Instituto superior de perfeccionamiento y especialización docente

Taller de corporeidad, Juego y Lenguaje artístico

Trabajo integrador

Alumno: Araoz Tatiana

    Scorzelli Manuela 

Nombre del grupo: “Soldaditos de plomo”

La elección de este nombre fue en base al cuento, que a pesar
de todas la piedras que hay en el camino seguimos intentando
hasta lograr nuestro objetivo y nos identificamos con esto por el
año difícil  por el cual estamos transcurriendo nuestro primer
año de la carrera, de una manera diferente y con la virtualidad
de por medio en donde los obstáculos se nos presentan aun
más.

Tren de las estaciones del año

La temática de nuestra actividad se refiere a las estaciones del año; el

objetivo principal es aprender acerca de estas. Para realizarla recurrimos a
un circuito dividido en cinco paradas del tren, en las cuales se realizarán
diferentes actividades relacionada a su estación, de estas cinco, cuatro
corresponden a las estaciones y la última una integración de todo el
recorrido.
La idea de esto es que las distintas actividades presentadas las podamos
realizar todos juntos parada por parada, manteniendo un orden en filas para
trasladarnos a cada una, luego en cada estación nos ordenaremos
dependiendo la actividad.

Edad: 4 y 5 años
Cantidad: 20
Organización: El grupo pasará por las paradas de cada estación.
Espacios: Patio del jardín.
Elementos: Telones, afiches, cofre, disfraces, imágenes y equipo de
música.
Objetivos: Aprender las estaciones del año.
Tiempo: Aproximadamente 40 minutos.
1ra Parada: verano
“Derretidos”

Bailaremos al compás la canción del verano en la cual mientras ésta

transcurra haremos mímicas de que tenemos mucho calor y cuando ésta se
pare nos derretiremos del calor y quedaremos derretidos en el piso hasta
que la canción vuelva a sonar. 

Canción utilizada: https://youtu.be/BbaS-RDX-Vo

2da Parada: otoño

Saliendo del verano y entrando en la segunda parada nos encontramos con
el otoño, pero antes de llegar nos encontramos con que los árboles nos
dejaron miles de hojas caídas en el piso para lo que tuvimos que saltar
sobre ellas sin parar para poder llegar a la parada.

En ésta realizaremos un juego que consiste en la relajación guiada por las

seños, quienes indicarán movimientos con cada parte del cuerpo como si
nos moviera el viento y los sintiéramos.

Sonido utilizado: https://youtu.be/Nm3Pi2d5KSo 

 

3ra Parada: invierno
Esta parada consiste en que los niños en una cartulina donde habrá un
muñeco de nieve grande dibujado vistan al muñeco con imágenes de ropa
correspondiente a la estación. Habrá: guantes, bufandas, gorros, polainas,
buzos, camperas y más.
Luego de que terminamos de armar el muñeco de nieve y quedó vestido,
nos imaginamos en un ambiente con mucho frío y donde empezaría a nevar
a lo que para divertirnos un rato nos tiramos todos al piso y comenzamos a
hacer el angelito imaginándonos en la nieve.

4ta Parada: primavera

En esta última estación queremos generar un clima de alegría pensando en

todos los colores y felicidad que nos trae la primavera en donde los chicos
nos transmitan esa felicidad mediante el baile para poder generar esto
utilizaremos música y tendremos un cofre con disfraces; vinchas con flores,
mariposas, gorros, pelucas y demás.

Canción utilizada: https://youtu.be/CueiMVTa0PQ

5ta Parada: final

Y para cerrar nuestra actividad decidimos realizar una actividad que consta
de 4 telones en los cuales se representarán las cuatro estaciones del año.
Habrá cinco elementos para cada estación dentro de un cajón y mezclados
entre sí. Los niños, que estarán sentados en el piso, deberán levantarse con
la orden de la seño, elegir uno y pegarlo en su telón correspondiente.