean los correctos, se diseñó paso a paso la
construcción de nuestro modulo, así como también su diseño. El correcto uso de las
herramientas y lograr así que nuestro tema sea sencillo atractivo, de tal manera que
todo aquel que lo lea pueda entender
Fue necesario revisar el número de dispositivos que utilizaremos en nuestro modulo a
trabajar uno de los más importantes es el aire acondicionado que verificaremos que sea
el más adecuado para que nuestro proyecto tenga un buen resultado.

Se reforzó la calidad de nuestro modulo en forma que al ser utilizado no tenga

ninguna falla y pueda funcionar adecuadamente, la expectativa que logremos alcanzar
será la misma que nos ayudara a saber que tuvimos un buen desempeño en los últimos
tres años escolares. Al adquirir nuestro producto contaremos con un nivel de calidad alto
por lo que los usuarios quedaran satisfechos.

Contaremos con dispositivos de calidad, esto llevara a que nuestros usuarios estén
satisfechos con nuestro producto y nuestro emprendimiento tenga una gran
acogida.

Reconocimiento de temas a revisar o reforzar

Los temas que necesitamos reforzar con mayor profundidad es la capacidad del motor
ventilador de lograr un buen funcionamiento del módulo, lo cual es muy importante
revisar ya que es la base fundamental del proceso de construcción del módulo

Nos servirá entender el proceso que toma cada uno de los implementos y cuál es su función,
también identificar cual es el proceso adecuado que tiene el modulo didáctico de aire
acondicionado con diferentes regulaciones ya sea la necesidad del dueño. El proceso de
instalación debe tener cualidades positiva para que tenga un funcionamiento óptimo con un
mayor rendimiento, manteniendo así un ambiente cómodo, libre de malos olores y humedad,
con estas cualidades obtendremos un producto beneficioso para la salud y confort.

También se profundizo los conocimiento en modules de calefacción para que

nuestro modulo se adapte a lo aprendido en estos años para así el diseño de nuestro
módulo de una manera más clara y a la vez sea comprendida técnicamente por toda las

4
personas que quieran saber más por este módulo, caso contrario el proyecto no sería
entendido de una forma adecuada corriendo el riesgo de perder el interés.

Así mismo averiguamos de qué forma puede funcionar el modulo y cuál sería su
regulación al igual que el consumo de energía que puede ocasionar el módulo para así
saber que nuestro producto será beneficio y saber que no será perjudicial tanto en el
nivel económico como en su salud.

ACTIVIDAD RESPONSABL FECHA FECH

E INICIO A FIN
Primera parte: Identificación del tema y los Estudiante 08- 08-
Planificación y contenidos Docente guía 06-2020 06-
análisis de la 2020
Reconocimiento del tema Estudiante 10- 11-
situación planteada
Docente guía 06-2020 06-
2020
Planificación del trabajo Estudiante 12- 12-
Docente guía 06-2020 06-
2020
Segunda parte: Resolución de las tareas del caso Estudiante 15- 15-
Desarrollo planteado (proceso de indagación y Docente guía 06-2020 06-
construcción del proyecto). 2020

Incorporación de las correcciones o Estudiante 16- 18-

mejoras identificadas al proyecto. Docente guía 06-2020 06-
2020
Respuesta a pregunta teórica, opción Estudiante 17- 18-
múltiple. Docente guía 06-2020 06-
2020
Actualización/retroalimentación con Estudiante 19- 19-
base a recomendaciones del docente Docente guía 06-2020 06-
guía. 2020

Tercera parte: Descripción de la importancia y Estudiante 22- 26-

Reflexión aplicabilidad de la Figura Docente guía 06-2020 06-

5
 Profesional. 2020
Cuarta parte: Descripción y explicación del Estudiante 26- 26-
Sistematización desarrollo del proyecto. Docente guía 06-2020 06-
2020
Organización del portafolio de Estudiante 29- 29-
trabajo. Docente guía 06-2020 06-
2020
Primer borrador Revisión del documento. Estudiante 30- 2-
06-2020 07-
2020
Mejora del Incorporación de mejoras. Estudiante 3-07- 8-
documento 2020 07-
2020
Entrega del Envío/entrega. Estudiante 9-07- 15-
proyecto Docente guía 2020 07-
2020

3. Sistematización

Verificar la correcta construcción de los módulos elaborados, signos, técnicas,

acabados, verificación de corriente, comprobación de las conexiones, en la verificación
y un análisis general de toda la construcción del diseño.

Interpretar los circuitos eléctricos que necesitaremos para el proceso de la construcción

del módulo, las normas de seguridad que se deben seguir para que el proceso de
construcción sea exitosa

Realizar la ejecución de los diseños creados anteriormente, armado y construcción del

módulo, seguir las normas de seguridad de máquinas estudiadas en clase como:
seguridad eléctrica, ropa y accesorios de seguridad, con la finalidad de realizar el
trabajo de una forma segura.

4. PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE UN DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN

DE UN MÓDULO DIDÁCTICO DE AIRE ACONDICIONADO TIPO
VENTANA DE 8000 BTU:

6
1. Identificación del tipo de material, sus características.
2. Buscar un lugar adecuado y seguro para operar.
3. Seleccionar las herramientas básicas.
4. Realizar las medidas de acuerdo al diseño para la construcción de la maqueta
del aire acondicionado tipo ventana de 8000 BTU.
5. Diseñar una hoja de trabajo en donde se establecieron todos los procedimientos a
realizar, cada uno de pasos para realizar el módulo y las medidas de seguridad, personales
y de trabajo tomadas en cada proceso.
6. Diseño de una placa electrónica.
7. Armado y construcción del módulo.
8. Acabados y exposición

- SELECCIONAR EL MATERIAL PARA LA CONSTRUCCIÓN.

Al buscar información sobre cada uno de los dispositivos, materiales, herramientas que
vamos a utilizar durante el proceso de elaboración del módulo, sabremos con exactitud
cada una de sus características para no tener ningún inconveniente en el proceso.
- EL LUGAR PARA LA CONSTRUCCIÓN.
Buscar un lugar adecuado, cómodo para la realización del proyecto (modulo) un lugar el
cual sea amplio ya que necesitaremos movilizarnos abiertamente para trabajar ,debe ser
un lugar sin acumulación de herramientas o cualquier otra cosa que provoque
accidentes.

SELECCIONAR LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS.

Seleccionar cada una de las herramientas que vamos a utilizar durante el proceso de
construcción del módulo.
Seguimos cada una de las normas de seguridad establecidas y expuestas por el docente
en clase para hacer un buen uso de las mismas.

REALIZAR LAS MEDIDAS DE ACUERDO AL DISEÑO PARA LA

CONSTRUCCIÓN DE LA MAQUETA DEL AIRE ACONDICIONADO
TIPO VENTANA DE 8000 BTU

Realizar un plano guía para tener claro las medidas, los procesos y la

7
elaboración de la maqueta que será el soporte de nuestro modulo, tendrá que ser
muy accesible económicamente ya que sabemos que necesitamos algo sencillo
pro atractivo.

. DISEÑAR UNA HOJA DE TRABAJO EN DONDE SE ESTABLECIERON

TODOS LOS PROCEDIMIENTOS A REALIZAR, CADA UNO DE PASOS
PARA REALIZAR EL MÓDULO Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD,
PERSONALES Y DE TRABAJO TOMADAS EN CADA PROCESO.

En primer lugar al tener todo lo necesario para trabajar, realizamos las instalaciones
necesarias tales como la instalación del ventilador, el evaporador, y todos los materiales
en si para la elaboración del módulo.

DISEÑO DE UNA PLACA ELECTRÓNICA

Acorde a os dispositivos que vamos a utilizar iremos colocándolo en un placa para

luego soldarla y tenerla lista para armar nuestro modulo.

ARMADO Y CONSTRUCCIÓN DEL MODULO

Armamos nuestro modulo con las indicaciones correctas utilizando adecuadamente los
materiales y las herramientas con la medida de seguridad para obtener un buen resultado

ACABADOS Y EXPOSICIÓN

Realizamos los acabados, pintamos, y realización su presentación.

El diseño será controlado manudamente de acuerdo a la condiciones de temperatura

y como lo decida su dueño.

8
El módulo se instalará en una parte de la casa que necesite ventilación o calefacción ya
que es muy flexible también es accesible para cualquier tipo de familias o negocio ya
que su precio no muy elevado y su instalación es muy fácil

Nuestro aire acondicionado tendrá un tamaño de 30cmde largo, 40cm de alto y 25 cm de

ancho el aparato es instalada en un ventana un muro exterior quedando la mitad adentro
y la otra mitad afuera, será un aparato pequeño pero con una gran potencia de
ventilación o calefacción

Para los serpentines del aire acondicionado utilizaremos el refrigerante r 22, también
será controlado manualmente, modo silencioso, y bajo consumo de energía.

Su regulación será NOM-023-2010 y su mantenimiento tiene bajos costos además tiene

un filtro de aire incluido.

Su alimentación debe estar conectada a una tención de CA DE 220-230 V Monofásica,

Materiales, accesorios y componentes

Material Cantidad Unitaria Costo Cantidad total Costo

(metros, libras, Unitario Total
gramos, litros, (metros, libras,

9
 unidades) $ gramos, litros, $
unidades)

Aire acondicionado tipo

ventana 8000BTU a 120
VAC 1 unidad 360,00 1 unidad 360,00

Luz piloto 120 VC 1 unidad 5,00 1 unidad 5,00

Motor ventilador 115

VAC, 35 W,0.75 A,60Hz
1 unidad 75,00 1 unidad 75,00

Disyuntor un polo 20 A 1 unidad 10,00 1 unidad 10,00

Horneras 1 unidad 0,00 34 unidades 0,00

Manómetro de sección de 1 unidad 10,00 1 unidad 10,00

Válvula de carga 1 unidad 5,00 1 unidad 5,00

Riell din 1 unidad 2,00 1 unidad 2,00

Impresión blanco y 1 unidad 6,00 5 unidades 30,,00

negro//color

Impresión vinil 1 unidad 25,00 4 unidades 100,00

pernos 1 unidad 0,25 50 unidad 12,50

Terminal ojo azul 1 unidad 0,10 50 unidades 5,00

Terminal puntero amarillo, 1 unidad 0,10 10 unidades 2,00

roja

Ase adhesiva 1 unidad 0,25 12 unidad 3,00

Amarras transparentes 1 unidad O,10 5 unidades 0,50

10cm

Amarras transparentes 1 unidad 0,15 5 unidades O,75

15cm

Cable flexible 16 color 1 metro 0,40 30 metros 12,00

azul

Juego de brocas 1 unidad 25,00 1 unidad 25,00

remaches 1 unidad 0,05 50 unidades 2,50

Perfil de aluminio 1 unidad 0,50 8 unidades 4,00

pintura 1 litro 10,00 2 litros 20,00

10
 diluyente 1 litro 1,00 2 litros 2,00

Soldadura oxiacetilénica 1 unidad 35,00 1 unidad 35,00

Soldadura de plata 1 unidad 2,00 3 unidades 6,00

Soplete de pintar 1 unidad 25,00 1 unidad 25,00

Tuberías de cobre 1 unidad 10,00 2 unidades 20,00

Terminales tipo bandera 1 unidad 0,35 10 unidades 3,50

Abrazaderas tipo grillete 1 unidad 2,50 5 unidad 12,50

Uniones de cobre 1 unidad 0,25 4 unidad 1,00

movilización 1 unidad 100,00 1 unidad 100,00

Total $889,25

5. Herramientas y maquinarias

Herramientas Cantidad Costo Cantidad total Costo Total

Unitaria Unitario
(metros, (metros, $
libras, $ libras,
gramos, gramos, litros,
litros, unidades)
unidades)

Nivel Stanley 1 unidad 7,50 1 unidad 7,50

11
Taladro dewalt 1 unidad 86,00 1 unidad 86,00

Cinta métrica 1 unidad 15,00 1 unidad 15,00

(flexo metro)

Juego de llaves 1 unidad 17,00 1 unidad 17,00

(boca corona)

alicate 1 unidad 3,00 1 unidad 3,00

Destornillador 1 unidad 15,00 1 unidad 15,00

eléctrico

Llave inglesa y 1 unidad 10,00 1 unidad 10,00

francesa

Pistola de silicón 1 unidad 5,00 1 unidad 5,00

Alicate de presión 1 unidad 7,00 1 unidad 7,00

Rotomartllo 1 unidad 175,00 1 unidad 175,00

dewalt

Martillo de bola 1 unidad 10,00 1 unidad 10,00

San tul arco 1 unidad 1 unidad 8,50

8,50

Total $359,00

6. Planos o fotos

12
 Hoja operacional
Diagrama de proceso para realizar un módulo didáctico d aire acondicionado tipo
ventana de 8000 BTU.
PREPARACION DE
HERRAMIENTAS Y
MATERIALES ASI COMO EL
LUGAR DE TRABAJO.
Diseñaremos una placa
para que nuestro aire
acondicionado funcione
adecudamente.
Despues del diseño
colocamos los dispositivos,
soldamos, para que asi
nuestra placa quede
completamnee realizada.
Armar el mòdulo con los
implementos necesarios, Verificar que todo este en
la placa electronica,y los orden y sellar con tornillos
o remaches.
dispositivos preparados
anteriormente.
Colocar el aire
acondicionado, el
serpentin de cobre, el
filtro, y el evaporador.
Presentacion.
Realizamos el armazon
del módulo para
implementarlo con la
placa,y los disposivos
correctos para su correcto
fucionamiento. 13
7. Anexos

Referencias

Borja, M. (19 de 1 de 2019). AIRES ACONDIONADOS. Obtenido de

https://aireacondicionadodeventana.com.es/partes

14
CSM. (2 de 4 de 2018). Cosmos Online. Obtenido de https://www.cosmoscom.mx/wiki/aire-
acondiionado-tipo-ventana-csr8.html

Fiske, C. (20 de 11 de 2017). eHow español. Obtenido de Voltaje central:

https://www.ehowenespanol.com/voltaje-necesario-aire-acondicionado-central-
info_309090/

Stay Cool. (23 de 12 de 2016). Cool Bot. Obtenido de https://storeitcold.com/producto/lg-

15000-btu-115-voltios-aire-acondicionado-de-ventana/?lang=es

Torres Ramos, E. (12 de 03 de 2017). Motorex. Obtenido de

https://www.motoresx.compe/blog/comprar-aire-acondicionado-tipo-ventana/

Velasco, J. (18 de 4 de 2018). Todo lo que necesitas saber Aire acondicionado. Obtenido de
AiresAcondicionadoVentanas: https://miaireacondicionado.es/partes-de-un-aire-
acondicionado-de-ventana:$:text

15