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UNIDAD EDUCATIVA

FICHA PEDAGÓGICA Año Lectivo


PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL 2021 - 2022
PPE
1. DATOS INFORMATIVOS
SEMANA Nro.: Desde - Julio de 2021 Julio de 2021
hasta

DOCENTE
COORDINADOR:

DOCENTE LIC.
FACILITADOR/A:

ACTIVIDAD #6: CUANDO ME GRADÚE QUISIERA…

Objetivo:
Explorar las metas y sueños para el futuro y reflexionar sobre cómo las
experiencias de vida y la educación influyen en ellas.
Descripción
• Piense en su futuro después de diez años y que contesten las siguientes
preguntas:
¿Qué podría estar sucediendo en sus vidas?
¿Qué tipo de educación/ocupación/trabajo tendrían?
¿Cómo sería un día “normal” en sus vidas?
• Escriba cinco afirmaciones que inicien con la palabra “Quisiera…” sobre lo
que desearían para sí mismos en diez años, con relación a su Proyecto de Vida
(educación/trabajo/familia).
• Pida que se reúnan con una o dos personas de confianza y que compartan sus
respuestas.
• En el pequeño grupo, solicite que analicen y discutan con base en las
siguientes preguntas:
¿Qué les ha impactado de la información compartida por sus amistades?
¿Qué es lo más valioso en la vida de sus amigas y amigos, que se seguirá
manteniendo a futuro? (cualidades, valores).
¿Cómo ven a sus amigas y amigos en el futuro? Analice las frases que inician
con “Quisiera…” ¿Las afirmaciones son razonables y realistas?
¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de una buena educación?
¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de venir de una familia con
posibilidades económicas altas/bajas/medias?
¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de su esfuerzo personal?
¿De qué otras cosas dependen estas afirmaciones?
UNIDAD EDUCATIVA
PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL P.P.E.
Nombre de la institución educativa:
Bitácora N°:
Nombre del Estudiante
Fecha: julio de 2021
Curso y paralelo: Segundo de BGU “A”
Nombre del docente facilitador Lic.
Información general
Eje de trabajo Autoconocimiento
Temas Cuando me gradúe quisiera…
Lugar en donde se realiza la Por motivo de la emergencia sanitaria por el Covid-19 esta actividad la
actividad
realizo en mi casa.
Desarrollo de las actividades

ACTIVIDAD #6: CUANDO ME GRADÚE QUISIERA…


• Piense en su futuro después de diez años y que contesten las siguientes
preguntas:

¿Qué podría estar sucediendo en sus vidas?

Si Dios me tiene con vida dentro de diez años, creo que habré cumplido muchos de los
sueños que tengo ahora como por ejemplo: ser un presentador de televisión, tener mi
familia, etc…

¿Qué tipo de educación/ocupación/trabajo tendrían?

Si cumplo las metas que me he propuesto en mi Proyecto de Vida, dentro de diez años
tendré un estudio de tercer nivel/cuarto nivel en Medicina…
Además, estaré ejerciendo mi profesión/ocupación en un hospital de mi localidad…

¿Cómo sería un día “normal” en sus vidas?

Me imagino que un día “normal” sería estar 8 horas en mi trabajo haciendo lo que me
gusta (atender pacientes); y el resto del día en mi casa compartiendo con mi familia, o
saliendo con mis amigos…

• Escriba cinco afirmaciones que inicien con la palabra “Quisiera…” sobre


lo que desearían para sí mismos en diez años, con relación a su Proyecto de
Vida (educación/trabajo/familia).
1 Quisiera ser un profesional competente…
2 Quisiera tener un trabajo que me guste…
3 Quisiera formar mi familia junto a una persona que me quiera…
4 Quisiera tener 3 hijos y a uno llamarle Diego…
5 Quisiera estudiar/trabajar en el exterior…

• Pida que se reúnan con una o dos personas de confianza y que compartan
sus respuestas.
(Puede ser a través de una videollamada grupal, chat, etc.)

• En el pequeño grupo, solicite que analicen y discutan con base en las


siguientes preguntas:
¿Qué les ha impactado de la información compartida por sus
amistades?

Me impresionó mucho conocer las aspiraciones que tiene mi compañero/a porque…

¿Qué es lo más valioso en la vida de sus amigas y amigos, que se seguirá


manteniendo a futuro? (cualidades, valores).

Me di cuenta de que mi amigo/a en un futuro seguirá siendo alegre, responsable,


perseverante, ocurrido, etc.; porque…

¿Cómo ven a sus amigas y amigos en el futuro? Analice las frases que
inician con “Quisiera…” ¿Las afirmaciones son razonables y realistas?

A mi amigo lo veo feliz en el futuro porque…


De acuerdo con las afirmaciones que mi amigo/a me dijo, me doy cuenta de que sí son
razonables y realistas, en tanto que, aspira muchas cosas en su vida tales como…

¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de una buena educación?

Considero que todas dependen de una buena educación en valores y académica porque…

¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de venir de una familia con


posibilidades económicas altas/bajas/medias?

¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de su esfuerzo personal?

Todas, porque…
¿De qué otras cosas dependen estas afirmaciones?

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Firma del estudiante Firma del Docente facilitador

Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE.

Cierre y reflexión:
Visualice su vida laboral en diez años.
Motive su participación a partir de las siguientes preguntas:
• ¿Cuáles son mis intereses?
• ¿Cuáles son mis objetivos profesionales?
Reto

Terminado el trabajo grupal, escoja una de las afirmaciones y realicen un


mapa mental con todo lo que aprendieron en esta actividad.