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3 G Lectura Crítica G

1. Sócrates duda de su conocimiento sobre la virtud y quiere investigarla junto a Menón. 2. Menón argumenta que no es posible investigar aquello que se desconoce totalmente. 3. Sócrates entiende el argumento de Menón como que no es posible investigar ni lo que se sabe ni lo que no se sabe.

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1. Sócrates duda de su conocimiento sobre la virtud y quiere investigarla junto a Menón. 2. Menón argumenta que no es posible investigar aquello que se desconoce totalmente. 3. Sócrates entiende el argumento de Menón como que no es posible investigar ni lo que se sabe ni lo que no se sabe.

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Alcance Universitario Pre Saber 11 Lectura crítica

Taller G 4. La expresión “argumento polémico” se puede


reemplazar, sin alterar el sentido del texto, por la
Responda las siguientes preguntas de acuerdo al texto
expresión
Sócrates (…): Y por mi parte, si el torpedo, estando él A. “argumento estrafalario”
mismo entorpecido, es como hace que los demás se B. “argumento inobjetable”
entorpezcan, me parezco a él; pero si no, no. Porque no C. “argumento inaceptable”
es teniendo yo claridad como induzco a confusión a los D. “argumento controvertible”
otros, sino que es estando yo en mayor confusión que
nadie como hago que lo estén los otros. Y así, ahora, 5. Con la pregunta que le hace a Sócrates, Menón
acerca de la virtud, qué es, yo desde luego no lo sé; tú, sin sugiere que es
embargo, quizá sí lo sabías antes de ponerte en contacto A. necesario investigar
conmigo, y ahora, en cambio, parece como si no lo B. deseable investigar
supieras. Aun así estoy decidido a considerar e investigar C. imposible investigar
contigo qué es. D. inútil investigar
Menón: ¿Y de qué manera vas a investigar, Sócrates, lo
que no sabes en absoluto qué es? Porque, ¿qué es lo que, Responda las preguntas de acuerdo a la sig. información
de entre cosas que no sabes, vas a proponerte como tema
de investigación? O, aun en el caso favorable de que lo
descubras, ¿cómo vas a saber qué es precisamente lo que
tú no sabías?
Sócrates: Ya entiendo lo que quieres decir, Menón. ¿Te
das cuenta del argumento polémico que nos traes, a
saber, que no es posible para el hombre investigar ni lo
que sabe ni lo que no sabe? Pues ni sería capaz de
investigar lo que sabe, puesto que lo que sabe, y ninguna
necesidad tiene un hombre así de investigación, ni lo que
no sabe, puesto que ni siquiera sabe qué es lo que va a
investigar.
Tomado de: Menón,79 a-b. [Link]. Madrid
1. En el pasaje “…y por mi parte, si el torpedo
estando él mismo entorpecido, es como hace que
los demás se entorpezcan, me parezco a él; pero
si no, no”, Sócrates
A. se refiere a un arma de guerra
B. menciona un tipo de planta
C. demuestra una tesis 6. El niño afirma que los tiranosaurios son
D. hace una analogía depredadores porque
A. así son más temibles
2. Al reformular las preguntas de Menón, Sócrates B. así son más geniales
interpreta la tesis de su interlocutor en los C. no son carroñeros
siguientes términos: D. cazan presas
A. No se puede investigar lo que se sabe ni lo
que no se sabe 7. ¿Cuál es la tesis que quiere defender Calvin (el
B. Solamente se puede investigar lo que no se niño) en su trabajo?
sabe A. Los tiranosaurios son geniales
C. Solamente se puede investigar lo que se sabe B. Los depredadores son geniales
D. Se investiga lo que se anhela saber C. Los depredadores son temibles
D. Los tiranosaurios son depredadores
3. En el texto, Sócrates se muestra como alguien
que 8. ¿Cuál es el tema del trabajo del niño?
A. tiene un conocimiento experto sobre la A. ¿Por qué los tiranosaurios son geniales?
virtud B. ¿Por qué los tiranosaurios son
B. duda que pueda conocerse la virtud depredadores?
C. quiere indagar acerca de la virtud C. ¿Son los tiranosaurios temibles o
D. muestra indiferencia por la virtud desagradables?

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D. ¿Son los tiranosaurios depredadores o busca, pues persiguiendo tu objetivo, no ves muchas
carroñeros? cosas que están a la vista”

9. Según lo dicho por el niño, se puede suponer que


los tiranosaurios
A. son geniales, aun si no resultan ser
depredadores
B. no son geniales, si resulta que no son
depredadores
C. son geniales, solamente si resultan ser 11. El triángulo rodeado por un círculo y con signos
depredadores de interrogación a los lados representa
D. son depredadores, solamente si resultan ser A. el escepticismo del personaje frente a lo que
geniales sus ojos ven
B. la forma en que el diamante aparece ante los
10. El argumento del niño es ojos del personaje
A. inválido, porque los tiranosaurios serían C. la parte superior del diamante que el
más geniales si fueran carroñeros personaje observa
B. válido, porque sí implica que los D. aquello que el personaje está buscando
tiranosaurios son geniales depredadores
C. inválido, porque no implica que los 12. El diamante que se encuentra frente al personaje
tiranosaurios sean depredadores de la parte inferior está dividido en los dos
D. válido, porque o bien los tiranosaurios son triángulos que lo constituyen. Así, se muestra
temibles depredadores o bien son gráficamente que este personaje
desagradables carroñeros A. encontró aquello que el personaje de la parte
superior buscaba
Responda las siguientes preguntas de acuerdo al texto B. rompió la obsesión con los triángulos que el
personaje de la parte superior tenía
Ver entre líneas C. puede ver a través de los objetos que se
Buscar o encontrar presentan ante sus ojos
por Mónica Serrano D. comprendió que todos los objetos se
Siddharta (1922), de hermann hesse componen de partes más pequeñas.
Hermann Hesse (premio Nobel de Literatura en 1946)
escribió este libro en el que relata la vida de Siddharta Responda las siguientes preguntas de acuerdo al texto
(que toma su nombre del Buda Siddharta Gautama), un Supe que había sucedido algo irreparable en el momento
hindú que emprende un viaje en busca de la sabiduría en que un hombre me abrió la puerta de esa habitación
junto a su amigo Govinda. En un determinado momento de hotel y vi a mi mujer sentada al fondo, mirando por la
del viaje se separan por diferencia de opiniones sobre el ventana de muy extraña manera. Fui a mi regreso de un
camino a tomar. Tras muchos años, ambos, ya ancianos, viaje corto, sólo cuatro días por cosas de trabajo, dice
se reencuentran. En el diálogo reproducido, Siddharta le Aguilar, y asegura que al partir la dejó bien. Cuando me
reprocha a su compañero el que, pese a tenerle frente a fui no le pasaba nada raro, o al menos nada fuera de lo
sus ojos, este no lo reconozca. habitual, ciertamente nada que anunciara lo que iba a
Buscar sucederle durante mi ausencia salvo sus propias
“Cuando alguien busca-continuó Siddharta-, fácilmente premoniciones, claro está, pero cómo iba Aguilar a
puede ocurrir que su ojo sólo se fije en lo que busca; pero creerle si Agustina, su mujer, siempre anda
como no lo halla, tampoco deja entrar en su ser otra cosa, pronosticando calamidades. Él ha tratado por todos los
ya que únicamente piensa en lo que busca, tiene un fin y medios de hacerla entrar en razón, pero ella no da su
está obsesionado con esa meta (…).” brazo a torcer e insiste en que desde pequeña tiene lo que
llama un don de los ojos, o visión de lo venidero, y sólo
Dios sabe, dice Aguilar, lo que eso ha trastornado
nuestras vidas. Esta vez, como todas, mi Agustina
pronosticó que algo saldría mal y yo, como siempre, pasé
por alto su pronóstico; me fui de la ciudad un miércoles,
la dejé pintando de verde las paredes del apartamento y
Encontrar el domingo siguiente, a mi regreso, la encontré en un
“(…) Buscar significa tener un objetivo. Encontrar, sin hotel, al norte de la ciudad, transformada en un ser
embargo, significa estar libre, abierto, no necesitar aterrado y aterrador al que apenas reconozco.
ningún fin. Tú, venerable, quizás eres realmente uno que

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No he podido saber qué le sucedió durante mi ausencia Pesaba ciento diez libras. Tenía el pelo ensortijado y su
porque si se lo pregunto me insulta, hay que ver cuán piel era negra. Pero de un negro muy especial. Ni azulado
feroz puede llegar a ser cuando se exalta, me trata como ni rojizo, sino tirando a ciruela. Se llamaba Mauki y era
si yo ya no fuera yo ni ella fuera ella, intenta explicar hijo de un jefe. Tenía tres tambos, palabra melanesia que
Aguilar y si no puede es porque él mismo no lo significa “prohibición” y es prima hermana del término
comprende; la mujer que amo se ha perdido dentro de su polinesio tabú. Los tres tambos de Mauki eran los
propia cabeza, hace ya catorce días que la ando buscando siguientes: primero, no podía estrechar manos
y me va la vida en encontrarla, pero la cosa es difícil, es femeninas ni podía permitir que mujer alguna le tocara
angustiosa a morir y jodidamente difícil; es como si ni a él ni ninguna de sus pertenencias. Segundo, no podía
Agustina habitara en un plano paralelo al real, cercano comer almejas ni alimento alguno guisado sobre un fuego
pero inabordable, es como si hablara en una lengua al calor del cual se hubieran cocinado dichos moluscos.
extranjera que Aguilar vagamente reconoce pero que no Tercero, no podía cazar cocodrilos ni navegar en canoas
logra comprender. que transportaran una parte de este animal por pequeña
La trastornada razón de mi mujer es un perro que me tira que fuera, aunque sólo se tratara de un diente.
tarascadas pero que al mismo tiempo me envía en sus Tenía la dentadura de un negro distinto, intenso, o, mejor
ladridos un llamado de auxilio que no atino a responder; dicho, de un negro hollín. Se la había teñido así su madre
Agustina es un perro famélico y malherido que quisiera en una sola noche frotándola con un mineral en polvo
volver a casa y no lo logra, y al minuto siguiente es un procedente de un yacimiento que había a espaldas de
perro vagabundo que ni siquiera recuerda que alguna Port Adams, poblado marinero de Malaita, la más
vez tuvo casa. indómita de las islas del archipiélago de las Salomón, tan
Restrepo, L (2004). Delirio. Bogotá indómita que ni comerciantes ni colonos han logrado
hasta ahora poner el pie en ella. Desde los tiempos de los
13. Según Aguilar, la vida con su esposa se ha
primeros pescadores de cohombro de mar y
trastornado constantemente debido a que
comerciantes de sándalo, hasta los días recientes de
A. Agustina siempre pronostica calamidades
negreros provistos de rifles automáticos y motores de
que se cumplen gasolina, decenas y decenas de aventureros blancos han
B. su mujer se exalta demasiado cuando se muerto en esa isla víctimas de las hachas y las balas
enoja y lo trata mal
explosivas de los nativos. […]
C. Agustina insiste en que tiene un don que le
permite ver el futuro Mauki tenía las orejas agujereadas, no en un sitio ni en
D. su esposa se pierde en su propia cabeza y le dos, sino en un par de docenas. En uno de los orificios
cuesta regresar más pequeños llevaba una pipa de cerámica. Los
mayores eran demasiado grandes para tal adorno, La
14. Según el texto anterior, el personaje encuentra a cazuela de la pipa habría pasado a través de ellos.
su esposa en una habitación de un hotel De hecho, en el agujero más grande de cada oreja llevaba
A. el miércoles, antes de irse de viaje tapones redondos de madera de unas cuatro pulgadas de
B. en el momento en que relata el suceso diámetro. La circunferencia de dichas aberturas medía
C. catorce días después de irse de viaje aproximadamente doce pulgadas y media. Mauki no era
D. el domingo, al regresar de un viaje muy especial en sus gustos. En los orificios más pequeños
llevaba entre otras cosas casquillos vacíos, clavos,
15. La frase “Agustina es un perro famélico y tornillos de cobre, pedazos de cuerda, briznas de cables
malherido que quisiera volver a casa y no lo trenzados, tiritas de hojas verdes y, al atardecer, con la
logra” es una metáfora utilizada por Aguilar para fresca, flores de hibisco color escarlata. De ello se
expresar deducirá que para andar por la vida no necesitaba
A. la fragilidad de Agustina, debido a una bolsillos, los cuales, por otra parte, le estaban vedados
enfermedad mental que la mantiene por consistir toda su indumentaria en un retazo de percal
desconectada de la realidad de varias pulgadas de anchura. En la cabeza lucía una
B. el desconcierto y la soledad de Agustina en navaja con la hoja cerrada sobre un rizo del cabello. Su
medio de una enfermedad que deteriora su posesión más preciada era el asa de un tazón de
salud porcelana que llevaba colgada de un anillo de concha de
C. el miedo que experimenta Agustina al estar tortuga pendiente a su vez del tabique nasal
en una habitación de hotel y no en su casa
D. la rabia animal que siente Agustina cada vez Pero a pesar de estos adornos, su cara resultaba
que Aguilar se acerca a hacerle preguntas agradable. Era el suyo un rostro hermoso desde
cualquier punto de vista sobre todo tratándose de un
nativo de la Melanesia. Sólo tenía un defecto: le faltaba
Responda las siguientes preguntas de acuerdo al texto firmeza.
Mauki

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Tomado de: London, J.(1986). Relatos de los mares del


Sur,[Link]: Alianza
16. Según el texto anterior, Mauki no necesitaba
bolsillos porque
A. llevaba todo lo necesario en sus orejas
B. tenía las orejas muy agujereadas
C. tenía las orejas grandes
D. tenía muchos aretes

17. De la información contenida en el texto anterior


se puede inferir que Mauki era 18. Considere la siguiente viñeta
A. un negrero
B. un príncipe
C. un caníbal
D. un isleño

Responda las preguntas de acuerdo a la sig. información

En este recuadro, los lentes del personaje


representan
A. La armonía narrativa que un autor, a fin de
evitar carencias o excesos de contenido,
debe plasmar en su cómic.
B. La visión doble que deben tener los autores
de los cómics para poder ver sus creaciones
desde su punto de vista y desde el punto de
vista del lector.
C. La gran capacidad imaginativa y creadora
que, como se explica en el texto, es un
elemento crucial para todo creador del
mundo cómic
D. La simetría contextual que debe existir entre
los elementos gráficos y textuales que
conforman el relato de un cómic.

19. Considere la siguiente secuencia del comic

Teniendo en cuenta el resto del cómic, ¿cuál de


las siguientes opciones describe la secuencia
anterior?

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A. Al no poder salir con una amiga, Carl decide B. El enunciado (2) sirve como una razón a
tomarse unos tragos y, bajo efectos del favor del enunciado (1)
alcohol, maneja, se estrella y muere C. El enunciado (2) expone la antítesis de lo
B. Al ser rechazado por una mujer, Carl no sabe expresado por el enunciado (1)
qué hacer con su vida y toma la decisión de D. El enunciado (1) describe un ejemplo en
suicidarse, estrellando su carro contra un contra del enunciado (2)
árbol.
C. Al no poder salir con una amiga, Carl se 21. ¿Cuál de las siguientes opciones expresa mejor el
estrella y muere debido a que se distrae con propósito de los tres textos?
una bebida mientras conduce camino a casa. A. Persuadir al lector de que el trabajo es poco
D. Al ser rechazado por una mujer, Carl satisfactorio
resuelve manejar a toda velocidad y termina B. Recordarle al lector la importancia de la
por estrellar su carro contra un árbol. educación y del trabajo
C. Convencer al lector de que el trabajo es
Responda las siguientes preguntas de acuerdo al texto necesario para sobrevivir
Podemos plantearnos si existe un ámbito de la vida D. Exhortar al lector a buscar un trabajo que en
pública o privada en el que la fuente de la actividad y de lo posible no sea humillante.
esperanza no esté envenenada por las condiciones en
que vivimos. El trabajo ya no se realiza con la orgullosa 22. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor
conciencia de ser útil, sino con el sentimiento humillante la opinión del autor del primer texto?
y angustioso de poseer, sólo por el hecho de disfrutar, A. La única motivación que puede tener alguien
sencillamente, de un puesto de trabajo, un privilegio para realizar un trabajo es creer que lo que
concedido por un pasajero favor de la suerte, privilegio se hace es útil y bueno, aunque sea
del que están excluidos muchos seres humanos. humillante.
B. Es triste creer que poseer un puesto de
Weil, S. (1934). Reflexiones sobre las causas de la trabajo es un privilegio, pero esa creencia es
libertad y de la opresión social. Carmen precisamente lo que motiva a las personas a
Revilla(trad.).Barcelona trabajar.
Digan en buena hora que el trabajo es una necesidad C. Es humillante y angustioso creer que el
dolorosa para la conservación de la vida, pero no digan trabajo es útil, pero actualmente es la única
que es una virtud, pues el reposo y la dulce inactividad forma de conseguir un puesto de trabajo.
son más gratos al hombre y a todos los animales que el D. Es agradable tener un puesto de trabajo,
movimiento y la fatiga. pues es un privilegio que solo pueden tener
Blasco Ibañez, V.(1919). La catedral. las personas que son útiles, no las personas
con suerte.
El conocimiento y hábito de las buenas maneras no se
consigue sino mediante el uso largo y continuado. Gustos, 23. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta la
modales y hábitos de vida refinados son una prueba útil mejor continuación para el segundo texto?
de hidalguía, porque la buena educación exige tiempo, A. Además, lo más grato para el hombre es un
aplicación y gastos, y no puede, por ende, ser adquirida trabajo que implique siempre una dulce
por aquellas personas cuyo tiempo y energía han de inactividad.
emplearse en el trabajo. B. Por tanto, el trabajo no puede ser una virtud,
Veblen, T.(1899).The Theory of the Leisure Class. a menos que sea necesario para la
20. Considere los siguientes enunciados: conservación de la vida.
(1) “La buena educación exige tiempo, C. Y como el trabajo implica movimiento y
aplicación y gastos, y no puede, por ende, ser fatiga, una vida sin trabajo es más grata que
adquirida por aquellas personas cuyo una vida con trabajo.
tiempo y energía han de emplearse en el D. Sin embargo, tener un puesto de trabajo es
trabajo” un privilegio de unos pocos que con suerte
(2) ”Digan en buena hora que el trabajo es una han sido bien educados.
necesidad dolorosa para la conservación de
la vida, pero no digan que es una virtud”
De las siguientes opciones, ¿cuál describe mejor
la relación entre los enunciados 1 y 2?
A. El enunciado (1) funciona como una razón a
favor del enunciado (2)

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