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Illes Balears
Departamento de Psicología
Psicofisiología (1925)
Email: pedro.montoya@uib.es
Objetivos de la asignatura
Sesiones prácticas
En estas sesiones se realizarán diversos ejercicios prácticos relacionados con los temas
de la asignatura en el laboratorio de Psicobiología (situado en la planta sótano del
edificio Guillém Cifre de Colonya). Estos ejercicios incluyen, entre otros, registros
fisiológicos de la actividad nerviosa (tasa cardíaca, respiración, actividad muscular,
respuesta electrodérmica, presión sanguínea, actividad cerebral) y el estudio de
conductas específicas en animales de laboratorio y sujetos humanos. El alumno deberá
entregar un protocolo escrito sobre las prácticas realizadas.
Actividades complementarias
Fechas y horarios
Material didáctico
Antes del comienzo del curso se pondrá a disposición de los alumnos una guía
didáctica con información detallada sobre el desarrollo de la asignatura (horarios,
fechas previstas para cada tema del programa y clases prácticas, descripción de los
objetivos, introducciones, glosario, lecturas recomendadas, comentario de los
manuales, etc.). Dicha guía podrá ser consultada en la página en Internet de la
asignatura.
A continuación, se relacionan los principales manuales de texto recomendados para
preparar los contenidos de la asignatura:
• Bear, M.F., Connors B.W. & Paradiso, M.A. (1999). Neurociencia: explorando el
cerebro. Barcelona: Masson.
• Carlson, N.R. (2002). Fisiología de la Conducta (4ª edición). Madrid: Ariel
Neurociencia.
• Kandel, E.R. (2001). Principios de Neurociencia. Madrid: McGraw-Hill.
• Kandel, E.R., Schwartz, J.H. & Jessel, T.M. (1996). Neurociencia y conducta.
Madrid: Prentice-Hall.
• Kolb, B. (2002). Cerebro y conducta. Madrid: McGraw-Hill.
• Pinel, J.P. (2000). Biopsicología. Madrid: Pearson Educación.
• Rosenzweig, M.R., Leiman, A.L., & Breedlove, S.M. (2001). Psicología Biológica.
Barcelona: Ariel Neurociencia.
Así como algunos atlas de Neuroanatomía:
• Diamond, M.C., Scheibel, A.B. & Elson, L.M. (1998). El cerebro humano. Libro de
trabajo. Barcelona: Ariel Neurociencia.
• Martin, J.H. (1998). Neuroanatomia (2ª edición). Madrid: Prentice-Hall.
• Martin, J.H. (1998). Neuroanatomía. Atlas (2ª edición). Madrid: Prentice-Hall.
Además, al principio de curso se darán a conocer las lecturas obligatorias
correspondientes a cada tema de la asignatura. Estas lecturas constituyen materia de
examen.
Evaluación
Recomendaciones
Dado que los contenidos de la asignatura requieren una buena comprensión del
funcionamiento del sistema nervioso, se recomienda que los alumnos tengan aprobada
previamente la asignatura de Fundamentos de Neurociencias (1164).
Dr. Pedro Montoya
Campus de la UIB, 29 de junio de 2004