Curso Blended - Learning

Neurociencia y Educación

Independencia 1027, Independencia, Santiago de Chile, (+56) 22978 6688, www.medichi.cl

Información General
Versión: 1ª (2018)
Modalidad: Blended - Learning
Duración Total: 84 horas
Horas a Distancia: 72 horas
Horas Presenciales: 12 horas
Fecha de Inicio: 16 de abril de 2018
Fecha de Término: 20 de julio de 2018
Vacantes: Mínimo 15, máximo 40 Alumnos
Precio: $400.000.-
Días y Horarios: La actividad presencial se realizará los días jueves 19 y
viernes 20 de julio de 8:30 a 17:30 hrs.
Lugar: Facultad de Medicina de la Universidad de Chile

Dirigido a* Educadoras(es) de Párvulo, Profesores(as)

de Educación Básica, Educadores (as)
diferenciales, Psicólogos(as), Fonoaudiólogos (as) y
Psicopedagogos(as)

*La definición de los destinatarios es de exclusiva responsabilidad del

Departamento que imparte este Programa.

Requisitos de Inscripción
Paso 1:

• Completar formulario de Pre-inscripción disponible en

www.medichi.uchile.cl

Paso 2:

• Será contactado por un asistente comercial que le solicitará la siguiente

documentación:

• Copia del certificado de título profesional

• Fotocopia del Carnet de Identidad o Pasaporte Vigente en caso de ser extranjero.

• Currículo vitae (resumido)

• Enviar firmado el documento de las condiciones de inscripción,

descargable desde http://www.medichi.uchile.cl/images/pdfs/cond_inscripcion.pdf
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Descripción y Fundamentos
La neurociencia es una de las disciplinas que más desarrollo ha tenido en las últimas
décadas. Constituye un campo multidisciplinario que cultiva el conocimiento e
investigación en áreas tan diversas como la biología celular y molecular, fisiología,
biología del desarrollo, ciencias cognitivas, neurología, psicología, psiquiatría, física,
matemáticas, y la educación entre otras. Uno de los principales desafíos de la
neurociencia es entender a través de las diversas disciplinas de qué manera se estructura
y funciona nuestro sistema nervioso, generando nuevo conocimiento que permita
comprender cómo se organizan finalmente las conductas y los procesos cognitivos
más complejos. El entender estos procesos básicos de funcionamiento de nuestro
sistema nervioso nos ha permitido desarrollar nuevas herramientas de intervención
en la búsqueda de soluciones a patologías, pero al mismo tiempo el desarrollo de
la neurociencia ha impactado en el avance de otras áreas del conocimiento como la
educación, las telecomunicaciones y la economía, impactando a distintos niveles de la
sociedad.

Este curso tiene como propósito entregar al estudiante las herramientas de lenguaje,
conceptos, y conocimientos básicos que le permitirán entender de mejor manera los
distintos fenómenos neurobiológicos asociados a procesos cognitivos complejos, tales
como: el aprendizaje y la memoria, entre otros. El entender cómo funciona nuestro
cerebro nos permitirá discutir el desarrollo de estrategias relevantes en el contexto
de la educación. Este curso pretende cubrir los temas básicos de la Neurociencia
discutiendo en detalle los tópicos más relevantes. Las clases serán dictadas por
científicos, profesionales clínicos y del área de la educación expertos, que permitan
guiar y discutir la aplicación de conceptos y técnicas generales.

Los temas a tratas icluyen:

- Mitos de la neurociencias
- Cómo está formado el sistema nervioso
- Cómo están formadas las neuronas
- Cómo se comunican las neuronas
- La química del cerebro y qué pasa cuando ésta se altera
- Como se detecta el ambiente y se procesa esta información en nuestro cerebro.
* como sentimos, vemos, olemos…
- Como aprendemos y recordamos
- Como cambia nuestro cerebro.
- Cómo incluir Neurociencia durante el proceso educativo.
*estrategias de aprendizaje, intervención en el aula, importancia del juego y el
ejercicio en procesos de aprendizaje, inclusión y educación.
- Cómo algunas patologías del neurodesarrollo afectan los procesos de aprendizaje.
* Espectro autista, el déficit de atención y problemas de integración sensorial motora.

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Certificación
Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.
• Departamento de Neurociencias

Objetivos
Objetivos Generales

• Entender los mecanismos básicos del funcionamiento del sistema nervioso.

• Entender cómo los avances en la Neurociencias pueden mejorar la manera en que
educamos o enseñamos.
• Entender mejor algunas de las principales patologías asociadas el neurodesarrollo.

Objetivos Específicos

• Definir y explicar los conceptos centrales de la neurociencia actual.

• Aplicar tales conceptos de la neurociencia a la comprensión del funcionamiento
del sistema nervioso y los procesos cognitivos como el aprendizaje y la memoria.

Contenidos
MÓDULO 1:
Neurociencia básica
• Introducción. Mitos de la Neurociencia.
• ¿Como está formado nuestro sistema nervioso?
• Cómo están hechas nuestras neuronas
• La electricidad en las neuronas
• ¿Cómo se comunican las Neuronas?
• Los químicos del cerebro
• Enfermedades mentales y la química del cerebro
• ¿Cómo afectan las drogas la química cerebral?

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MÓDULO 2:
Neurociencias de los sentidos y cognitiva
• ¿Qué tan distinto es nuestro cerebro al de otros animales?
• Introducción a los sistemas sensoriales. ¿Cómo percibimos el mundo?
• ¿Cómo Vemos?
• ¿Cómo oímos?
• ¿Cómo olemos?
• ¿Cómo aprendemos?
• ¿Cómo recordamos (Memoria)?
• Importancia del sueño en nuestra memoria
• Neuro-Plasticidad

MÓDULO 3:
Neurociencias y educación
• Inclusión: Todos somos diversos
• Intervenciones en el Aula. Neurodidáctica, neuroeducación.
• Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
• El juego como una estrategia educativa
• Ejercicio físico y aprendizaje
• Aplicando la Neuroeducación. Plan de trabajo y propuesta pedagógica

MÓDULO 4:
Trastornos del Neurodesarrollo
• Desarrollo del cerebro y periodos críticos en la infancia
• Trastornos del Lenguaje
• Déficit Atencional
• Autismo
• Trastornos motores
• Integración sensorial motora

MÓDULO 5:
Integración
• Síntesis de los contenidos tratados.
• Taller como enseñar acerca del cerebro a niños

Metodología
• Clases Modalidad E-learning (28 tópicos)
• Actividades Foro de discusión (4 actividades)
• Talleres / Seminarios bibliográficos / Mesa Redonda (1)

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Evaluación y Aprobación
El curso será evaluado con
- 4 Pruebas (selección múltiple), una para cada módulo vía plataforma
- Participación en sesiones de Foro/Plataforma, Taller. Evaluado a través de
preguntas dirigidas del tipo completar esquemas o frases. Análisis de casos cotidianos
o casos clínicos.
Ponderación:
Pruebas = 80%
Actividades prácticas = 20%

Requisitos de Aprobación:
- Asistencia a Actividades prácticas 80%
- Promedio final de todas las actividades igual o superior a 4,0 en escala de 1 a 7.

Equipo Docente
Director:
Dr. José Valdés
Licenciando en Ciencias Biológicas

Docentes:
Dra. Jimena Sierralta
Doctora en Ciencias
Bioquimica

Dra. Paola Morales

Licenciada en Ciencias
Doctora en Ciencias Biomédicas

Dra. Paola Quintanilla Godoy

Educadora de Párvulos
Doctora en procesos Sociales y Políticos.

Dr. José Valdés

Licenciando en Ciencias Biológicas

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Requisitos Técnicos
Para conectarse es necesario un computador que cumpla los siguientes requisitos mínimos
de configuración:

• Procesador Pentium IV de 2.0 Ghz o superior equivalente.

• Memoria RAM 256 MB.

• Disco duro de 40 Gb.

• Espacio libre en el disco duro 5 Gb.

• Sistema Operativo Windows XP o superior, Mac OSX (para Mac).

• Quienes cuenten con Windows Vista deberán verificar que los programas funcionen
adecuadamente con la plataforma de estudio (como Office 2007)

• Conexión a Internet por Banda Ancha (ADSL/ Cable) o Wi Fi desde el lugar donde
se conectará al Curso o Diploma (Hogar, Lugar de Trabajo, Cybercafé o Infocentros,
etc.). No se recomienda la conexión mediante módem telefónico por su velocidad.

• Un navegador (Browser) que permita conectarse a Internet y acceder a sitios web.

Recomendamos que utilice como browser Mozilla Firefox 1.0.7 o Internet Explorer 6.0.

La rapidez de acceso y navegación en la plataforma, así como la descarga de material

educativo, dependerá de:

• Las características técnicas del computador utilizado (Sistema Operativo, Hardware, etc.)

• El proveedor de acceso a internet (ISP) que utilice; si usted se conectará a su Curso o

Diploma desde su lugar de trabajo, recuerde verificar con su Depto. de Informática que
su red de navegación por internet está habilitada para operar con la aplicación Java.

• El tipo de conexión (ADSL/Cable/Módem) esto determinará su velocidad de navegación.

• Contar con las aplicaciones, programas y herramientas como Java, Microsoft Office,
Acrobat Reader, Windows Media Player, Flash Player, Win Zip, etc.

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