“La libertad como

tema literario”
Profesora Oriela Tello Romero
 Objetivo
✗ Conocer y reflexionar en
torno al concepto de
LIBERTAD.
2
Observa las imágenes y lee la cita: ¿qué ideas acerca de la
libertad te comunican?

3
 Contesta en tu cuaderno
1. ¿Agregarías otra imagen?,
¿qué idea de la libertad
quisieras comunicar con ella?
Explica.

2. Según el escritor español Juan Ramón

Jiménez (1881-1958), el ser humano
«tiene que ser libre». ¿Para qué?
¿Cuál es, a tu juicio, el sentido de la
libertad humana? Reflexiona y sintetiza
tus ideas en un enunciado breve,
ya sea explicativo o poético. 4
1 ¿Qué piensan otros
personajes célebres
sobre el concepto de
libertad?
5
 Aristóteles
“El que ha superado
sus miedos será
realmente libre”

6
 Voltaire
“El hombre es libre
en el momento en
que desea hacerlo”

7
 GANDHI
“La libertad no es
digna de tener si no
incluye la libertad
de cometer
errores”
8
 Bob marley
“Mejor morir luchando
por la libertad que
preso todos los días en
tu vida”

9
Albert camus
“La única manera de lidiar
con un mundo sin libertad
es llegar a ser tan
absolutamente libre que tu
misma existencia es un
acto de rebelión”

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 Nelson mandela
“No hay camino sencillo hacia la
libertad en ninguna parte y muchos de
nosotros tendremos que pasar a
través del valle de la muerte una y
otra vez antes de alcanzar la cima de
la montaña de nuestros deseos ”

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2 ¿De qué forma podemos
establecer un concepto de
libertad que nos sirva a
todos?
Observa el
video
 Análisis
Relación máquina/humanidad.
Pueblo: compartimos un terreno en común.
Uso de la voz.
Lenguaje kinésico utilizado.
Uso del blanco y negro.

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El tema de la libertad
en el arte
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3 Observa estas imágenes

Pintura del Romanticismo: Libertad guiando al pueblo (1830)

 Rostro que grita libertad de
una forma mucho más
expresiva.

Catarsis

Libertad de Faye Hall (2014)

 Ejemplos literarios

4
Canción del Pirata, José de
Espronceda
 4 Actividad
Escucha y lee la
traducción de la
siguiente canción..

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1. ¿Qué recursos utiliza? (Tono de
voz, imágenes, movimiento, etc).
2. ¿Cuál es el mensaje? ¿En qué
parte de la canción se puede
visualizar?
3. ¿De qué forma aparece el tema
de la libertad? ¿Cómo se puede
alcanzar según la canción?