Congregación de Religiosos Terciarios Capuchinos

Provincia- San José

Colegio San Pedro

Grade: OCTAVO Area / Subject: FILOSOFÍA Term: PRIMERO

Name of Teacher: FRAY PEDRO ANTONIO MURILLO
Indicator: Thematic Axes:

Analizar e interpretar textos filosóficos, participación en clases Origen y conformación de la

y evaluación final. filosofía. Superación de la
explicación mítica. Conocimiento
filosófico.
Las ramas de la filosofía
Analyze and interpret philosophical texts, participation in
classes and final evaluation Origin and conformation of
philosophy.
Overcoming the mythical
explanation.
Philosophical knowledge
The branches of philosophy
Competitions
Cognitive:
 Reconoce a través del estudio de los nuevos pensamientos filosóficos las diferentes características de la
filosofía griega como origen de la actividad filosófica.
 Through the study of new philosophical thoughts, he recognizes the different characteristics of Greek
philosophy as the origin of philosophical activity.
Procedural:
 Aporta ideas y conceptos al pensamiento filosófico.
 It brings ideas and concepts to philosophical thinking.
Axiological:
 Es responsable en el desarrollo de talleres en clase.
 He is responsible in the development of workshops in class.
Evaluation Bibliography –

https://upload.wikimedia.org/wikiped
 Trabajos ia/commons/1/15/Filosof
 Actividades en clase %C3%ADa.pdf
 Talleres https://lapalestra.jimdo.com/contenid
 Tareas o-10%C2%BA/unidad-1-
 Dialogos construccion-del-pensamiento-
 Debates humano/capitulo-2-superaci
%C3%B3n-de-la-explicaci
%C3%B3n-m%C3%ADtica/
https://www.lifeder.com/conocimient
o-filosofico-caracteristicas-ejemplos/
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Motivation

 ACTIVACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS

 Partiendo de la imagen responde la siguiente pregunta: ¿Para que crees que te sirve la
filosofía?
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EL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA

La filosofía existe desde más de dos mil años. Apareció en Grecia en el siglo VI a.C. Se dice que uno de
los 7 sabios de la filosofía griega fue Tales de Mileto es el primer filósofo y padre de la filosofía por
haber sido el primero en dar una explicación racional sobre el origen del universo. Platón y Aristóteles
dicen que la filosofía su punto de partida es el asombro o la admiración. El cual quiere decir que el
asombro es la disposición humana por la cual nos paramos, nos detenemos, frente a las cosas y nos
preguntamos ¿por qué las cosas son así y no de otro modo? Para Bergson, el origen de la filosofía, está
en el amor por poseer la realidad, por sentir comunicación con ella por gozar de su presencia, por volver a
las raíces de la vida práctica. Para otros la filosofía comienza por los problemas que le plantea el mundo
e incluso por los problemas que surgen e las respuestas por satisfacer las necesidades vitales del hombre.

1. LA PREGUNTA FILOSÓFICA La filosofía es permanente y persistente pregunta. La filosofía

se ha preguntado por el ser, por el conocimiento, por la historia, por el hombre, por la verdad, por
la justicia, por una sociedad justa, por la existencia de Dios. La filosofía es una pregunta para
saber a qué atenerse. Kant, en cuatro interrogaciones famosas, resumía su preguntar:

a. ¿Qué puedo saber?

b. ¿Qué debo hacer?
c. ¿Qué me cabe esperar?
d. ¿Qué es el hombre?

La pregunta filosófica ha pretendido ser radical, racional y fundamentada. Es decir, una pregunta
que quiere llegar a la raíz, con el instrumento de la razón y rigurosamente demostrada. En filosofía
nada es sin fundamento; nada sin el poder analítico, crítico y demostrativo de la razón; nada sin
llegar a los primeros principios y a las primeras causas.

2. CONCEPTO ETIMOLÓGICO DE FILOSOFÍA La palabra filosofía proviene de dos voces

griegas:

PHILIA = Amor y SOPHIA = Sabiduría; por lo cual significa etimológicamente “AMOR POR
LA SABIDURÍA”, la ciencia, al saber y al conocimiento.  Se atribuye a Heráclito la acuñación
de esta palabra.  Este término fue utilizado por primera vez por Pitágoras en calidad de una
ciencia especial y la introdujo por primera vez Platón.  Sócrates fue llamado el Maestro de la
filosofía.

3. CONCEPTO DE FILOSOFÍA, Así como la filosofía es pregunta, también ha sido permanente

respuesta, en más de dos mil quinientos años de filosofía, las respuestas han variado mucho. El
campo que abarcan estas es vasto y aún permanece indeterminado. También por eso el concepto
de filosofía es indeterminado. No hay único concepto de filosofía, como también existe muchos
filósofos. La variedad de conceptos también se debe a la historia que la humanidad transcurre y
pueden ser observadas en etapas:
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 Concepto de Sócrates: Considerado maestro de la filosofía. Hizo del hombre como ser moral en
centro de la filosofía, como la máxima sabiduría que consistía en conocerse consigo mismo.

 Concepto de Platón: Filosofía es una actividad en el cual vamos a poder alcanzar el

conocimiento real del mundo, sólo a través de la filosofía se llega a conocer la verdad.

 Concepto de Aristóteles: Es la ciencia teórica de los primeros principios y de las primeras

causas de lo que es. Para Aristóteles, principio es lo que es primero en el ser y primero en el
conocer. Es este sentido la filosofía es estudio de fundamentos.

 Concepto de Hegel: La filosofía es el saber efectivo de lo que es (lo que es, es todo cuanto existe
todo cuanto hay). Para Hegel, la filosofía no debe ser amor, entusiasmo, sino debe ser el saber
mismo, el saber efectivo de la realidad.

 Concepto de Wittgenstein: La filosofía es una actividad para disolver falsos problemas que se
esconden en el lenguaje. (analítica)

 Concepto de Marx: Es una actividad (praxis) para la transformación del mundo, para hacer la
revolución.

 Concepto de Heidegger: Filosofar es el extraordinario preguntar por lo extraordinario. H.

Concepto de Husserl. La filosofía es por esencia la ciencia de los verdaderos principios, de los
orígenes, de las raíces de todas las cosas. (fenomenología)

 Concepto de Descartes: Es el saber que averigua los principios de todas las ciencias y en cuanto
a la filosofía primera y la metafísica se ocupa de las verdades últimas.

4. CARACTERÍSTICAS DE LA FILOSOFÍA:

 Racional – Intelectual. Porque se funda en la razón.

 Metódica y ordenada. Porque usa métodos para poder afrontar la totalidad de sus temas,
y que sus conocimientos no son productos del azar o la suerte. Por eso el método de la
filosofía es reflexivo.

 Totalitario. Es que estudia los temas, objetos, de manera integral, total. La filosofía
globaliza el conocimiento.

 Crítico. Es sometido a la crítica que cuestiona todas las cosas, por tanto, todo lo concierte
a una pregunta el “por qué” de cada cosa.

 Profunda y fundamental. Porque es capaz de existir su conformación con las leyes del
pensamiento con la realidad.

 Problemático. En tanto no se alcanza la verdad.

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 ACTIVIDAD: de acuerdo a la lectura realiza un mapa conceptual en el que expongas el

origen de la filosofía
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SUPERACION DE LA EXPLICACION MITICA

El carácter de los mitos más primitivos justificaría ampliamente la idea de que cuando el hombre se

encuentra en la etapa intelectual de hacer mitos y su atracción temprana y sincera es atraída por cualquier
costumbre o fenómeno que no tendría para éste una razón obvia y lógica, inventa y cuenta o expone
posteriormente una historia para tratar de explicarlo. Y es que, por ello, serían, en su mayor conjunto,
parte de explicaciones de dificultades intelectuales; esto es, preguntas fundamentales, por ejemplo,
relacionadas con el origen del hombre que formarían parte de la naturaleza del mito, de la ciencia, de su
causa y efecto.

Las preguntas que hizo el hombre primitivo y de él sus sucesores, fueron realmente formuladas para
explicar aquello que se había descubierto, pues propiamente no podrían explicarse de otra manera. Por
este motivo, se podría entender a la mitología como la forma de explicar el universo en que vivieron
nuestros antepasados. Una de las diferencias principales entre la perspectiva del salvaje primitivo y la de
un hombre civilizado es la gran extensión en la mente del primero de la teoría de la personificación, un
punto que ha sido denominado con el nombre de “animismo”. Todo posee un “alma”, una fuerza de
voluntad, a juicio mitológico. Pero el árbol, el Sol, el cielo… que están en los pueblos atrasados o
primitivos, no sólo son personas, sino se tratarían de elementos a partir de los cuales el hombre de ayer
trata de encontrar una explicación “racional” (explicación que se adecuaba a los conocimientos existentes
en la época).

Este carácter primitivo, fundamental, vendría ejemplificado en la forma cómo se expresaban esos mitos, y
aquellos sujetos, elementos, circunstancias, y características principales que, primero, intervenían en él, y
luego lo conformaban, respectivamente.

MITOS Y DIOSES: Cada fenómeno natural era explicado por medio de mitos donde se responsabilizaba
a los dioses, para llegar a dicha explicación. Tantos mitos y tantos dioses, daban cada uno explicaciones
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diferentes a fenómenos similares, la situación se agravo en el momento en que por medio del intercambio
comercial se estableció un enriquecimiento cultural. Llegan nuevas y aún más diversas explicaciones que
terminan por crear confusión. Nace entonces la necesidad de unificar las explicaciones. a partir de ese
momento la unidad se convierte en obsesión de la cultura occidental. Tal unidad consistía en dar razones
universales, es decir, válidas para todo fenómeno posible. Por contraposición a un conocimiento
cosmogónico (explicación del cosmos en términos míticos, mágicos, de orientación religiosa) se establece
una comprensión y explicación del cosmos en términos universales de pensamiento y razón (Logos).  Es
así como la cosmología viene a constituirse en la primera forma de filosofía.

 
EL MITO Y LA LEYENDA
 
El MITO es una narración que, desde un lenguaje simbólico, recupera los orígenes, el mundo en su
inicial creación divina. Así, el mito alude generalmente al nacimiento del universo o al tema de cómo
fueron creados los seres humanos y animales, o cómo se originaron las creencias, los ritos y las formas de
vida de un pueblo. Para las culturas arcaicas donde el mito emerge éste siempre es vivido como
verdadero. El mito es narrativo, narración verdadera de lo real.
 
Por otro lado, la LEYENDA es una narración tradicional o una colección de narraciones relacionadas
entre sí que parte de situaciones históricamente verídicas, pero que luego puede incorporar elementos
ficcionales. En el mito todo es estimado como verdadero. En la leyenda se combinan verdad y ficción. La
palabra procede del latín medieval legenda y significa ‘lo que ha de ser leído’. Denominación que
procede del hecho de que algunos oficios religiosos de la primitiva Iglesia cristiana se leían en voz alta
legendas o vidas de santos. Una famosa colección en la edad media fue La leyenda dorada (Legendi di
sancti vulgari storiado), escrita en latín en 1264 por el dominico genovés Santiago de la Vorágine, tratado
hagiográfico donde los hechos de la vida de los santos se acercan en muchas oportunidades a lo
fantástico.
 
Otra diferencia entre mito y leyenda es que la leyenda se relaciona con un lugar y una época
determinadas. El mito alude a los orígenes, que suelen estar fuera del tiempo. Por otra parte, el mito se
ocupa principalmente de los dioses, mientras que la leyenda retrata en general a un héroe humano, como
ocurre en el caso de la Ilíada y la Odisea o la Eneida. Son legendarias también las historias que
florecieron en numerosas novelas de caballería durante la edad media y que fueron fuente de inspiración
para escritores posteriores: este es el caso de la leyenda del rey Arturo, con Carlomagno y con el
alquimista alemán Fausto. A pesar de estas diferencias entre mito y leyenda, en ambos tipos de
narraciones hay un fulgor común: el de la imaginación y la veneración por los orígenes, y por lo mágico y
extraordinario de la existencia.

 ACTIVIDAD: partiendo de la lectura responde las siguientes preguntas.

1. ¿Sigue prevaleciendo la explicación mítica en el imaginario colectivo?

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2. ¿Por qué se explica un fenómeno mediante el mito?

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3. ¿Cómo se construye un mito?

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4. ¿Es el mito un elemento inherente a la sociedad humana?

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CONOCIMIENTO FILOSÓFICO

El conocimiento filosófico es aquel que se deriva de la investigación, la lectura, la observación y el

análisis de fenómenos. De esta manera, se encarga de generar nuevas ideas, producto de la observación de
eventos puntuales y el análisis de textos y conclusiones dadas por otros filósofos previamente en la
historia (Matthew, 2012). El conocimiento filosófico es inherente a la raza humana y se deriva de la
observación de su comportamiento. De esta manera, se dice que las herramientas de las que se vale un
filósofo para producir conocimiento son el análisis y la crítica. El análisis permite al filósofo entender
cómo han surgido y se han estructurado las ideas y razonamientos. De esta forma es posible identificar
posibles fallas y contradicciones presentes en el discurso filosófico. La crítica, por su parte, hace posible
refutar las fallas y contradicciones encontradas en el razonamiento (Strevens, 2017). De esta forma, es
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posible proponer alternativas para superar estas diferencias. La crítica es la manera que tienen los
filósofos de abarcar los fenómenos de estudio de manera general, con el objetivo de entender las
relaciones que existen entre sí y poder emitir nuevos conocimientos. Ejemplos principales de
conocimiento filosófico:

1. Conocimiento filosófico empírico: Este tipo de conocimiento se adquiere por la experiencia y las

vivencias personales. Depende de la percepción, la repetición y la lectura del medio. Algunos
ejemplos son: 

 Aprender a leer y escribir.

 Aprender un idioma.
 Conocer los colores y los números.
 Darle nombre a nuestro entorno.

2. Conocimiento filosófico teológico: Este tipo de conocimiento filosófico es el que permite sentir
confianza o fe frente a fenómenos que no se pueden comprobar.

 La creación del universo en 7 días.

 La existencia de Jesucristo.
 La revelación de los 10 mandamientos.
 Los milagros de Jesucristo.

3. Conocimiento filosófico científico: Es el conocimiento que se apoya en la comprobación y

depende de la ejecución de métodos rigurosos y prácticas objetivas.

 El heliocentrismo (la Tierra gira en torno al Sol).

 La teoría de la gravedad.
 El principio de Arquímedes.
 La teoría de la evolución de Darwin.

4. Conocimiento filosófico intuitivo: Se desprende de los eventos que tienen lugar dentro de
nuestro día a día. Se relaciona directamente con el “vox populi” y se accede a él a través del
mundo cotidiano.

 Saber cuándo otra persona está enojada.

 Leer los diferentes estados de ánimo
 Identificar una situación de riesgo cuando se camina por la calle.
 Interpretar una mirada.

5. Conocimiento filosófico en sí mismo: Es el que se relaciona con la sabiduría. Parte de la

necesidad de entender la naturaleza del hombre y su pensamiento. Plantea inquietudes
constantemente cuyas respuestas aún no han sido dadas.

 Preguntas por el yo (¿Quién soy yo?).

 Cuestionamiento de la naturaleza social del hombre.
 Análisis del comportamiento de las masas.
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 Inquietudes sobre el futuro de la especie.

Características del conocimiento filosófico: El conocimiento es algo que se entiende como verdadero.
Es común a un grupo de personas (comunidad) y se crea a partir de su validación, es decir que, es
legitimado. La tradición de la escuela de Aristóteles indica que el conocimiento filosófico se puede
dividir en varias categorías: empírico, teológico, científico e intuitivo. Es así como, el conocimiento
filosófico empírico nace de la experiencia y las vivencias de un individuo; el teológico se desprende de
las revelaciones religiosas y solo tiene validez para quienes creen en ellas; el científico nace de la
experimentación controlada, y el intuitivo de la percepción del mundo que nos rodea. Este último es el
más débil de todos. A su vez, existe un tipo de conocimiento filosófico en sí mismo, el cual tiene que ver
estrictamente con el cultivo de la mente y se relaciona con la sabiduría. El término de sabiduría alude a
los conocimientos que guían la vida en su próspero decurso (Hetherington, 2017). La sabiduría se alcanza
a través de la reflexión y la argumentación. Gracias a ella, los filósofos pueden plantear un modelo de
vida ético y moralmente correcto para el hombre.

Características: Las características por las que se destaca el conocimiento filosófico permiten al filósofo
entender de qué manera y hasta qué punto puede ser conocida y comprendida la realidad.
La filosofía tiene por objetivo conocer todas las teorías de pensamiento, reformular sus problemas e
indagar profundamente sobre estos con el fin de buscar respuestas y proponer soluciones (Beyer & Burri,
2007). El conocimiento científico aparece ante la necesidad el hombre de conocer su mundo, entender el
origen de la vida y predecir posibles eventos del futuro y el devenir de la especie. Gracias a toda la teoría
acumulada también han sido acumuladas preguntas que el conocimiento filosófico ayuda a responder
(Kusch).

1- Es racional: El conocimiento filosófico se canaliza a través de la lógica. Por tanto, usa categorías,
conceptos y principios lógicos que le ayudan a tratar un tema de estudio puntual. Carece
completamente de un argumento emocional.

2- Es crítico: Pasa todas las afirmaciones por un filtro y juzga su validez con el objetivo de
determinar si existen contradicciones o problemas con su afirmación. Durante este proceso emite
juicios de valor con base a la realidad que predomina.

3- Es analítico: A pesar de que puede abarcar cualquier tema, el conocimiento filosófico se centra en
categorías puntuales del todo, detallando conceptos y teorías de forma particular.

4- Es histórico: El conocimiento filosófico siempre está ligado con el contexto histórico y social en
el que tiene lugar.

5- Es totalizador: Como se dijo anteriormente, el conocimiento filosófico puede abarcar a cualquier

disciplina o ciencia.

6- Es sistemático: Cuenta con un orden específico. Sus principios se clasifican en conceptos y

categorías que sirven para sustentar teorías y argumentos de forma coherente (Ayaita, 2010).
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 ACTIVIDAD: partiendo de la lectura realiza un crucigrama con cinco preguntas

Horizontales y cinco verticales de los elementos más importantes que te suscita el tema
(resuélvelo).
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LAS RAMAS DE LA FILOSOFÍA

La filosofía es uno de los ámbitos de conocimiento más difíciles de definir. Esto hace que, a lo largo de la
historia, hayan sido muchos los pensadores que se han propuesto la tarea de ponerle palabras a ese
concepto tan abstracto. Quizás menos difícil es delimitar las diferentes ramas de la filosofía para, al
concretar más de qué trata cada una, tener una mejor visión global tanto de esta disciplina como de los
filósofos que se dedican a ella.

Principales ramas de la filosofía: Teniendo en cuenta que todo lo que creemos saber puede ser
cuestionado de mil maneras diferentes, y que cualquier tipo de creencia que tengamos, por arraigada que
esté, peligra ante la filosofía, es interesante saber cuáles son los diferentes flancos por los que la tarea de
los filósofos puede servir para que aprendamos, dejando atrás ideas desfasadas.

1. Epistemología: La epistemología se centra en el estudio del modo en el que los seres humanos
generamos conocimiento a partir de nuestras reflexiones y de nuestra relación con el entorno. Se
trata de examinar tanto la validez de las conclusiones a las que llegamos teniendo en cuenta tanto
los datos iniciales como la metodología usada, pero considerando también el contexto social e
histórico en el que surgen las hipótesis y las preguntas que deben ser contestadas. La
epistemología lleva existiendo desde hace muchos siglos, desde el Renacimiento, y entre sus
representantes más famosos se encuentran figuras históricas como René Descartes, David Hume o
John Locke.

2. Ética: La ética es la rama de la filosofía que se encarga de examinar las maneras en las que
podemos establecer lo que es moralmente correcto y lo que no lo es. Prácticamente todas las
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personas actúan siguiendo una moralidad, pero muy pocas se hacen preguntas de manera
sistemática para examinar hasta qué punto sus escalas de valores y su aplicación de la moral son
correctas. Sócrates, Platón o Tomás de Aquino son ejemplos de este tipo de filósofos.

3. Estética: Esta es la rama de la filosofía que se centra en el estudio de la percepción de la belleza,
dentro y fuera de las formas de expresión del arte, y sea una percepción visual o no. Aunque no se
dedicaron únicamente a esta rama, tanto Martin Heidegger, Platón o Denis Diderot trabajaron en
este ámbito.

4. Filosofía de la ciencia: Se trata de la rama de la filosofía que se encarga de examinar tanto la

naturaleza de la ciencia como hasta qué punto se aplica a la práctica para obtener conocimientos
válidos y confiables. Su aparición data de finales de los años 20, momento en el que surgió de la
epistemología a partir del Círculo de Viena. Entre los pensadores más destacados en este ámbito
destacan Rudolf Carnap, Karl Popper y Thomas Kuhn.

5. Ontología: La ontología es la rama de la filosofía dedicada a indagar acerca de la existencia de

los fenómenos. Esto no implica únicamente preguntarse por lo que existe y por lo que no, sino
también considerar en qué sentido existen las cosas: ¿es lo mismo un cocodrilo que el concepto de
un dragón, siendo que este último solo existe en la ficción? Algunos de los filósofos que
destacaron en este ámbito fueron Platón, Aristóteles, Georg Hegel, Gottfried Leibniz o George
Berkeley.

6. Filosofía Política: Los pensadores dedicados a esta tradición se dedican a pensar e investigar
sobre los conceptos y las lógicas que hay detrás de las ideologías políticas, de los movimientos
sociales y de los sistemas de valores que subyacen a las propuestas políticas y económicas.
Montesquieu, Adam Smith, Max Stirner, Karl Marx, Simone de Beauvoir o Thomas Hobbes son
algunos de los pensadores más importantes en esta rama.

7. Filosofía del Lenguaje: Esta rama de la filosofía orienta sus indagaciones hacia la naturaleza del
lenguaje y el tipo de intercambio de información que se realiza a través de su uso cotidiano o
institucional. Además, puede servir de apoyo a las parcelas de la ciencia dedicadas a comprender
el uso que a la práctica hacemos del lenguaje. Ferdinand de Saussure o Ludwig Wittgenstein son
ejemplos de pensadores que se interesaron por esta área.
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 ACTIVIDAD: de acuerdo al texto realiza una representación gráfica de las definiciones de

las diferentes ramas de la filosofía.