Profesora Valentina Aguirre Alarcón.

GUÍA DE APRENDIZAJE MATEMATICAS

Nombre Alumno(a): Quinto básico

Objetivos de Aprendizaje: Fecha:
22 al 26 de marzo del
• Identificar el valor posicional de números hasta el 1000 2021
• Reconocer los valores posicionales de las cifras en diferentes operaciones
• Sumar y restar números hasta el 1000
• Resolver problemas rutinarios
• Comprender y utilizar el sistema monetario chileno

Adición y sustracción de números hasta el 1000

Valor posicional

1. Reconoce el valor posicional de cada número pintado cada rectángulo con el color señalado.

Azul Unidades
rojo Decenas
Amarillo Centena
Celeste Unidad de mil
Verde Decena de mil
Naranja Centena de mil

2. Identifica la posición que ocupa el digito subrayado y escribe el valor que representa, sigue el ejemplo.

3. Identifica la posición que cada digito subrayado. Sigue el ejemplo

 Adición

U C D U
C D

4 5 2 400 + 50 + 2

+ 1 0 6 + 100 + 0 + 6

8 500 + 50 + 8
5 5

3 Al momento de sumar debemos seguir el orden de los valores

posicionales de cada cifra, es decir, sumar de derecha a izquierda
y sumar unidad con unidad, decena con decena y centena con
centena

4. Resuelve las siguientes sumas

Recuerda que cuando

sumamos no importa el
orden de los sumandos

Esto se conoce como

PROPIEDAD
CONMUTATIVA
5. Resuelve el siguiente problema

Julián ha estado ahorrando en una

alcancía por dos semanas. Aquí están todo
lo que tiene ahorrado ¿Cuánto dinero tiene
Julián?

Procedimiento:

Sustracción

C D U C D U

8 3 7 800 + 30 + 7

6 1 4
600 + +
- 4
- 10
2 2 3
200 + 20 + 3

Al momento de restar debemos seguir el orden de los valores

posicionales de cada cifra, es decir, restar de derecha a izquierda
y restar unidad con unidad, decena con decena y centena con
centena

6. Resuelve las siguientes restas

7. Resuelve el siguiente problema

Don José tiene un negocio en el que vende choclos, El lunes

tenía 824 choclos para vender, el viernes al cerrar su negocio
quiso saber cuántos choclos le quedaban por vender. Si vendió
335 choclos, ¿cuántos choclos le quedan para seguir vendiendo?

Procedimiento:

Autoevaluación

Autoevaluación

1. Observa las caritas que se presentan a continuación y pinta aquella que represente tu proceso para
realizar las actividades.

Las resolví sin Las resolví, Mis actividades Tengo muchas No pude
problemas y sin pero tengo están dudas, me resolver ninguna
dudas dudas incompletas, impide poder actividad,
tengo dudas resolver las necesito ayuda
actividades