Sesión 2

Simulacro
SABER 11 o

F14 V2

Áreas Nº de Preguntas
Sociales y Ciudadanas 25
Matemáticas 25
En el siguiente cuadro usted encuentra
Ciencias Naturales 30
las pruebas que va a resolver, el número
de preguntas y el tiempo disponible para Inglés 45
contestarlas. Número total de preguntas: 125
Duración total de la prueba: 4 Hor. 30 Min.

IMPORTANTE
Dentro de esta bolsa plástica usted encuentra:
Un cuaderno con preguntas, una hoja de respuestas y una hoja de operaciones.
NO ABRA LA BOLSA PLÁSTICA HASTA CUANDO EL JEFE DE SALÓN SE LO INDIQUE
Tomado de preguntas liberadas por el ICFES
 Prueba de Ciencias Sociales II
1. Los siguientes fragmentos provienen de un medio periodístico de
circulación nacional:
“En abril pasado, en una misma noche tres parejas de jóvenes de
raza negra intentaron ingresar a tres reconocidad discotecas del
norte de la capital colombiana pero no lo lograron y alegan que
todo se debió al color de su piel. Las parejas aseguran que los
porteros y administradores de los bares inventaron excusas para
no dejarlos ingresar: les exigieron el pago de entradas que no les
cobraban a personas de otras razas o alegaban la realización de
fiestas privadas”.
Según la Encuesta Longitudinal Colombiana, los hombres ganan
un 25% más que las mujeres. Entre 1984 y 2010, el desempleo
femenino superó en 5 puntos porcentuales al masculino.
Principalmente las mujeres trabajaban en la informalidad: sin
alguien que las reconozca, sin cotizaciones en salud y pensiones,
sin una ley que las proteja y con obstáculos que un hombre nunca
imaginaría”.
¿A qué problema en común hacen referencia las situaciones
descritas en ambos fragmentos?
A. Racismo B. Exclusión
C. Segregación D. Discriminación
2. En una revista cultural se publicó un artículo sobre el músico
colombiano Lucho Bermúdez. En aquel se leía: “La importancia
de la obra de Lucho Bermúdez radica en que se vistió de frac y
sofisticó y llevó de la calle a los clubes la música de los negros”.
¿Cuál de los siguientes prejuiciso está implícito en esta afirmación?
A. Sin arreglos, la música tradicional de los afrodescendientes solo
es aceptable en la calle.
B. La música tradicional de los afrodescendientes es música para
apreciarse solamente en clubes.
C. Las personas mal vestidas y de apariencia descuidada no deben
admitirse en un club.
D. La música que usualmente se escucha en los clubes no es para
afrodescendientes.
3. Los siguientes son dos fragmentos de discursos pronunciados
por Jorge Eliécer Gaitán en la década de los años 1940:
“Esta avalancha humana libra una batalla, librará una batalla;
vencerá a la oligarquía liberal y aplastará a la oligarquía
conservadora”
“No estáis en unas elecciones, no gentes de todos los órdenes
conservadores y liberales ¡os están engañando las oligarquías!
¡En pie nosotros los burlados de todas las horas!
Comparando ambos fragmentos, puede inferirse que uno de los
propósitos de Jorge Eliécer Gaitán era
A. construir un movimiento político independiente de los partidos
tradicionales.
B. resaltar su origen social como una estrategia para llegar a la
presidencia.
C. establecer alianzas programáticas con el liberalismo y el
conservatismo.
D. promover en el país la implementación de un régimen socialista.
Sesión 2
4. Un documento señala que, en el escenario económico actual,
las empresas “(...) deben buscar, entre otras estrategias, que el
2 precio de su producto sea atractivo para los compradores. Para
Página Porque mereces ingresar a la universidad
que esto suceda, las empresas deben organizarse y fortalecerse
de la mejor forma posible, ya sea mediante el mejoramiento
de la organización administrativa o la adquisición de nuevas
maquinarias y tecnologías que les permita producir con bajos
costos (...) El estado y el país, como las empresas, también
deben mejorar en infraestructura y en tecnología para disminuir
los costos de transporte y de información”.
Tomado de: http://www.similarsites.com/nilton-
aperturaeconomicacolombian.blogspot.com
Las acciones descritas en este artículo tienen como propósito
A. fortalecer la competitividad de las empresas.
B. reducir el volumen de importaciones de un país.
C. proteger las empresas, por medio de aranceles.
D. disminuir la demanda de materias primas.
5. Un docente les leyó a sus estudiantes de secundaria el siguiente
fragmento de una crónica del siglo XVI, escrita por un sacerdote
franciscano que vino a América hacia 1570: “Estos mohanes
[‘sacerdotes´ indígenas], para dar a entender que consiguen y
alcanzan enteramente del demonio lo que los otros indios les
ruegan, se van a los montes y arcabucos y partes lagunosas
y cenagosas, y allí invocan al demonio en su lenguaje y dan
muchos golpes con varas en los árboles (...). Son estos indios
grandes carniceros de carne humana y de cualquier otra carne”.
Tomado de: Aguado, fray Pedro de. 1956. Recuperación Historial. 4
vols. Biblioteca de la Presidencia. Bogotá.
Basándose en esta lectura, el docente afirmó lo siguiente: “La
crónica que acabo de leerles es una fidedigna de que en el
momento de la colonización española los indígenas practicaban
el canibalismo. Esta situación nos muestra que la Conquista
sirvió para desterrar la barbarie de los pueblos precolombinos y
abrirles la puerta a la civilización”.
El uso que le dio el docente a la fuente histórica para indicar que
los indígenas eran caníbales resulta
A. acertado, pues su afirmación se apoya en un momento histórico
que registra la visión de un testigo directo e imparcial de los
acontecimientos de la época.
B. inadecuado, pues la crónica da cuenta de la perspectiva de los
colonizadores españoles, y puede ser una fuente sesgada sobre
las prácticas de los indígenas.
C. dudoso, pues si la Conquista “abrió las puertas a la civilización”
a los pueblos aborígenes, la situación actual de los indígenas
indica que la barbarie continúa.
D. erróneo, pues deja a un lado los contextos rituales que se
describen en la crónica y no explica el significado de palabras
como “mohanes” o “arcabucos”.
6. A propósito del asesinato de Jorge Eliécer Gaitán, una agencia de
seguridad internacional que investigó el asesinato dijo:
“La ausencia de pruebas en los cargos contra los tres partidos se
acentúa aún más por la clara evidencia en los expedientes que
involucra a Juan Roa Sierra como el verdadero asesino del doctor
Jorge Eliécer Gaitán y hace más que improbable que tuviera un
motivo diferente a uno personal, aunque desequilibrado, para
cometer el crimen”.
Tomado de: revista El Malpensante de noviembre de 2005.
Por su parte, el historiador Enrique Santos Molano afirmó:
“Como lo expresa uno de los testigos del asesinato, Jorge
 Padilla, ni siquiera hay la certeza de que Juan Roa Sierra hubiese
sido el autor de los disparos que acabaron con la vida de Jorge
Eliécer Gaitán en el mediodía del 9 de abril de 1948”.
Tomado de: revista Credencial de marzo de 2006.
Las afirmaciones de la agencia de seguridad internacional y del
señor Santos Molano son
A. equivalentes, ya que dicen lo mismo con diferentes términos.
B. incompatibles y claramente opuestas.
C. coherentes y perfectamente compatibles.
D. complementarias, ya que una completa la otra.
7. La Unión Patriótica (UP) es un partido político colombiano de
izquierda que nació, en la década de los años 1980, a partir de
la desmovilización de un sector de la guerrilla de las FARC. Esta
desmovilización ocurrió por un acuerdo de paz pactado entre este
sector de la guerrilla y el gobierno de entonces, precedido por
Belisario Betancur. Poco después de este acuerdo, se inició un
proceso de exterminio en contra de los miembros de ese partido
político; cerca de 6.000 de ellos fueron amenazados, perseguidos
y asesinados debido a su postura política de izquierda.
¿Cuál de los siguientes eventos o procesos históricos se le
relaciona el exterminio de los miembros de la UP?
A. La Segunda Guerra Mundial y el discurso fascista.
B. La Guerra Fría y el discurso anticomunista.
C. Las dictaduras latinoamericanas y el discurso antidemocrático.
D. El apartheid sudafricano y el discurso segregacionista.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 A 10
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Un joven decide iniciar un proceso de transición para adaptar su
modo de vestir, sus costumbres, su comportamiento y su cuerpo a la
identidad de género femenina que quiere adoptar. Dado que el joven
se siente identificado con el sexo opuesto a su sexo biológico, él y su
familia le solicitan al colegio, en el que cursa grado once, que de ahora
en adelante le permitan asistir vistiendo el uniforme de las mujeres y
se refieran a él como Juana. Las directivas del colegio le prohiben
vestir ese uniforme, pues consideran que esto hiría en contra del
Manual de Convivencia del colegio y generaría una gran polémica
entre los padres y estudiantes cuyos principios morales o creencias
religiosas se oponen a estos comportamientos. Como solución, las
directivas del colegio le proponen a Juana que realice las actividades
académicas desde su casa durante el poco tiempo que falta hasta su
graduación. En respuesta, Juana y su familia buscan asesoría en una
fundación a favor de los derechos de la comunidad LGBTI (Lesbianas,
Gays, Bisexuales, Transexuales e Intersexuales) para interponer una
acción de tutela en contra del colegio, pues consideran que se está
vulnerando los derechos fundamentales de la estudiante.
8. En esta situación, ¿cómo calificaría la fundación LGBTI la
propuesta de las directivas del colegio?
A. Adecuada, porque consideran que la identidad de género debe
reservarse a espacios privados como el hogar.
B. Inadecuada, porque discrimina a Juana por su identidad de
género y la excluye del ámbito escolar.
C. Adecuada, porque Juana debe acatar las normas del Manual de
Convivencia que rigen a todo el colegio.
D. Inadecuada, porque discrimina a los demás miembros de la
comunidad escolar por sus creencias religiosas.
Tel: (6) 885 01 58
9. ¿Cuáles son los derechos que se le vulneran a Juana?
A. El derecho a una educación de calidad y a la libertad de culto.
B. El derecho a la vida privada y a una educación de calidad.
C. El derecho a la libertad de culto y a la igualdad.
D. El derecho al libre desarrollo de la personalidad y a la igualdad.
10. Si el fallo de la tutela se diera a favor de Juana, ¿se ajustaría esta
decisión judicial a los intereses de las directivas del colegio?
A. No, porque tendrían que acceder a la solicitud de Juana, aunque
esto vaya en contra del Manual de Convivencia y de la opinión de
otros miembros del colegio.
B. Sí, porque las directivas del colegio buscan evitar la polémica
entre los miembros de la comunidad escolar y de esta manera lo
conseguirían.
C. No, porque quienes no quieren que Juana asista vestida como
una alumna tendrían que modificar sus principios morales o
creencias religiosas para acatar la decisión.
D. Sí, porque las directivas del colegio buscan fomentar la diversidad
entre sus estudiantes, aunque esto genere polémica entre los
miembros de la comunidad escolar.
11. En América Latina surgieron, durante el siglo XX, distintos
movimientos sociales cuyas reivindicaciones estaban
directamente relacionadas con el derecho al uso y la repartición
de la tierra. Ejemplos de estos son los “movimientos sin tierra” en
Brasil y los zapatistas en México.
¿Con cuál de los siguientes factores está más relacionada la
aparición de los movimientos sociales en América Latina?
A. Con la descentralización de las funciones del Estado.
B. Con la inversión en vías dentro de las propiedades rurales.
C. Con la distribución inequitativa de las propiedades en el sector
rural.
D. Con la tecnificación de las labores agrícolas en zonas rurales.
12. El siguiente fragmento pertenece a un discurso de un líder político
del siglo XX:
“(...) nada queda de la legalidad pretendida: los extranjeros
mandan los ejércitos, la anarquía reina en sus campos y ciudades,
ninguna de las leyes fundamentales de la nación está en vigor:
no se respeta ni la religión, ni la familia, ni la propiedad, y las
organizaciones anarquistas y marxistas asaltan, roban, matan
muchas veces con la complicidad del gobierno (...) el bolchevismo
seca la hierba (...) pero nosotros sabemos reedificarlo todo”.
Por las posiciones políticas expresadas en este discurso, puede
afirmarse que fue probablemente pronunciado por un líder con
ideas políticas
A. de izquierda. B. de derecha.
C. afines al liberalismo. D. afines al proteccionismo.
13. El siguiente es un fragmento de un discurso pronunciado por el
general Gustavo Rojas Pinilla, en 1954, en la inauguración de los
Juegos Atléticos Nacionales:
“El Gobierno [...] considera como una de las primordiales
obligaciones dar escape a esta recóndita combatividad del
colombiano, desviándola de su viciosa manifestación en el
terreno sectario, hacia las nobles formas de la competencia
Sesión 2
amistosa. Mi especial interés en fomentar estos juegos atléticos y
contribuir a su mayor éxito reside en mi anhelo de que la juventud
no se contamine con las viejas taras de politiquería nefasta,
3
Manizales - Caldas - Colombia Página
 y [que] la gente de bien que requiere trabajar en paz y progresar
sin estorbos encuentre cauces nuevos de actividad”.
Teniendo en cuenta el contexto político en que gobernó el general
Rojas, y los elementos presentes en este discurso, se puede
afirmar que, en su gobierno, se fomentó el deporte porque
A. promovía el interés de los jóvenes por la realidad política del país.
B. protegía a los jóvenes de nocivas tradiciones culturales heredadas
de sus antepasados.
C. promovía los valores democráticos entre los ciudadanos y la
participación social de la joven clase trabajadora.
D. contribuia a reducir la violencia partidista y sus efectos, al tiempo
que promovía la convivencia pacífica en el país.
14. Luis le solicitó en varias ocasiones una cirugía para cambio de
sexo a su Entidad Promotora de Salud (EPS). Esta entidad le
negó la cirugía argumentando que no era necesaria porque había
un riesgo inminente para la salud y la vida del joven si no se
realizaba. Al respecto, Luis afirmó: “Yo no solicité la cirugía para
que pueda ser una mujer o desempeñar el papel social de una
mujer, ya lo soy; la solicité porque una persona en mi condición,
como ocurriría con cualquier mujer, no puede tener calidad de
vida ni bienestar físico y emocional con unos genitales del sexo
opuesto”.
En esta situación, ¿qué derecho está vulnerándole la EPS al
joven?
A. Igualdad B. Libre expresión.
C. Identidad Cultural. D. Libre desarrollo de la personalidad
15. En 2006, el gerente de un hospital de Bogotá confirmó la
realización del segundo aborto oficial en Colombia a una niña de
14 años de edad que fue violada por un vecino. Ante la polémica,
le preguntaron si la junta médica temía la excomunión por la
Iglesia católica. El médico respondió: “Tememos la excomunión,
pero también tememos por el futuro de una niña, truncado por
un perverso... Queremos salvar la vida de una inocente”, anotó.
Las declaraciones se produjeron cuatro meses después de que
la Corte Constitucional emitiera un fallo despenalizando el aborto
en tres casos: cuando el embarazo es producto de la violación o
incesto, cuando el feto presenta malformaciones graves o cuando
existe riesgo grave para la vida o salud de la madre.
Tomado y adaptado de: Confirman segundo caso de aborto legal en
Colombia. El País, 6 de septiembre de 2006, versión digital.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones apoyaría la postura del médico?
A. Aunque el gerente del hospital quiere salvar la vida de la niña, la
junta médica prefiere negarle el servicio para evitar la polémica.
B. El aborto está prohibido por la Iglesia católica y el gerente se rige
según las normas de esta religión.
C. El aborto está prohibido en Colombia, y el gerente del hospital
debe regirse según las leyes y los fallos de la Corte Constitucional.
D. Aunque el gerente del hospital sabe que el asunto genera
polémica, la junta médica le da prioridad al derecho de la niña.
16. La Secretaría de Educación (SE) de una ciudad hizo una
encuesta con una muestra representativa de estudiantes, para
conocer los temas sobre los que quisieran aprender más. Los
resultados demostraron que los estudiantes querían tener más
clases de artes, música y en general temas culturales, porque
querían “más actividades humanas que los ayudaran a fortalecer
Sesión 2
su conciencia crítica”.
Ante los resultados obtenidos la SE amplió la jornada escolar
una hora para que los estudiantes tuvieran más de las clases
4
Página Porque mereces ingresar a la universidad
de arte, música, danza, etcétera, y cubrió con todos los gastos
económicos que la iniciativa generó.
Al final del año escolar en el que se implementó la medida de la
SE, los estudiantes dijeron sentirse muy satisfechos y motivados
a aprender, y los profesores de áreas distintas a las de las clases
añadieron que los resultados académicos de los estudiantes
mejoraron considerablemente.
Las SE de otras ciudades podrían implementar este mismo
proyecto, siempre y cuando
A. las instituciones educativas disminuyan los gastos en otras áreas
para invertirlos en la implementación del proyecto.
B. las directivas de los colegios aceptaran reemplazar clases de
otras áreas con clases de arte, musica y danza.
C. los profesores de arte, música y danza estuvieran dispuestos a
hacer su trabajo sin recibir un pago por ello.
D. las necesidades e intereses de los estudiantes de esas cuidades
sean similares a las de los estudiantes donde se desarrolló el
proyecto.
17. El siguiente fragmento forma parte del informe de síntesis del
Secretario General de las Naciones Unidas sobre la propuesta
de una agenda de desarrollo sostenible después de 2015:
“El año 2015 ofrece una oportunidad única para que los dirigentes
mundiales y las personas pongan fin a la pobreza y transformen
el mundo a fin de atender mejor las necesidades humanas y la
necesidad de transformación económica protegiendo al mismo
tiempo el medio ambiente (...) Todas las voces han reclamado
una agencia centrada en las personas y con conciencia planetaria
que asegure el respeto de la dignidad humana, la igualdad,
la ordenación del medio ambiente, economías saludables, la
libertad para vivir sin miseria y sin temor y una asociación mundial
renovada para el desarrollo sostenible”.
Tomado de: Organización de las Naciones Unidas (2014). El camino hacia
la dignidad para 2030: acabar con la pobreza y transformar vidas
protegiendo el planeta. Informe de síntesis del Secretario General
sobre la agenda de desarrollo sostenible después de 2015. Naciones
Unidas. Asamblea General, 1-40.
De acuerdo con lo anterior, ¿cuál de las siguientes situaciones
permitiría justificar la implementación de una agenda de desarrollo
sostenible después de 2015?
A. Anualmente se arrojan ocho millones de toneladas de plástico
a los océanos, y este es uno de los mayores contaminantes
en países con altos niveles de crecimiento económico y con
cuestiones políticas laborales.
B. El obligatorio funcionamiento de plantas purificadoras de aguas
residuales en Suiza incrementa el acceso al agua potable,
permite el uso sustentable del recurso y ubica a este país como
el mejor en rendimiento de este fluido.
C. En muchas ciudades del mundo se han habilitado sistemas de
transporte público que buscan la reducción de emisión de gases
contaminantes a través de la promoción del uso de vehículos
eléctricos, bicicletas y otros medios alternativos.
D. Por generar problemas de salud y de contaminación, la
exportación de residuos o basura electrónica está prohibida
desde 1992 por la Convención de Basilea, acuerdo ratificado por
todos los países del mundo, excepto Estados Unidos y Haití.
18. La encuesta nacional de salud nutricional de 2010 puso de
manifiesto el problema de la lactancia materna en Colombia.
Los resultados mostraron que cada vez es más frecuente
que las madres dejan de amamantar a sus bebés a los
 pocos meses de haber nacido y, por ende, que a corta edad
los infantes empiecen a consumir suplementos alimenticios o
productos diferentes de la leche materna. Expertos en el tema
han encontrado que el principal obstáculo de la lactancia es
el trabajo, pues las madres vuelven a trabajar antes de que
finalice el periodo de lactancia. Específicamente, señalan que,
en sus trabajos, las madres no tienen el tiempo o el espacio
adecuado para extraerse la leche, actividad necesaria para
poder alimentar a los bebés mientras están separados de sus
madres. En consecuencia los expertos proponen modificar la
infraestructura de las empresas de forma que las madres puedan
continuar amamantando a sus bebés durante el tiempo que se ha
estipulado como necesario.
¿Cuál sería un efecto NO esperado de la propuesta de los
expertos en lactancia materna?
A. Que las madres trabajen desde sus casas hasta que finalice el
periodo de lactancia para poder alimentar a sus hijos.
B. Que las empresas contraten a pocas mujeres embarazadas para
no tener que hacer cambios en su infraestructura.
C. Que las madres negocien modificaciones en sus horarios
laborales para poder seguir amamantando a sus hijos.
D. Que las empresas habiliten espacios exclusivos para que las
madres extraigan su leche, a los cuales pueden no acceder los
demás empleados.
19. En junio de 2013, en la final de la Asociación Nacional de
Baloncesto (NBA) que se realizó en el estado de Texas en
Estados Unidos, el cantante invitado para el cierre del evento no
pudo llegar a tiempo. Por ello, Sebastián Cruz, un joven cantante
texano de 11 años de edad, asumió el compromiso. Con su
tradicional traje de mariachi cantó el himno de los Estados Unidos.
En las redes sociales empezaron a circular mensajes como este:
“Este pequeño mexicano debe haber entrado al país hace unas
cuatro horas y ahora está cantando el himno nacional”; “hay una
probabilidad de 9 de 10 de que este niño que está cantando el
himno sea ilegal”.
Tomado de: Redacción BBC Mundo “El niño mariachi que desató
una polémica racista en las redes sociales”, en BBC Mundo,
junio 2013.
Los mensajes que circularon en redes sociales se podrían
identificar como enunciados
A. nacionalistas, los cuales buscaban hacer respetar el himno
nacional como símbolo patrio.
B. prejuicioso, los cuales discriminaban a la población de inmigrantes
mexicanos y latinos.
C. acusatorios, los cuales denunciaban la entrada ilegal de un latino
a territorio estadounidense.
D. patrióticos, los cuales condenaban el uso de un traje mexicano
en un evento estadounidense.
20. En una entrevista realizada a Fidel Castro, el líder cubano narró
los siguientes hechos:
“El 9 de abril almorzamos en el hotel y, cuando estábamos
haciendo tiempo para reunirnos con Gaitán, vimos una agitación,
gente corriendo por las calles, nos acercamos y escuchamos a la
gentes que gritaba: “Mataron a Gaitán, mataron a Gaitán, mataron
a Gaitán”. Así empezó todo. Corrían por aquí, corrían por allá, y
nosotros seguíamos acercándonos al centro: no estábamos muy
lejos, estaríamos a cinco o siete minuntos de la oficina de Gaitán.
Tel: (6) 885 01 58
(...) Lo ví todo, la gran agitación, no habían pasado ni cinco
minutos y la gente ya estaba tirando piedras, irrumpiendo en las
oficinas. Es decir, no habían pasado ni diez minutos de que las
noticias empezaron a circular y la gente empezó a reunirse como
un remolino, como un ciclón: primero una oficina y lo rompieron
todo”.
Tomado de: El Espectador, 8 de abril de 2014.
¿A qué suceso político hace referencia Fidel Castro en la anterior
cita?
A. Al inico de la Revolución cubana.
B. A la violenta toma del Palacio de Justicia.
C. Al final de la Revolución Mexicana.
D. A la violencia iniciada con El Bogotazo.
21. El 22 de octubre de 1962, cuatro años después del triunfo de
la Revolución cubana, el gobierno de Estados Unidos, con la
ayuda de la CIA, descubrió que una base de misiles nucleares
pertenecientes a la Unión Soviética estaba siendo resguardada
en el territorio cubano. Ante eso, el presidente estadounidense
John F. Kennedy decretó el bloqueo económico a Cuba, negando
con ello cualquier posibilidad de intercambio comercial entre
la isla y Estados Unidos, al igual que entre Cuba y los otros
países latinoamericanos. Esto con el objeto de presionar a los
gobernantes revolucionarios a la rendición frente a la amenaza
del colapso económico que podría resultar de un bloqueo
prolongado. ¿Por qué la reacción de Estados Unidos frente a
los misiles soviéticos en territorio cubano puede entenderse en
relación con las dinámicas de la Guerra Fría?
A. Porque el bloqueo posibilitaría que Estados Unidos detuviera el
rápido enriquecimiento que estaba logrando la isla después de la
revolución.
B. Porque el bloqueo le permitiría a Estados Unidos frenar la
avanzada de los gobiernos dictatoriales en Latinoamérica.
C. Porque el bloqueo rompería con la alianza entablada entre la
Unión Soviética y los movimientos anticolonialistas del mundo.
D. Porque el bloqueo frenaría el peligro de una alianza entre dos
países comunistas definidos como enemigos de Estados Unidos.
22. Una organización animalista propone que se regule estrictamente
la crianza de cerdos para consumo de carne, de forma que los
lechones puedan ser separados de sus madres como mínimo
después de 12 semanas de haber nacido. Este es el tiempo
habitual para los cerdos salvajes, en lugar de lo acostumbrado
en las granjas de cerdos que es de 3 o 4 semanas. Esta
organización aporta estudios recientes que han mostrado que
los cerdos son animales muy complejos, cuyas capacidades de
adaptación y desarrollo emocional y cognitivo pueden afectarse
seriamente si son separados de sus madres a muy temprana
edad. La justificación de la propuesta de esta organización se
concentra en
A. la relevancia social de las costumbres en las granjas animales
B. los tiempos necesarios en la crianza para mejorar el negocio.
C. la complejidad del proceso de crianza de animales domésticos.
D. los asuntos éticos relacionados con el bienestar de los cerdos.
23. Las directivas de un colegio están preocupadas porque algunos
estudiantes están haciendo matoneo a otros miembros de la
institución, a través de redes sociales. Su principal preocupación
Sesión 2
radica en que no saben cómo sancionar a los estuadiantes
responsables de estos actos de indisciplina pues, en el Manual de
convivencia de la institución, estas faltas no se contemplan.
5
Manizales - Caldas - Colombia Página
 Adicionalmente, las directivas temen que estas situaciones de de Abril (M-19) y el Ejército de Liberación Popular (EPL)
matoneo terminen generando problemas entre estudiantes dentro 5. La llegada al poder de Ernesto Samper (1994-1998), con quien
de la institución. se inicia el denominado “Proceso 8.000”.

Analizando esta situación, ¿cuál de las siguientes conclusiones
puede extraerse acerca de las normas que rigen el comportamiento
en una institución?
A. Las normas pueden modificarse para responder a situaciones
nuevas que afectan la convivencia entre los miembros de una
institución.
B. Las normas no deben modificarse, porque los comportamientos
de los estudiantes por fuera del colegio no afectan la convivencia
en una institución.
C. Las normas pueden modificarse cuando los profesores deseen
aumentar las sanciones establecidas en ellas para castigar a los
estudiantes.
D. Las normas no deben modificarse cuando surgen situaciones
nuevas que afectan la convivencia, porque son el resultado de
acuerdos de la comunidad educativa.
24. Lea la siguiente lista de eventos de la historia de Colombia.
1. La justicia colombiana descubre que la campaña liberal fue blanco
de la corrupción política y recibió fondos de origen ilegal.
2. El movimiento estudiantil “la séptima papeleta”, que buscaba una
reforma constitucional para ampliar la participación política del
país”.
3. El proceso de paz que no resultó exitoso porque los grupos
armados se negaron a negociar con un “narcogobierno”.
4. La desmovilización de dos grupos guerrilleros: el Movimiento 19
¿Cuáles de los anteriores eventos están relacionados con la
infiltración de dineros del narcotráfico en la política colombiana?
A. 1, 2 y 3. B. 1, 2 y 4. C. 1, 3 y 5. D. 3, 4 y 5.
25. En las últimas décadas, Shangái ha crecido vertiginosamente.
El aumento en las industras y en el número de vehículos ha
generado el peor nivel de contaminación en la historia. En el
sector transporte, se producen la mayor cantidad de emisiones
que afectan la calidad del aire, debido a la saturación en las vías
y autopistas, producida por el exceso de vehículos particulares.
Para remediar esta situación, el gobierno de Sangái decidió
incentivar el uso del metro, autobuses y tren ligero, aumentar
los impuestos para la compra de nuevos vehículos, así como dar
estímulos económicos para destruir vehículos con más de treinta
años de uso. También ha hecho campañas de cocienciación
ambiental, como promover la conducción de vehículos no
motorizados o a compartir el automovil con familiares, vecinos
o conocidos. Si en otra ciudad con problemas similares se
quisieran implementar medidas de reducción de emisiones como
las de Shangái, ¿qué se requería para que fueran efectivas?
A. Que existan controles de emisiones de gases.
B. Que haya un número elevado de vehículos particulares.
C. Que la red de transporte público tenga suficiente cobertura.
D. Que las campañas de concienciación cuenten con bastantes
recursos.

Prueba de Matemáticas
RESPONDA LAS PREGUNTAS 26 Y 27 máquina; para realizar esta tarea en el menor tiempo posible, escogió
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN la máquina 2. De esta elección puede afirmarse que es
El centro de fotocopiado de una empresa de publicidad posee cuatro A. correcta, porque esta es la máquina con el tiraje óptimo de mayor
máquinas de copiado. Cada máquina, con especificaciones diferentes, número de copias; por tanto, ahorrará tiempo.
debe reposar determinado tiempo después de haberse usado para B. incorrecta, porque de las cuatro máquinas, la 1 tardaría menos
producir un tiraje óptimo, es decir, una cantidad de copias con la misma tiempo de realizar la tarea.
calidad. Las especificaciones de las máquinas se presentan en la tabla. C. correcta, porque la máquina 2 tarda menos tiempo, por copia, que las
otras máquinas.
Tiraje Tiempo que tarda en Tiempo necesario D. incorrecta, porque la cantidad de su tiraje óptimo no compensa el
Máquina
óptimo fotocopiar su tiraje óptimo de reposo tiempo de producción y de reposo.
5 minutos 5 minutos
1 800 copias
20 segundos 40 segundos RESPONDA LA PREGUNTA 28
9 minutos 4 minutos DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
2 1.800 copias
0 segundos 30 segundos
La tabla 1 muestra la longitud en metros y la frecuencia
8 minutos 0 minutos
3 1.200 copias
0 segundos 15 segundos
en hertz de algunas señales (ondas sonoras o
electromagnéticas) emitidas por aparatos y animales.
7 minutos 0 minutos
4 900 copias
30 segundos 20 segundos
Emisor de la Longitud Frecuencia (s-1)*
Tipo de señal señal (m)
26. Se define la operación de la máquina como el tiemo que tarda en
efectuar su tiraje óptimo más el tiempo necesario de reposo. Las Teléfono 101 3 x 109
celular
máquinas que aparecen en la tabla, de mayor a menor, según el Electromagnética
Antena de
tiempo que tardan en hacer una operación, son 102 3 x 106
radio AM
A. 3, 4, 1 y 2 B. 2, 3, 4 y 1 Ballena 5 x 102 3 x 104
Sonora
Sesión 2

C. 2, 1, 4 y 3 D. 1, 4, 3 y 2 Delfín 10 -1
1,5 x 104
* La unidad de la frecuencia es el herts (Hz) que equivale a S-1
27. Un operario requier sacar 7.200 copias y solo puede emplear una
6
Página Porque mereces ingresar a la universidad
28. Adicional a las características de la tabla 1, las señales tienen Máquina Mañana Tarde Noche Promedio
también un periodo que se muestra en la tabla 2. Trabajador 8 a.m. a 1 p.m. 1 p.m. a 6 p.m. 6 p.m. a 11 p.m. Jornadas

Emisor Periodo (s) P 110 90 70 90.0

Teléfono celular 1/3 x 10-9 Q 90 90 90 90.0
Antena de radio AM 1/3 x 10-6 R 110 50 110 90.0
Ballena 1/3 x 10-4 S 80 120 80 93.3
Delfín 2/3 x 10-4 T 100 82 100 94.0

A. correcta, porque la magnitud del periodo es el inverso multiplicativo

de la magnitud de la frecuencia. 31. La empresa decide premiar al trabajador de este grupo con mejor
B. correcta, porque la frecuencia y periodo tienen los mismos exponentes desempeño general (en las tres jornadas). El merecedor del premio es
pero con signos diferentes. A. el trabajador Q. B. el trabajador R.
C. incorrecta, porque las unidades de la frecuencia son diferentes de las C. el trabajador S. D. el trabajador T.
unidades del periodo.
D. incorrecta, porque en las frecuencias hay números decimales, y en el 32. Camilo puede elegir entre las rutas P, Q y R para ir del colegio donde
periodo no. estudia hasta la casa de José. Para ir desde la casa de José hasta
su casa, puede elegir entre las rutas I, II, III, IV. Se sabe a demás que
29. La gráfica representa el área y de un rectángulo de perímetro 10, en
hay dos rutas directas, 1 y 2, entre la casa de Camilo y el colegio. La
función de la longitud x de uno de sus lados. figura muestra las dos rutas descritas.
6
5
4
3
6
2
5
1
4
0
3
0 1 2 3 4 5
2
1
0
0 1 2 3 4 5 Si al salir del colegio Camilo decide hacer una tarea en la casa de
José, ir hasta su casa y luego volver al colegio, el número de formas
en que puede hacer este recorrido es
Al modificar el perímetro 12, la gráfica correspondiente es
A. 3 B. 24 C. 72 D. 144
y
8 12
y
33. En una academia de tiro con arco se desarrolló nacional en el
7
6
5
10
8
que participaron 500 jugadores . La tabla muestra los resultados
y
4
3
6
4
y obtenidos por Juan, uno de los jugadores.
2 8 12
1 7 2 10
0 6 0
5 x 8 x
-1 0 1 2 4 3 4 5 6 -1 0 2 64
3 4
2 y
y 1 2
10 0 x 0 x
8 -1 0 1 2 3 4 5 6
30 -1 0 2 4
6
y 20 y
4
10
2
0
10
8 0
¿Cuál de los siguientes procedimientos permite calcular
30 x
-2 0 2 6 4 6
x
-10 0 10 20 20
aproximadamente la posición en la que finalizó Juan en el
4
2 10 campeonato?
30. La carnetización de los estudiantes dexun colegio se hacex por medio
0 0 A. Dividir el percentil en el cual está ubicado entre el valor del puntaje
-10 0 10 20
-2 0 2 4 6
de un código que consta de 2 vocales y 2 dígitos. En el colegio, el máximo y luego multiplicar este resultado por la cantidad de
número de alumnos crecre rápidamente y el rector necesita saber participantes.
cuál es la cantidad máxima de códigos que se pueden generar, B. Restarle a 100 el percentil en el cual está ubicado el puntaje de
Juan, dividir entre 100 y multiplicar este resultado por la cantidad de
teniendo en cuenta que en un código se puede dos veces el mismo
participantes.
dígito y dos veces la misma vocal. La cantindad máxima de alumnos C. Dividir el puntaje obtenido por Juan entre el valor del puntaje máximo
que tendrán diferente identificación es y luego multiplicar este resultado por la cantidad de participantes.
D. Restarle a 100 el puntaje obtenido por Juan, dividir entre 100 y luego
A. 32.768 B. 2.500 C. 1.800 D. 125 multiplicar este resultado por la cantidad de participantes.
RESPONDA LA PREGUNTA 31 34. Un profesor le pide a sus estudiantes que ejecuten el producto y la
DE CUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN suma de términos semejantes de la expresión (3x - 2)(3x + 1) + 2 y
obtengan una expresión equivalente.
En una empresa de teléfonos celulares se hace control de calidad a
¿Cuál de las siguientes es una expresión que cumple las condiciones
cada producto elaborado. Cada celular lo revisa un solo trabajdor. Los
dadas por el profesor?
Sesión 2

trabajadores tienen un turno diario de 5 horas, el cual puede ser la

mañana, tarde o noche. En la tabla se muestra el número de celulares A. 3x2 - 3x B. 3x2 - 3x - 4
revisados por trabajardor, dependiendo de la jornada asignada. C. 9x - 3x
2
D. 9x2 - 9x + 4
7
Tel: (6) 885 01 58 Manizales - Caldas - Colombia Página
 35. En las tablas 1 y 2, se observan los costos de producción de cuatro B. Cali 5%, Barranquilla 20%, Bogotá 60% y Medellín 15%.
C. Cali 10%, Barranquilla 40%, Bogotá 120% y Medellín 30%.
diferentes tipos de productos de una empresa y los egresos totales
D. Cali 0,05%, Barranquilla 0,2%, Bogotá 0,6% y Medellín 0,03%.
de ésta durante cuatro años consecutivos.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 37 Y 38
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Con el fin de integrar a la comunidad de un pueblo, la alcaldía organiza
un evento comunitario todos los fines de semana, en un centro de
convenciones. La tabla presenta el horario de actividades para todos los
fines de semana.

La gráfica que muestra la distribución de los egresos de la empresa

durante el 2011 es

37. Una entidad financiará los eventos después de que se cumpla un

total de 40 horas de actividades. Según el horario programado para
la realización de actividades, se puede contar con el apoyo financiero
al finalizar
A. el tercer fin de semana. B. el cuarto fin de semana.
C. el quinto fin de semana. D. el sexto fin de semana.

38. Observe este registro de asistencia de los primeros 5 fines de

semana.

Se espera que cada fin de semana se duplicara la asistencia del fin

de semana anterior. Esto hubiera ocurrido si hubieran asistido
A. 2 participantes menos, el segundo fin de semana.
B. 4 participantes más, el tercer fin de semana.
C. 6 participantes menos, el segundo fin de semana.
D. 8 participantes más, el cuarto fin de semana.

39. Una empresa tiene un sistema de ventas por redes, en el cual cada
vendedor (nivel 1) recibe comisiones por sus ventas, por las de
vendedores que él haya inscrito (nivel 2) y por las ventas de aquellos
36. En un salón de clases de una universidad se registran los datos de
que fueron inscritos por las personas que inscribió (niveles 3, 4 y 5).
las ciudades de origen de 20 estudiantes. Los resultados se observan
en la gráfica.
Barranquilla Bogotá
4 estudiantes 12 estudiantes

Medellín
3 estudiantes

Cali
1 estudiante Gráfica
Sesión 2

Expresada en porcentajes, la información de la gráfica se debe

escribir de la siguiente manera:
8 A. Cali 1%, Barranquilla 4%, Bogotá 12% y Medellín 3%.
Página Porque mereces ingresar a la universidad
 Una persona afirma que las comisiones de un vendedor que tenga
cinco niveles en su red de vendedores equivalen al 10% de la suma
de las ventas de los vendedores de su red más el 5% de sus ventas.
La afirmación es incorrecta porque
A. las comisiones dependen del nivel de cada vendedor.
B. en el quinto nivel hay mayor cantidad de vendedores.
C. el vendedor recibirá menos de lo que le corresponde.
D. en todos los niveles las comisiones son del mismo valor. De acuerdo con el diagrama de árbol, para que el brazo mecánico
efectúe la accion V es necesario que realice anteriormente las
40. Un estudio quiere determinar la relación entre la cantidad de casos de acciones.
dengue que se presentan en un municipio cada mes y la precipitación
(cantidad de lluvia). A. Y, Z y W, porque en el diagrama están antes que la acción V.
B. X y Y, porque en el diagrama se observa que la acción V depende de
estas dos acciones.
C. Z y W, porque la acción Z depende de la acción W y ambas están
antes que la acción V.
D. X, Y y Z, porque en el diagrama se observa que la acción X siempre
debe ser la primera.

43. Rosendo le solicitó a un banco un préstamo de $200.000, para

cancelarlo en 5 pagos mensuales. Cada mes abona $40.000 a la
deuda y paga un interés del 10% sobre el saldo a la fecha.
El coeficiente de correlación indica el tipo de relación que existe entre La tabla muestra la cantidad de dinero que Rosendo debe pagar en
ambas variables. las dos primera cuotas.
• Un coeficiente positivo indica que aumentar los valores de la variable
independiente genera un aumento en los valores de la variable
dependiente.
• Un coeficiente negativo indica que aumentar los valores de la variable
independiente genera una disminución en los valores de la variable
dependiente.
Con base en esto, una persona que observa la diapositiva afirma que ¿Cuál es el valor que debe pagar Rosendo en la cuota 3?
hay un error en la información presentada. ¿Cuál de los siguientes A. $40.000 B. $52.000
argumentos permite justificar esta afirmación?
C. $56.000 D. $116.000
A. A medida que aumenta la cantidad de casos de dengue, disminuye la
correlación; luego la precipitación debe ser negativa. RESPONDA LAS PREGUNTAS 44 Y 45
B. A medida que aumenta la cantidad de casos de dengue, disminuye la DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
precipitación; luego la correlación debe ser negativa.
C. A medida que aumenta la precipitación, aumenta también la cantidad La tabla muestra los productos fabricados en una empresa de
de casos de dengue luego la correlación debe ser positiva. calzado y algunos datos asociados a ellos, para el año 2014
D. A medida que aumenta la precipitación, aumenta también la
correlación; luego la cantidad de casos de dengue debe ser positiva.

41. La función permite estimar la cantida de puntos que

un equipo de baloncesto obtiene en un tiempo t (en minutos). La tabla
que muestra el número de puntos que tendría el equipo en un partido
al cabo de 9, 12 y 17 minutos es
A. B.
Cantidad aproximada Cantidad aproximada 44. Para calcular la participación de un producto específico en la utilidad
Minuto Minuto
de puntos de puntos
total, se efectúa el siguiente procedimiento:
9 Entre 13 y 14 9 28
12 18 12 37 1. Se halla la diferencia entre el precio de venta y el costo de fabricación.
17 Entre 25 y 26 17 52 2. Se multiplica esa diferencia por la cantidad de unidades vendidas.
3. El resultado obtenido en el paso anterior se divide entre la utilidad
C. D. neta total.
Cantidad aproximada Cantidad aproximada 4. Se expresa este resultado como porcentaje multiplicándolo por 100.
Minuto Minuto
de puntos de puntos
9 Entre 14 y 15 9 29 Si la utilidad neta total de la empresa en el año 2014 fue $17.000.000, la
12 19 12 38 participación de las zapatillas en la utilidad total, en ese año, se encuentra
17 Entre 26 y 27 17 53 entre
Sesión 2

A. 10% y 20% B. 20% y 40%

42. El siguiente diagrama de árbol muestra las relaciones entre C. 40% y 60% D. 60% y 80%
cinco acciones aleatorias que puede realizar un brazo mecánico
9
Tel: (6) 885 01 58 Manizales - Caldas - Colombia Página
 45. El contador quiere saber el valor total, en pesos, de las ventas de
un producto. ¿Qué operación debe efectuar para hallar este valor?
A. Multiplicar el precio de venta del producto por el número de unidades
vendidas.
B. Sumar el costo de fabricación del producto, con su precio de venta.
C. Dividir el precio de venta del producto entre el número de unidades
vendidas.
D. Restar el costo de fabricación del producto del precio de venta.
46. La empresa vendió todas las unidades fabricadas. El gerente quiere
saber en cuál producto invirtió la mayor cantidad de dinero. Para ello
efectúa el siguiente procedimiento:
48. Daniel presentó un examen que tenía cinco preguntas y obtuvo
como calificación 3, lo que significa que contestó tres preguntas bien
y dos mal, pero no está seguro de cuáles preguntas contestó bien.
¿Cuántas combinaciones de las cinco preguntas permiten alcanzar
la calificación que obtuvo Daniel?
A. 32 B. 25 C. 10 D. 6
RESPONDA LAS PREGUNTAS 49 Y 50
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La tabla 1 muestra la distribución por estrato socioeconómico de 50
empleados de una fábrica.

1. Lista los tipos de productos ordenados de menor a mayor, según su

costo de fabricación.
2. Para cada tipo de producto multiplica su costo de fabricación por el
número de unidades vendidas.
3. Compara los resultados obtenidos en el paso anterior y elige el
mayor.

¿Cuál de los pasos descritos en el procedimiento anterior NO se

requiere?

A. El primero, porque la cantidad de tipos de productos fabricados por la

empresa es pequeña.
La tabla 2 muestra la clasificación por estrato que hace la empresa.
B. El tercero, porque es suficiente tomar el último dato de la lista, pues
este resulta el mayor. 49. En un comité de la fábrica se decide bonificar a los empleados de
C. El tercero, porque los productos se ordenaron al ejecutar el paso 1. dos estratos, los cuales corresponden al 34% del total de empleados.
D. El primero, porque al ejecutar el paso 2 es posible que cambie el Los dos estratos bonificados son
orden obtenido.
A. 1 y 2 B. 2 y 3 C. 3 y 4 D. 4 y 5
47. Si se quiere saber cuánto dinero se ahorró al comprar un artículo
que costaba $125.000 y tenía un descuento del 25%, ¿cuál de los 50. El administrador de la fábrica ordenó los estratos socioeconómicos
siguientes procedimientos NO permite calcular este valor? de menor a mayor según la cantidad de empleados que pertenezcan
a cada estrato. La lista que obtuvo es
A. B. 0,25 x 125.000

C. 0,75 x 125.000 D.

Prueba de Ciencias Naturales

51. La siguiente tabla muestra algunos tipos de compuestos orgánicos

con solo un átomo de carbono.

52. Se realizó un estudio para medir cómo cambia la concentración molar

de un reactivo en una reacción a medida que transcurre el tiempo.
Los resultados se resumen en la gráfica

De acuerdo con lo anterior, ¿Cuál de los siguientes compuestos es un

alcohol?
Sesión 2

.
10
Página Porque mereces ingresar a la universidad
¿Cuál de las siguientes opciones es el título adecuado para el eje x de
la gráfica?
A. Temperatura ºC B. Tiempo (minutos)
C. Concentración (%peso/peso) D. Presión (atmósferas)
53. La primera ley de Mendel afirma que para ciertas características
que resultan de la expresión de un solo gen, se pueden encontar
genotipos homocigotos y heterocigotos. Los homocigotos presentan
los dos alelos iguales, y los heterocigotos, con frecuencia, presentan
un alelo dominante y el otro recesivo. Un criador de conejos sabe
que el color de pelo cumple esta ley y el color blanco es recesivo (b)
y el negro es dominante (B). Si se quieren obtener solamente crías
homocigotas con color de pelo blanco, ¿qué pareja de conejos debe
cruzarse?
A. Coneja negra homocigoto BB y conejo blanco heterocigoto Bb.
B. Conejos heterocigotos de color blanco con alelos Bb.
C. Coneja blanca bb y conejo negro heterocigoto BB.
D. Conejos homocigotos de color blanco con alelos bb.
54. Un grupo de estudiantes compara las dosis letales de cuatro
sustancias tóxicas. En la tabla se muestran los datos encontrados.
Sustancia Dosis letal (µg/kg)
R 0.2
Q 0.5
T 2.0
Z 2.0
¿Cuál de las siguientes gráficas representa los anteriores datos correcta-
mente?
55. El bronce es una aleación metálica de cobre y estaño usada durante
décadas en la fabricación de utensilios y armas. Esta aleación
contiene entre el 3% y 20% de estaño, lo que le brinda propiedades
físicas y mecánicas diferentes a las del cobre puro. Respecto al
bronce, es válido afirmar que éste
A. es una mezcla, porque el cobre y el estaño siempre son sólidos.
B. es un elemento porque el bronce se encuentra en la tabla periódica.
C. es una mezcla, porque tienen dos elementos que no reaccionan entre
sí.
D. es un elemento, porque al combinar el cobre y el estaño se forma
CuSn.
Tel: (6) 885 01 58
RESPONDA LAS PREGUNTAS 56 A 58
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En una isla en donde la única fuente de electricidad son plantas de gaso-
lina, la comunidad ha observado que estas plantas producen gases noci-
vos y ruido excesivo. Para solucionar este problema, el alcalde de la isla
propone instalar una represa de marea. Esta construcción consiste en
una gran represa separada del mar por una barrera, de manera que cu-
ando el nivel del mar aumenta (marea alta), la represa se llena y cuando
el nivel del mar disminuye (marea baja), la represa se desocupa. El flujo
de vaciado y llenado de la represa se utiliza para activar unas turbinas y
generar corriente eléctrica, como se muestra en la figura.
Antes de instalar la represa de marea, el alcalde contrata a un grupo de
investigadores para medir los efectos ambientales que trae la instalación
de una represa similar en una isla vecina, enfocándose en la variación
en la población de una especie endémica de cangrejo. Antes de iniciar
el estudio, los investigadores se preguntan ¿cómo afecta a la población
de cangrejos la instalación de la represa de marea? Su hipótesis es que
la instalación de este sistema no afecta la población de estos animales.
56. Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuáles son las formas
de energía presentes en la producción de electricidad en una represa
de marea?
A. Energía cinética del agua; energía química de la turbina; energía
eléctrica generada.
B. Energía potencial del agua; energía cinética del agua; energía
eléctrica generada.
C. Energía potencial del agua; trabajo realizado por las compuertas;
energía eléctrica generada.
D. Trabajo realizado por las compuertas; energía química de la turbina;
energía eléctrica generada.
57. Para confrontar su hipótesis, los investigadores realizan un
experimento y obtienen los resultados que se muestran en la gráfica.
300
individuos (x 10)
250
Promedio de
200
150
100
50
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Meses
Según los resultados los investigadores descubrieron que su hipótesis
Sesión 2
era falsa ¿Cuál de las siguientes es una conclusión adecuada para la
investigación?
11
Manizales - Caldas - Colombia Página
 A. La instalación de la represa de marea ha causado el aumento en la
población de cangrejos durante los últimos dos meses.
B. La instalación de la represa de marea solamente ha disminuido la
población de animales de los cuales se alimentan los cangrejos.
C. La instalación de la represa de marea ha causado la reducción
continua de la población de cangrejos durante el último año.
D. La instalación de la represa de marea solamente afectó a la población
de cangrejos durante los tres primeros meses.
58. Teniendo en cuenta la información del contexto, ¿qué efectos
positivos trae a la isla la instalación de la represa de marea?
A. Disminuir la cantidad de agua del mar.
B. Aumentar el consumo de gasolina para generar electricidad.
C. Eliminar el uso de energía eléctrica en la isla.
D. Reducir la contaminación y el ruido producidos por las plantas de
gasolina.
59. Después de varias investigaciones un grupo de científicos determinó
que una dieta baja en proteínas o la exposición prolongada al sol
causa una enfermedad en la piel de los gatos. Esta enfermedad
provoca mutaciones en los genes encargados de la división de las
células de la piel. Con base en la información anterior, ¿cuál de los
siguienes sería un síntoma de esta mutación en los gatos?
A. Aumento de tamaño y de masa muscular en los gatos.
B. Cambio de coloración del pelo del gato.
C. Desarrollo de tumores en la piel del gato.
D. Pieles más rojas y húmedas en el gato.
60. La tabla muestra la función de algunas células del tejido sanguíneo.
Célula Función principal
Eritrocito Transporta oxígeno y dióxido de carbono
Linfocito Producción de anticuerpos
Macrófago Fagocitar cuerpos extraños
como bacterias y desechos
Muchos de los venenos producidos por las serpientes contienen
hemotoxinas que causan la destrucción de los eritrocitos. Con base
en la información anterior, ¿qué le sucederá a una persona que le
inyectan un veneno que destruye los eritrocitos?
A. Se disminuirá la concentración de anticuerpos en la sangre.
B. Se disminuirá el transporte de oxígeno en la sangre.
C. Se aumentará la cantidad de bacterias y desechos celulares.
D. Se disminuirá la concentración de agua en la sangre.
61. Un estudiante lee en un libro que el coeficiente de fricción, entre
un objeto y un plano inclinado, es igual a la tangente del ángulo
de inclinación para el cual el objeto comienza a deslizarse sobre el
plano inclinado (figura). El estudiante realiza un experimento para
determinar el coeficiente de fricción entre un plano inclinado y varios
objetos del mismo material y nota que el coeficiente no depende
del área de contacto entre el material y el plano, sino solamente del
material del que están hechos como se muestra en la siguiente figura.
Sesión 2
12
Página Porque mereces ingresar a la universidad
30°: El cubo 45°: El cubo 60°: El cubo
no se mueve no se mueve comienza a moverse
30°: El paralele- 45°: El paralele- 60°: paralelepípedo
pípedo no se mueve pípedo no se mueve comienza a moverse
30°: La pirámide 45°: La pirámide 60°: La pirámide
no se mueve comienza a moverse
no se mueve
Si el estudiante planea repetir el experimento, con objetos que tienen
el doble de masa de los anteriores se esperaría que los objetos
A. se deslizarán en los planos de 30º, porque al aumentar la masa
aumenta el área de contacto entre las superficies lo cual disminuye la
presión y el coeficiente de fricción.
B. no se deslizarán en ninguno de los planos, porque se generará
mayor presión en el área de contacto entre los planos y los objetos y
aumentará el coeficiente de fricción.
C. se deslizarán en los planos de 45º, porque si la masa aumentara el
doble el coeficiente de fricción disminuirá a la mitad.
D. se deslizarán en los planos de 60º, porque los objetos y los planos
son del mismo material y el coeficiente de fricción no depende del
área de contacto de la masa.
62. En un libro, un estudiante lee que en un circuito en paralelo la
corriente se divide en cada bombillo. Con base en esto, él construye
el siguiente circuito.
Al conectar el circuito, el estudiante observa que el bombillo 1 se ilumina
más que el bombillo 2.
¿Por qué el bombillo 1 ilumina más que el bombillo 2?
A. Porque el bombillo 1 tiene una resistencia mayor, lo que hace que la
corriente que lo atraviesa sea mayor.
B. Porque el bombillo 1 tiene una resistencia mayor, lo que hace que la
corriente que lo atraviesa sea menor.
C. Porque el bombillo 1 tiene una resistencia menor, lo que hace que la
corriente que lo atraviesa sea mayor.
D. Porque el bombillo 1 tiene una resistencia menor, lo que hace que la
corriente que lo atraviesa sea menor.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 63 A 65
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
El derretimiento de los casquetes polares en el Polo Sur ha venido au-
mentando desde el año 1951, debido a un incremento de la temperatura,
la cual afecta las aguas de sus océanos cercanos. Con el objetivo de
establecer si el aumento de temperatura ha afectado la salinidad, unos
investigadores decidieron medirla en una primera estación de
muestreo en los océanos cercanos al Polo Sur, desde 1957 hasta 2009.
Los resultados se muestran en la gráfica.
63. De acuerdo con lo anterior, ¿cuál es la causa del cambio del agua en
los océanos cercanos al Polo Sur?
A. El derretimiento de los casquetes polares aumenta la concentración
de sales disueltas, porque este incrementa la temperatura del océano.
B. El derretimiento de los casquetes polares aumenta la concentración
de sales disueltas, porque cuando el hielo se derrite también se
derriten las sales.
C. El derretimiento de los casquetes polares aumenta la concentración
de sales disueltas, porque este aumenta el volumen de agua líquida
en el océano.
D. El derretimiento de los casquetes polares aumenta la concentración
de sales disueltas, porque muchas de estas se solidifican y caen al
suelo marino.
64. En una segunda estación de muestreo se registra que la salinidad
en el 2005 fue de 3,481 g disueltos en 100 g de agua. Teniendo en
cuenta que
En comparación con la primera estación, ¿cuál de las dos estaciones
presenta una mayor salinidad en el año 2005?
A. La primera estación, porque su salinidad es 10 veces más grande.
B. La segunda estación, porque su salinidad es 1/10 veces más grande.
C. La primera estación porque 34,77 g disueltos en 1 kg de solvente
equivale a 347,7 disueltos en 100 g de disolvente.
D. La segunda estación, porque 3,481 g disueltos en 100 g de solvente
equivale a 34,81 g disueltos en 1 kg de disolvente.
65. Con base en la información que midieron los investigadores y los
resultados obtenidos en la gráfica, ¿cuál de las siguientes hipótesis
se evaluó?
A. Las concentraciones de sales en los océanos cercanos al Polo Sur
no han cambiado en un lapso de 55 años.
B. Entre 1957 y 2009, los años con temperaturas más elevadas fueron
aquellos con mayores cambios de salinidad.
C. Las concentraciones de sales en los océanos cercanos al Polo Sur
son iguales que en los océanos cercanos al Polo Norte.
D. Entre 1957 y 2009, el derretimiento de los casquetes de hielo en el
Polo Sur ha tenido un aumento a una tasa constante.
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RESPONDA LAS PREGUNTAS 66 A 68
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Los motores neumáticos se utilizan en industrias donde es necesario el
trabajo sin emisión de residuos tóxicos. El principio de su funcionamiento
es almacenar un gas a presión y luego utilizarlo para accionar un motor
que se mueve utilizando el trabajo que puede hacer el gas. Las presiones
del gas dentro del motor son variables y pueden llegar hasta 10 veces
la presión atmosférica, lo que hace muy peligroso su uso, puesto que
los riesgos de explosión son considerables si existen fugas de gas en el
sistema o si el sistema no puede resistir los cambios bruscos de presio-
nes, debido a los cambios de temperatura.
Un grupo de diseño encontró un reporte científico en el que se explica
que puede usarse nitrógeno en el motor sin que ello presente problemas
de fugas. Entonces, para evaluar el motor, se plantea esta pregunta: ¿el
uso de nitrógeno en vez de aire común aumentará la potencia del motor
para cualquier temperatura?
Para responder la pregunta miden la potencia del motor trabajando con
cada gas dentro del intervalo típico de temperaturas de trabajo del motor,
y obtienen los resultados que se muestran en la gráfica.
66. A partir de la información del contexto, ¿cómo se debe operar el
motor neumático para evitar explosiones?
A. Mantener el motor a una temperatura de 200 K para trabajar a la
potencia máxima.
B. Asegurarse de utilizar únicamente nitrógeno, pues un cambio de gas
podría generar fugas.
C. Evitar fugas y defectos en el motor, pues un cambio de temperatura
podría cambiar la presión.
D. Mantener constante la presión del motor, de manera que el motor no
realice trabajo.
67. A partir de los resultados del experimento, los investigadores
concluyeron que el uso del nitrógeno en el motor disminuye su
potencia para cualquier temperatura de trabajo. ¿Los resultados
del experimento son una evidencia suficiente para respaldar la
conclusión.?
A. No, porque para algunas temperaturas la potencia del motor aumenta
usando nitrógeno en vez de aire.
B. Sí, porque las mediciones se realizaron en el rango de temperatura
típica en la cual trabaja el motor.
C. No, porque es necesario hacer mediciones de la potencia para otros
diseños de motores.
Sesión 2
D. Sí, porque para todas las temperaturas, efectivamente, el nitrógeno
disminuye la potencia del motor.
13
Manizales - Caldas - Colombia Página
 68. Con el fin de evaluar los peligros de modificar la temperatura del 70. La sal común, cloruro de sodio (NaCl), es un compuesto sólido en
aire de un motor neumático, el grupo de diseño planea aumentar el que los iones sodio (Na+) y Cloro (CL-) se enlazan para formar
la temperatura del aire dentro del motor, a un ritmo constante en el . Cuando NaCl sólido se disuelve en agua (H2O), sus iones
tiempo. Considerando que el aire se comporta como un gas ideal se disocian como se muestra en el siguiente modelo.
y que el volumen del aire dentro del motor permanece constante,
¿cómo variará, en función del tiempo, la presión del aire dentro del
motor?

Del anterior modelo, se puede deducir que cuando la sal se disocia

en agua, los inones Na+
A. se unen nuevamente con los iones Cl- y forman NaCl sólido.
B. se agrupan a un lado y los iones Cl- a otro lado de la disolución.
C. son rodeados por varios de iones Cl-; los iones de Cl- son rodeados
por varios iones Na+ y las moléculas de agua se distribuyen alrededor
de los iones.
D. son rodeados por el oxígeno de las moléculas de agua, y los iones
Cl- son rodeados por el hidrógeno de las moléculas de agua.

71. Un agricultor encuentra un empaque de un insecticida en polvo.

El nota que la etiqueta está rota y no puede leer las unidades del
insecticida
69. Una estudiante está preocupada por el aumento de temperatura
que ha registrado el municipio donde vive en los dos últimos años y
quiere exponer este tema en su clase. Para esto, obtiene de internet
los datos sobre la temperatura promedio de los cinco primeros meses
de los años 2013 y 2014. Esta información la despliega en la tabla.

Temperatura
Mes
2013 2014
Enero 20ºC 22ºC ¿En cual de las siguientes unidades se debe reportar el contenido del
Febrero 20ºC 25ºC sobre del insecticida en polvo?
Marzo 23ºC 28ºC A. Centímetros cúbicos del insecticida. B. Metros del insecticida.
Abril 25ºC 28ºC C. Gramos del insecticida. D. Segundos del insecticida.
Mayo 26ºC 30ºC

La estudiante quiere comparar las temperaturas y presentarles a sus 72. La fuerza que experimenta un objeto que flota en un líquido es igual
compañeros de manera gráfica la información de la tabla. ¿Cuál de al peso del volumen del líquido que desplaza al sumergirse en este
las siguientes gráficas representa mejor la información obtenida? (ver figura). La magnitud de esta fuerza es igual a , en
donde plíquido es la densidad del líquido, V el volumen sumergido
del cuerpo y g la gravedad
30
25
20
15
10
5
0

Esto implica que si se tienen dos objetos flotando, pero uno es más pesa-
do que el otro, el volumen del objeto más pesado que se sumerge en el
líquido es
Sesión 2

A. distinto al del objeto menos pesado, porque cuanto más peso, sería
necesario sumergir un menor volumen.
14
Página Porque mereces ingresar a la universidad
B. distinto al del objeto menos pesado, porque la fuerza que ejercerá el
líquido será proporcional al peso.
C. el mismo del objeto menos pesado, porque la densidad del líquido
siempre es la misma.
D. el mismo del objeto menos pesado, porque esta fuerza no depende
de la masa del cuerpo.
73. Durante un día, unos investigadores miden la tasa metabólica
de varios individuos de dos especies de lagartija. Los resultados
promediados se muestran en la gráfica.
Los científicos encontraron la siguiente información: “El ritmo circadiano
es el reloj de cada ser vivo que regula, por intervalos de tiempo, el
sueño y la alimentación”. Con base en la información anterior, ¿cuál
conclusión es posible con los resultados y el concepto emitido?
A. El gasto energético de la especie 1 es menor que el de la lagartija de
la especie 2.
B. La especie de lagartija 1 realiza más fotosíntesis que la especie 2.
C. La lagartija de la especie 1 tiene hábitos nocturnos y la de la especie
2 es diurna.
D. Ambas cazan en el día pero la digestión se da en momentos del día
diferentes.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 74 A 76
DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La enfermedad producida por el virus del zika se transmite entre per-
sonas principalmente, porque mosquitos del género Aedes que llevan
consigo el virus se alimentan de sangre de personas sanas y las infectan.
En la gráfica se muestran las zonas de Colombia más afectadas por el
virus del zika.
En estas zonas han aumentado los casos de microcefalia (desarrollo
insuficiente del cráneo y del cerebro) en recién nacidos. Un grupo de
investigadores quiere saber si existe alguna relación entre el virus del
zika y la microcefalia. Al analizar el cerebro de 1.000 recién nacidos con
microcefalia, se encontró en todos los casos la presencia del virus en su
cerebro.
Tel: (6) 885 01 58
74. De acuerdo con la información del contexto, ¿cuál de las siguientes
acciones es más efectiva para prevenir la transmisión del virus del
zika entre las personas?
A. Lavarse las manos después de ir al baño.
B. Protegerse de la picadura de mosquitos.
C. Tomar abundante agua durante el día.
D. Utilizar métodos de planificación familiar.
75. Teniendo en cuenta los resultados del estudio realizado en recién
nacidos con microcefalia, ¿cuál sería la conclusión que mejor
responde a la pregunta planteada por los investigadores?
A. El virus del zika extinguirá a los mosquitos del género Aedes.
B. El virus del zika puede causar microcefalia en recién nacidos.
C. El virus del zika puede generar microcefalia en los mosquitos.
D. El virus del zika solo afecta a hombres y mujeres en edad adulta.
76. De acuerdo con la información del contexto, ¿cuál de las siguientes
opciones es un título adecuado para el eje Y de la gráfica?
A. Número de recién nacidos por mes.
B. Número de mosquitos portadores del virus del zika.
C. Número de personas reportadas con el virus del zika.
D. Distribución geográfica del virus del zika en el mundo.
77. Las gráficas 1 y 2 muestran la estructura vertical de un bosque y la
variación de la intensidad de luz que llega a la vegetación.
Con base en la información anterior, ¿por qué los individuos más altos
son los que mejor compiten por la luz?
A. Porque sus troncos son los más gruesos y así aprovechan el
50% de la luz que llega.
B. Porque sus troncos tienen 10 m de altura y así aprovechan el
10% de la luz que llega.
C. Porque sus hojas alcanzan mayor altura y así no tienen
obstáculos para recibir la luz que llega.
D. Porque sus hojas se ubican cerca al suelo y así los demás
árboles les hacen sombra.
78. En un día caluroso, Juan nota que transpira más de lo
Sesión 2
normal mientras corre y salta. Por lo anterior, en un día frío,
el decidió correr y saltar para calentarse. ¿Por qué correr y
saltar le ayuda a calentarse?
15
Manizales - Caldas - Colombia Página
 A. Porque al saltar se encuentra aun más cerca del Sol. 80. Una lámpara cuelga del techo de una habitación por medio
B. Porque al moverse una parte de su energía se transforma en de la cuerda, como lo muestra la figura.
calor corporal.
C. Porque la sudoración del cuerpo ayuda a refrescarse.
D. Porque si una persona corre, el día se hace más frío.

79. En un experimento se construye un prototipo de montaña

rusa como se muestra en la siguiente figura.

El peso de la lámpara se contrarresta por la fuerza de tensión

de la cuerda, y, por ello, la lámpara permanece en reposo.
En el experimento se suelta un carro desde una altura (h), y este ¿Cuál de los siguientes diagramas muestra correctamente
debe realizar una vuelta por un segmento circular pasando por las fuerzas que actúan sobre la lámpara?
el punto M, para que llegue hasta el final de la montaña en el
punto F. Se repite el experimento varias veces modificando h, y
se registra el paso del carro en los puntos M y F.
Como resultado, se observó que si se suelta el carro desde una
altura menor a 2,5 m, el carro no conseguía dar la vuelta por el
segmento circular.
¿Cuál de las siguientes preguntas se puede responder con el
experimento realizado?

A. ¿Existe una altura desde la cual se suelte el carro y no

consiga llegar al final de la pista?
B. ¿Cuanto mayor es la fuerza de fricción, menor es la velocidad
del auto en el punto F?
C. ¿El carro adquiriría mayor velocidad si el segmento circular
fuera de mayor tamaño?
D. ¿La velocidad del carro en el punto M dependerá del tamaño
de la pendiente?

Prueba de Inglés
PARTE 1
RESPONDA LAS PREGUNTAS 81 A 85 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO
¿Dónde puede ver estos avisos?
En las preguntas 81 - 85, marque A, B o C en su hoja de respuestas.
Ejemplo:
0. A. in a school Respuesta:
B. in a clothes shop
C. in toy store 0 A B C

81. A. on a beach 82. A. in a playground

Sesión 2

B. in a zoo B. in the street

C. in a lake C. in a garden
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83. A. on a wall 85. A. in a TV room
B. on a test B. at a classroom
C. on a bookcase C. on a table tennis room

84. A. in a bus
B. on a boat
C. on a plane

PARTE 2
RESPONDA LAS PREGUNTAS 86 A 90 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO

Lea las descripciones de la columna de la izquierda (86 - 90) y las palabras de la columna de la derecha (A –H).
¿Cuál palabra (A –H) concuerda con la descripción de cada frase de la izquierda (86 - 90)?
Tenga en cuenta que sobran tres (3) palabras de las ocho (8) opciones (A-H), una de las cuales se usa para el ejemplo (0).
En las preguntas 86 - 90, marque la letra correcta A - H en su hoja de respuestas.

Ejemplo:

Respuesta:
0. When you want to play football, you go to this place.
0 A B C D E F G H
86. You put them on to roll on the ground.
87. In this game, people hit a small ball.
A. baseball E. field
88. This is the best place to go for a swim.
B. basketball F. pool
89. You bounce and throw a big ball with your hands.
C. boats G. skates
90. People drive them in this sport.
D. cars H. tennis

PARTE 3
RESPONDA LAS PREGUNTAS 91 A 95 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO

Complete las cinco conversaciones.

En las preguntas 91 - 95, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

Ejemplo: Can I use your A. Just a minute.

Respuesta:
printer? B. Do it this way.
0.
0 A B C
C. Think about it

91.She wasn´t sent the invitation 93.Grandma, shall I hold those bags for you? 95. How much is that umbrella?
A. immediately! A. I`m not afraid! A. Anything else?
B. What a shame! B. What´s the matter? B. 50 dollars
C. Be careful! C. That`s fine. C. Cash only!

92. Why don`t you visit your doctor? 94. Dr. Smith, all your articles have been brilliant!
A. I`m not sure. A. Let`s think about it.
Sesión 2

B. Here you are! B. Is that all right?

C. When is it? C. That`s kind of you!
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 PARTE 4
RESPONDA LAS PREGUNTAS 96 A 103 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Lea el texto de la parte inferior y seleccione la palabra correcta para cada espacio.
En las preguntas 96 – 103, marque A, B o C en su hoja de respuestas.
Coffee
Coffee is popular around the world. (0)_________the last centuries, few subjets
have been as carefully studied as Coffee. Its (96)_________important component is
caffeine and it has lots of benefits.
Coffee has been well-known (97)_________the beginning of the 14th century.
(98)_________ Sufi Yemenis started using coffee to stay alert during special activities.
It became a popular medicine (99)_________ Europeans in the 1600s.
Caffeine was first (100)_________ in the 1800s by Ferdinard Runge, a doctor that
found out some effects of coffee on people.
Some people say that (101)_________ coffee isn’t good, but doctors say you (102)_________ believe
this. Thanks to caffeine you don’t get hungry. Coffee can also reduce headaches and blood problems.
(103)_________ many people believe coffee is bad, studies show it is good for your heart.

Ejemplo: Respuesta:

0. 0 A B C
A. who B. more C. what
96. A. much B. but C. most 100. A. describe B. described C. describes

97. A. during B. until C. since 101. A. drink B. drinking C. drunk

98. A. when B. which C. who 102. A. mustn’t B. shouldn’t C. wouldn’t

99. A. among B. about C. along 103. A. While B. If C. Because

PARTE 5
RESPONDA LAS PREGUNTAS 104 A 110 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Lea el artículo y luego responda las preguntas.
En las preguntas 104 - 110, marque A, B o C en su hoja de respuestas.

HOW PLANES WERE BORN

The history of planes started before the 1800s. In the 16th century, Mark Clerck
was one of the first men who began thinking of how to fly a machine; he had
dreams and made drawings of a helicopter, but he did not actually build it.
The Irwins, two French brothers, made a balloon that flew for more than five
miles in 1738. In 1848, John Hartman made a small model plane that was able to
make short flights. Then in January of 1890, Samuel Secrest, tried to fly a flying
machine once; the weather was so bad, so he tried again the next month, but it didn’t work. Then he flew another plane,
but it didn’t go up, so he stopped the project.
By 1901, Orville and Nathan White prepared their new machine to fly, but it did not work the first times. Finally, on December
17, 1903, they built the Kitty Hawk Flyer, which, after trying many times, stayed in the air for 12 seconds. The White Brothers
did 1,000 short-distance flights in the desert of North Carolina. As a result, in 1907, air transport began.
In 1905, the first airplane company was made by two pilots: -----, Gabriel and Charles Oliveri. While the American Brett
Graham, ---- the British Mike Major, were starting the first US airplane....... in New York.
Sesión 2

Ejemplo: 0. Before the 1800`s Mark Clerck Respuesta:

A. dreamed about a helicopter B. flew a helicopter C. made a helicopter 0 A B C
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104. When did the first plane fly after Clerck’s dream? A. in 1890 B. in 1738 C. in 1848

105. Who made a machine that never could fly? A. John Hartman B. Samuel Secrest C. The Irwins

106. Why was Secret`s project finished? A. flights took little time B. flights were delayed C. flights failed

107. Orville and Nathan were important because they A. started the air age. B. worked together. C. knew the desert.

108. Passengers were able to travel by air since A. 1900 B. 1903 C. 1907

109. The Kitty Hawk Flyer flew A. at once B. for a short time C. many kilometers

110. Who was born in The United States? A. Brett B. Gabriel C. Mike

PARTE 6
RESPONDA LAS PREGUNTAS 111 A 115 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Lea el texto y las preguntas de la siguiente parte.
En las preguntas 111-115, marque A, B, C o D en su hoja de respuestas.

Swift Pizza and Sandwich House

Today we have the pleasure of showing you the best letter written by our customer Mark. He earns 25 for writting about us this week.
He is so happy with the orders at Swift Pizza and Sandwich House that he wants to declare a holiday to celebrate his experience here:
“Happy burgerday and Merry Sandwichmas to everyone!” he wrote.
Wednesday May 18th, 2011
One typical day I was too tired after working all day long to cook for myself, and I was very hungry. I really wanted something to eat,
so I decided to find a burger.
I ordered a half-pound burger and a lamb and chicken sandwich. I also had some special requests about extra cheese and vegetables.
Food arrived very fast (less than twenty minutes) and was hot and fresh. The burger was delicious, and left me wanting more - fortu-
nately I had the sandwich left. It felt as if was cut just a minute before I opened it - juicy, fresh, and great.
Every single special request I made was completely satisfied, 100%!
It certainly feels great to find new excellent food delivery companies for whenever you don´t feel like cooking yourself. I recently had a
sad experience with my usual take-away restaurant, so I decided to change to something else - and on my first try I got what I wanted!
Order now from Swift Pizza and Sandwich House.
Mark

111. What is the writer trying to do in this text? 113. According to the text, the customer

A. explain how to order main dishes A. left a 25 tip to the waiters who work there.
B. suggest a restaurant to try B. celebrated Christmas and New Year at this restaurant.
C. express his feelings about food C. found this great restaurant after many attempts.
D. advise to buy a 25 meal D. posted an excellent review about this restaurant.

112. In the text, the reader can find 114. It can be inferred from the text that Mark

A. recipes to prepare delicious and fresh fast food. A. does not like cooking food for himself.
B. all the menus that are offered at this restaurant. B. almost always eats hamburgers.
C. that there are discounts on especial drinks. C. enjoys eating fast food sometimes.
Sesión 2

D. that really good food can be delivered to your home. D. is tired of going to restaurants.

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Tel: (6) 885 01 58 Manizales - Caldas - Colombia Página
 115. Mark would write at the end of the text:

A. “The fantastic chefs here prepared the tastiest food I have ever tried!” C. “I Will keep ordering from these guys because you can taste food
B. “If you buy a sandwich, you will get some free cold sodas. Just order before paying for it!”
here!” D. “Come and enjoy our comfortable restaurant to eat with your family
and friends!”.

PARTE 7
RESPONDA LAS PREGUNTAS 116 A 125 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Lea el texto de la parte inferior y seleccione la palabra adecuada para cada espacio.
En las preguntas 116-125, marque la letra correcta A, B, C o D en su hoja de respuestas.

THE DIGITAL DIVIDE

A recent (0)_________ showed that the number of people in the UK who do not (116)_________ to
get internet connection has increased to 44%.
70% said they were not (117)_________ to get online. This number has (118)_________ from over
50% in 2005, with most giving lack of computer (119)_________ as a reason for not doing it; others
said it was because they couldn`t (120) _________ it.
(121) _________ having high speed net with (122)_________ for everybody in the UK, there are still
many people that refuse to take the first step.
Now the cost of the internet is decreasing and its speed is increasing. This would (123)_________
people to get connected before they are left far behind. However, those efforts haven´t been enough
and (124) _________ the digital gap continues or not, the direct impact will be on people without
internet, who will miss many opportunities, (125) _________ in their careers.

Ejemplo:
0. A. study 0 A B C D
B. review
C. plan
D. search

116. A. approach B. intend C. predict D. develop

117. A. turned B. moved C. promoted D. handled

118. A. increased B. climbed C. lifted D. improved

119. A. qualities B. talents C. methods D. skills

120. A. manage B. support C. afford D. allow

121. A. Despite B. Through C. Besides D. Without

122. A. entry B. contact C. path D. access

123. A. encourage B. advise C. demand D. request

124. A. unless B. whether C. since D. either

Sesión 2

125. A. particularly B. daily C. nearly D. frequently

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