Lightner witmer

David Lightner Witmer Jr., nació el 28 de junio de 1867 en Filadelfia, Estados Unidos, y
falleció el 19 de julio de 1956 (89 años) en Filadelfia (Estados Unidos) Hijo de David
Lightner y Katherine Huchel, y el mayor de cuatro hermanos, Witmer obtuvo un
doctorado en psicología y pronto desenvolvió como miembro de la Universidad de
Pensilvania.

Reseña

En el año 1888 obtiene un Bachillerato en Humanidades (Bachellor of Arts).

Después de enseñar brevemente en una escuela secundaria, ingresa al programa de

postgrado en psicología de la Universidad de Pensilvania, el cual estaba a cargo de James
McKeen Cattell. Cuando Cattell es trasladado a la Universidad de Columbia, en Nueva
York, Witmer es transferido a Leipzig, Alemania, obteniendo su doctorado con Wilhelm
Wundt.

Una vez completado su trabajo en Alemania, Witmer vuelve a la Universidad de

Pensilvania y se hace cargo del laboratorio de Catell. Aunque Witmer reanuda su
investigación experimental, sus intereses gradualmente comienzan a centrarse en acercar
a la psicología científica a lo práctico.

En el año 1896 establece la primera clínica psicológica del mundo

En 1902 publicó un manual de laboratorio y en 1904 colaboró con Edward B. Titchener en
la formación de un grupo que posteriormente se conocería como Sociedad de Psicólogos
Experimentales (Society of Experimental Psychologists).

En 1907 inaugura la revista “La psicología clínica”,

En 1908 establece una escuela residencial privada cerca de Wallingford, Pensilvania en la

cual se buscaba tener el control del medio ambiente global por un período con el fin de
obtener un cambio en la conducta de los niños que permanecían en dicha institución.
Posteriormente se estableció una similar, pero más grande, en Devon, Pennsylvania.

Aportes a la psicología

Witmer fue un psicólogo clínico que realizo grandes aportes a la psicología clínica siendo
el creador del término “psicología clínica” y el cofundador de la primera clínica psicológica
en el año 1896, en la Universidad de Pensilvania.

Se le acredita como el fundador de la Psicología clínica. De hecho, en 1896 fundo la

primera clínica “psicológica” en la Universidad de Pennsylvania en 1896, propuso una
nueva profesión con ese nombre y fundó la primera revista especializada en el tema, The
Psychological Clinic en 1907.

Fue uno de los principales impulsores de la atención infantil en psicoterapia en los estados
unidos
Emil kraepelin

Emil Kraepelin nació el 15 de febrero de 1856 y falleció el 7 de octubre de 1926 (70 años)
en Múnich, Alemania, fue un eminente psiquiatra alemán. Ha sido considerado como el
fundador de la psiquiatría científica moderna, la psicofarmacología y la genética
psiquiátrica.

Reseñas de sus obras

En 1881 publica un estudio sobre la influencia de las enfermedades infecciosas en el

desencadenamiento de las enfermedades mentales. A los 27 año, publica la primera
edición de su Compendio de psiquiatría (1883) obra que reescribió, ampliándola, durante
30 años consecutivos.

Trabaja en Múnich y en 1885 es director del Hospital General de Dresde; en ese mismo
año se publica su breve artículo “Sobre la psicología de lo cómico”, incluido en los
Philosophische Studien editados en Leipzig por el propio Wundt; este artículo será citado
por Freud veinte años después, en su libro sobre el chiste.

En Dorpat (1886-1891): escribe la segunda y tercera ediciones del Tratado

El año siguiente (1886) es designado profesor en la Universidad de Dorpat (actual ciudad

de Tartu, en Estonia), donde permanecería hasta regresar a Alemania en 1891, como
profesor de la Universidad de Heidelberg.

Durante esos cinco años escribe la segunda edición de su libro (1887) – que ya deja de ser
un compendio para ser un Tratado de psiquiatría, y que incorpora el novedoso criterio de
la evolución de las enfermedades como categoría del diagnóstico diferencial, y la tercera
edición en (1890), aún en formato de bolsillo, pero ya de casi 550 páginas.

Regreso a Alemania en Heidelberg (1891-1903): escribe las tres ediciones de sus obras, la
cuarta, quinta y sexta ediciones del Tratado.

La cuarta edición (1893) en ella arma el grupo de los llamados “procesos psíquicos
degenerativos”, que incluye la demencia precoz, la catatonía y la demencia paranoide.

En 1896 publica la quinta edición de su Tratado, en donde el anterior grupo de los

procesos psíquicos degenerativos es rebautizado como “procesos demenciales”.

Esta subdivisión prepara el gran salto introducido en la edición siguiente la sexta edición
(1899), aísla la locura maníaco-depresiva y crea el cuadro unitario de la demencia precoz.

Regreso a Múnich (1903-1926): últimas ediciones del Tratado en donde publica los
resultados de su investigación, dándole a este dominio el nombre de “Psiquiatría
comparada”.

En la 6º edición de su Tratado de Psiquiatría propone concepciones que se impondrán a

nivel mundial. En ella describe trece clases de enfermedades:

1- Locuras infecciosas: delirium febril e infeccioso, debilitamiento infeccioso.

2- Locuras de agotamiento: delirio agudo, amentia, neurastenia adquirida.

3- Locuras por intoxicaciones (delirio en drogadictos, p.ej.)

4- Locuras tiroideas

5- Demencia Precoz

6- Demencia paralítica

7- Locuras por lesiones cerebrales

8- Locuras por involución: melancolía, demencia senil.

9- Locuras maníaco-depresivas

10- Paranoia

11- Neurosis generales

12- Estados psicopáticos (locura degenerativa)

13- Detenciones en el desarrollo psíquico (oligofrenia, autismo, síndrome de Down)

Aportes a la psicología de la salud

Realizo grandes aportaciones a la clínica psiquiátrica se cuenta la descripción de la llamada

“demencia precoz” como una forma de psicosis endógena, que aisló como entidad
nosográfica y que, a su vez, dividió en tres tipos clínicos principales: la “catatonía”
(descrita por Kahlbaum entre 1863 y 1874), la “hebefrenia” (descrita por Hecker en 1871)
y una forma delirante, a la que calificó de “paranoide”.

Kraepelin postulaba que hay una patología específica cerebral u otra patología biológica
subyacente a cada uno de los trastornos psiquiátricos principales.

Kraepelin tiene el crédito de la clasificación de lo que previamente era considerado en el

concepto unitario de psicosis, en dos formas distintas.

Psicosis maníaco-depresiva (ahora comprende varios trastornos del humor entre los
cuales está la depresión mayor y el trastorno bipolar) y
Demencia praecox, la cual más tarde sería denominada esquizofrenia por Eugen Bleuler.

Kraepelin también tiene el mérito de co-descubrir la enfermedad de Alzheimer.

Además de su distinción entre demencia praecox y psicosis maníaco-depresiva, Kraepelin

tiene el mérito de ser el fundador de la moderna psiquiatría científica, la
psicofarmacología y la genética psiquiátrica, de acuerdo al eminente psicólogo H.J.
Eysenck en su Enciclopedia de Psicología.

Sus teorías fundamentales sobre la etiología y el diagnóstico de los trastornos

psiquiátricos forman la base de los principales sistemas en uso hoy en día, especialmente
el DSM-IV y la CIE-109 -12

Alfred Binet

Nació en Niza, 1857 y falleció en París, 1911) Pedagogo y psicólogo francés cuyos
trabajos, centrados en el diseño de una escala de medida de la inteligencia, impulsaron la
psicología experimental y la convirtieron en un instrumento fundamental para el
desarrollo educativo.

Breve reseña de sus obras

El inicio de su carrera profesional fue en 1883, como investigador en la clínica neurológica

Pitié-Salpêtrière.
En 1878 se dedicó a los estudios médico-científicos en el hospital de la Salpetriere de
París, donde permaneció hasta 1891. Cuatro años después fue nombrado director del
laboratorio de psicofisiológica de la Sorbona, cargo que ostentó el resto de su vida.

En 1890, Binet comienza a investigar sobre la relación entre el desarrollo físico y el

intelectual y pronto comienza a introducir estudiantes en el campo de los procesos
mentales.

En 1894, gozando ya de independencia en sus investigaciones, dirigió uno de los primeros

estudios psicológicos cuyo tema central giraba en torno al ajedrez.

En 1895 fundó L’Année Psychologique, primera revista francesa dedicada a la psicología.

En 1903 publicó El estudio experimental de la inteligencia, estudio comparado sobre las

personalidades de sus dos hijas que abrió el camino a la psicología diferencial.

Entre los años 1905 y 1911, en asociación con Theodore Simon, desarrolló unas escalas
(llamadas de Binet-Simon) para la medida de la inteligencia de los niños, en las que
introdujo el concepto de edad mental; tales escalas fueron la base de todas las pruebas de
inteligencia posteriores, y su formulación ejercería considerable influencia en la pedagogía
moderna, empezando por Piaget.

En 1908 Binet publicó una revisión del test que modificaba algunos ítems del cuestionario;
nuevas revisiones irían sucediéndose en años posteriores.

Aportes a la psicología de la salud

Binet realizo grandes contribuciones a la psicología de la salud como lo es la psicología

experimental, la psicometría diferencial y, en particular, por sus aportes al desarrollo
educativo, por tal razón se le considera el padre de los test de inteligencia. Contribuyo al
estudio del desarrollo cognitivo enfocados en la inteligencia, de esta manera Binet logro
introducir los conceptos introspección y extrospeccion.
Adolf Meyer

Adolf Meyer nació en Niederweningen el 13 de septiembre de 1866 y falleció en Baltimore

el 17 de marzo de 1950 fue un psiquiatra suizo,

De 1910 a 1941 fue profesor de psiquiatría y director de la clínica psiquiátrica de la

Universidad Johns Hopkins.

Introductor del término higiene mental, que se refiere a la capacidad para conseguir y
mantener la salud mental.

Presentó el primer modelo organizado de terapia ocupacional en 1921 en una conferencia

titulada "la filosofía de la terapia ocupacional", que fue el primer artículo de la revista
Archives of Ocupacional Therapy (Meyer 1922). Sostenía que la ocupación saludable
mantiene un balance entre la existencia, el pensamiento y los actos.

También es reconocido por su lucha por conseguir que la psiquiatría figurase como una
rama reconocida de la medicina.

Introdujo el concepto de Psicobiología en Psiquiatría, esta escuela de pensamiento,

fundada por este psiquiatra suizo, tuvo una notable influencia en el desarrollo de la
Psiquiatría del siglo XX.
En 1895, empezó a trabajar en el Hospital Estatal de Kankakee (Illinois), y más tarde en el
State Hospital de Worcester (Massachusetts).

En 1902 marchó a Nueva York al ser requerido para el puesto de director del Pathological
Institute de esa ciudad.

Meyer fue adquiriendo gran renombre, por lo cual poco tiempo después, en 1913, se le
encargó la dirección de la recién creada Henry Phipps Psychiatric Clinic y, también, se le
nombró profesor de Psiquiatría de la prestigiosa Escuela de Medicina de la Universidad
John Hopkins.

Adolf Meyer desarrolló un sistema dinámico que hacía hincapié en la evolución patológica
de los síntomas psiquiátricos en relación con los hechos presentes. Propugnaba la
creación de una actitud hacia el individuo, entendido como una totalidad, y la integración
de esa totalidad individual en una unidad.

Meyer se ocupó posteriormente de los diferentes tipos de reacciones del

comportamiento, y dio normas para el registro detallado de las historias clínicas de los
pacientes psiquiátricos.

Además, Adolf Meyer se opuso al concepto de que la enfermedad mental era hereditaria,
rechazando así las concepciones deterministas, y dando más importancia a la influencia
del medio. Por ejemplo, Meyer creía que la Esquizofrenia es una compleja inadaptación
que tiene que ver con las experiencias vitales del enfermo y aconsejaba la intervención
precoz.

Cuando Meyer estaba de profesor de Psiquiatria en la Universidad de Cornell organizó la

primera clínica psiquiátrica en régimen externo, lo cual fue una gran novedad en aquel
tiempo.

En 1927 Adolf Meyer fue elegido presidente de la Asociación Americana de Psiquiatría.

Aportes a la psicología de la salud

La contribución teórica principal de Meyer fue su idea de la ergasiologia (Un término
derivado de griego "trabajo" y "hacer") para describir la Psicobiología.

Esto reunió todos los factores biológicos, sociales y psicológicos pertenecientes a los
pacientes. Consideraba que las enfermedades mentales eran producto de una
personalidad disfuncional, no una patología del cerebro.

Creyendo que factores sociales y biológicos de la toda la vida deben ser centrales para
ambos diagnóstico y tratamiento. Meyer fue uno de los primeros psicólogos en apoyar la
Terapia Ocupacional como una conexión importante entre las actividades del individuo y
su salud mental, e incorporó actividades y servicios basados en la comunidad para
desarrollar las habilidades de la vida cotidiana de las personas.

Webgrafia
https://es.linkfang.org/wiki/Lightner_Witmer
http://www.revistahph.sld.cu/hph0211/hph13211.html
http://www.revistahph.sld.cu/hph0211/hph13211.html
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/binet.htm#:~:te
xt=(Niza%2C%201857%20%2D%20Par%C3%ADs
%2C,fundamental%20para%20el%20desarrollo%20educativo.
https://www.menteasombrosa.com/biografia-psicologo-alfred-
binet/