PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Curso: Formación del tutor

Nombre del docente participante:

MC Miguel Eduardo Rosas Baltazar

Fecha:
Del 09 al 13 de agosto de 2021.
 6. Elaboración de entrevista

Instrucciones:

• Identifiqué el caso de un estudiante o tutorado del cual conozca su

situación académica y personal.

• Apoyándose del “Formato de diseño de entrevista” diseñe la guía de los

temas que abordaría con este estudiante tutorado en la entrevista
individual.

• Adjunte en formato pdf.

FORMATO DE DISEÑO DE ENTREVISTA

1. SALUDO Y PRESENTACIÓN

Al iniciar la entrevista, se debe comenzar con un saludo de manera adecuada.

Enseguida uno debe presentarse con el entrevistado dándole a conocer quién es el
entrevistador y el rol que juega en la institución. Esto es para generar un clima de
confianza y se debe hacer relevancia al alumno la importancia de poder realizar la
entrevista. Tener lista una serie de preguntas para tener un encuadre de la
información que se desea buscar. La entrevista debe ser en un lugar libre de ruidos
e interrupciones, con buena iluminación.

2. OBJETIVO DE LA ENTREVISTA:
(A quiénes va dirigida; qué busca conocer)

Platicar con el estudiante para conocer sus gustos, necesidades, intereses y

expectativas con el fin de determinar las necesidades de apoyo, en caso que lo
requiera. Permitir que el alumno desarrolle respuestas que promuevan el auto -
conocimiento. Conocer los datos generales del tutorado, corroborar los datos
proporcionados por el departamento de servicios escolares, así como identificar
posibles factores de riesgo. Y basado en esta información, generar un plan de tutoría
para canalizarlo a los departamentos adecuados.
 3. DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE
(Proponga qué datos son relevantes. Agregue celdas en caso necesario)
Nombre:

Fecha de nacimiento:

Estatura: Peso:

Estado civil: Soltero: Casado:

Otro: Especifique:

Trabaja Si: No:

Especifique:

Lugar de nacimiento:

Domicilio:

Tipo de vivienda Casa: Depto.:

La casa o departamento es: Propia: Rentada:

Prestada: Otro:

Número de personas con quien vives:

Nombre del padre:

Edad: Trabaja: Profesión:

Nombre de la madre:

Edad: Trabaja: Profesión:

Donde estudiaste:

Primaria

Secundaria

Bachillerato

Alergias:

Tienes alguna prescripción médica de alguna deficiencia sensorial o

funcional que te obligue a llevar aparatos o controlar tu actividad física
 4. PREGUNTAS (Abiertas)

1. ¿Cuál o cuáles crees tú que son tus principales necesidades educativas?

2. ¿En este inicio de semestre que estas cursando, has tenido alguna dificultad
académica en las asignaturas que marca la retícula de tu plan de estudios?
3. ¿Tienes dificultad de horario para poder asistir a clases? ¿Por qué?
4. ¿Tus docentes generan un ambiente de confianza y apertura en el salón de clases?
5. ¿Padeces algún tipo de enfermedad?
6. ¿Cuál es el nivel socioeconómico que hay en tu casa?
7. ¿Te gustaría participar en grupos de apoyo estudiantil?

5. COMPROMISOS
1. Canalización a asesorías académicas
2. Departamento de servicios escolares para el trámite de becas
3. Canalización al departamento de vinculación y extra escolares
4. Canalización al médico