Institución Educativa Rural Chontillosa Medio

Solita - Caquetá
Julio, 2021

Plan de Acción Institucional

Sede Chontillosa Media
 INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CHONTILLOSA MEDIO
Decreto de Creación No. 000911 del 06/11/2003 - Decreto 000281 del 20/05/2014
DANE 218860000364 - NIT. 900002407-8
Solita – Caquetá

Presentación

La enfermedad COVID-19 ha cambiado drásticamente la manera como vivimos. La

humanidad ha tenido que adaptarse a nuevas formas de interacción que incorporen el
llamado distanciamiento social. El sector educativo no ha sido ajeno a estos cambios y la
continuidad del proceso educativo enfrenta grandes retos. En los últimos meses, hemos
venido recogiendo experiencias y aprendizajes muy valiosos que nos han orientado sobre
cómo seguir acompañando a las familias de nuestra comunidad Chontillosa Medio,
conservando estándares de calidad y nuestra oferta de valor.

Estamos convencidos de nuestro rol y el compromiso con las políticas públicas dirigidas a
garantizar el retorno de nuestros estudiantes al aula bajo el esquema de presencialidad
plena; considerando, estrictas normas de bioseguridad y garantizando siempre la calidad
del proceso académico. En virtud de los nuevos protocolos de sanidad que rigen en
Colombia, se han definido las siguientes recomendaciones de salud y bioseguridad, las
cuales recogen las principales acciones que regirán en cada una de las Sedes que integran
la Institución frente al retorno progresivo, gradual y seguro de estudiantes, profesores y
administrativos.

Objetivos

Promover la organización de la prestación del servicio educativo con medidas que

garanticen un retorno seguro a la presencialidad mediante un plan de acción que considere
las particularidades del contexto y los casos excepcionales de cada una de las sedes que
integran la IER Chontillosa Media, Solita – Caquetá.

3143568110 chontillosamedio@gmail.com – gmenesest@gmail.com

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Normativa
Determina que, el Ministerio de Salud y de la Protección Social como
autoridad sanitaria del país es el encargado de determinar y expedir
Decreto 539 de los protocolos que sobre bioseguridad se requieren para todas las
abril 13 de 2021 actividades económicas, sociales y sectores de administración
pública, para mitigar, controlar, evitar la propagación y realizar el
adecuado manejo de la pandemia del Corona virus COVID – 19.
Resolución 738 Garantizar el retorno gradual, progresivo y seguro de los niños, niñas
del 26 de mayo adolescentes y jóvenes a la presencialidad en las instituciones
de 2021. Artículo educativas bajo la implementación de medidas de seguridad.
2, numeral 2.4
Decreto 580 de
31 de mayo de Cumplimiento de protocolos para el desarrollo de actividades.
2021. Artículo 7
Establece regalas y condiciones claras para el retorno a actividades
Resolución 777
académicas presenciales en instituciones educativas. Artículos 4 y 5,
de junio 02 de
incluido el parágrafo.
2021.
Orientaciones para el regreso seguro a la prestación del servicio
Directiva 05 de
educativo de manera presencial en los establecimientos educativos.
junio 17 de 2021.
De los Ministerios de Salud y Protección Social y de Educaci6n
Nacional, establece lineamientos para la "Apertura de
Establecimientos Educativos" y establece reglas y condiciones
Circular Externa
concretas en relaci6n con la posibilidad o no de realizar cierres
026 del 31 de
preventivas temporales de instituciones con autorización del Comité
marzo de 2021.
Asesor de Respuesta a la Pandemia del Ministerio de Salud y
Protecci6n Social, con base en argumentos científicos,
epidemiol6gicos y bioéticos.
"Por la cual el Defensor del Pueblo realiza recomendaciones frente a
Resolución 477
la garantía de los derechos a la educaci6n y la salud, mediante la
de abril 12 de
implementaci6n del "protocolo de bioseguridad para el manejo y
2021 de la
control del riesgo del coronavirus covid-19 en las instituciones
Defensoría del
educativas; instituciones de educaci6n superior y las instituciones de
Pueblo
educación para el trabajo y el desarrollo humano".
Directiva 012 de En la misma la Procuradora "pidi6 a /os mandatarios territoriales
2021 de la aplicar las medidas que permitan el retorno de las actividades
Procuraduría /aborales, contractuales y educativas presenciales de los docentes y
General de la directivos docentes, personal administrativo y de apoyo logístico, en

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la forma y los tiempos previstos por /os ministerios de Educaci6n

Nación.
Nacional y de Salud y Protecci6n Social".
Circular 00092 Orientaciones para el regreso seguro a la prestación del servicio
09 de julio de educativo de manera presencial en los EE.
2021

Plan de acción
Sede Chontillosa Medio

1. Plan de alistamiento:
1.1 Espacio físico: (descripción sencilla, aportar el plano o fotografía de la sede)

La sede principal se ubica sobre la margen de la vía carreteable que conduce hacia
Mononguete del municipio de Solano, es una zona de difícil acceso, con condiciones de
infraestructura deteriorada y de alto riesgo, limitaciones de conectividad, sin señal
telefónica y muchas limitantes que obstaculizan el normal desarrollo institucional.
Los espacios físicos se caracterizan por ser sabanas, bosque alrededor, humedales; en
sí, un entorno favorable para el trabajo agropecuario.

1.2 Elementos de bioseguridad: (foto)

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2. Definición de aforo: (definir la capacidad de estudiantes según distanciamiento 1

metro por aula – foto ubicación mobiliario- imagen de otros espacios demarcados
comunes).

Teniendo en cuenta las directrices de la circular 00092 emitida por la secretaria de

educación departamental donde se establecen los criterios y los protocolos de
bioseguridad por las entidades competentes para el regreso seguro a las aulas; la Sede
Chontillosa Media cuenta con siete (7) aulas de clase, las cuales tienen un área
promedio de cincuenta y seis metros cuadrados (56 m 2) cada una; siguiendo las
directrices se divide cada una de la siguiente manera:

ÁREA OBSERVACIONES
Franja de 2 mts de distancia desde el tablero hasta la
DOCENTE 16 m2
primera fila de estudiantes.
ESTUDIANT Espacio para la distribución de estudiantes, teniendo en
40 m2
E cuenta el m2 de distancia entre cada uno.

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TOTAL 56 m2 Aforo total de 15 estudiantes por aula.

3. Reporte de imposibilidad: (Manifestación escrita de la familia del estudiante donde se

especifique la imposibilidad para el retorno a las clases presenciales por el tiempo estrictamente
requerido).

Nombres De Grado Imposibilidad Hasta … Justificación del Padre

Estudiante salud Otro de Familia
Distanciamiento, casa
colegio, camino
Miriam Yaneth Díaz 10 x Fin de año
afectado por ola
invernal
Thamara Castro
11 x Fin de año Licencia de maternidad
Méndez
Distanciamiento, casa
Miriam Yanet Díaz colegio, camino
10 x Indefinido
Molano afectado por ola
invernal
Solicitud de padre de
familia por daño en un
Yanelda Bustos
6 x Septiembre puente afectado por ola
Malambo
invernal, el cual
imposibilita el paso vial.
Solicitud de padre de
familia por daño en un
Lina Marcela Bustos 8 x Septiembre puente afectado por ola
invernal el cual
imposibilita el paso vial.
Presenta dificultades
Juan David Moreno respiratorias
7 x Indefinido
Apraez permanentes y lesión en
rodilla derecha.
Jader Arley Muñoz
8 x Indefinido Discapacidad Cognitiva.
Muñoz

4. Disposición y uso adecuado de elementos para el lavado e higienización de manos:

(descripción corta y foto).

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La Sede ha adecuado todo el proceso de lavado de manos y desinfección de la misma,

de tal forma que no exista riesgo de contagio a través de las manos.

5. Condiciones de ventilación en las aulas: (descripción y/o imágenes).

Todas las aulas cuentan con ventilación adecuada, está constituida por ventanas
laterales y puertas.

6. Proceso de limpieza y desinfección de espacios: (descripción como se realiza).

La Sede realiza procesos de limpieza y desinfección de espacios como son lavado de

salones, andenes, baños, restaurante y demás espacios que permitan brindar
seguridad al momento de iniciar clases.

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Para ello se organizan varios grupos de trabajo con padres y madres de familia que
voluntariamente y con los debidos procesos de bioseguridad y el distanciamiento
social.

7. Señalización adecuada para el ingreso, salida y zonas comunes: (fotos de los

lugares donde se encuentran).

Se colocaron en lugares visibles las respectivas señales, las cuales permiten su lectura y
tomar las diferentes posturas de acuerdo a lo que dicen.

8. Estrategia de cohorte burbuja: (descripción presencialidad plena o alternancia

según el caso de cada sede. Implementar de la estrategia de cohorte o burbuja,
conformando grupos fijos de niños, niñas y adolescentes que permanezcan juntos a lo
largo de la jornada escolar, permitiendo el proceso de vigilancia epidemiológica).

La Sede opta por la estrategia de burbuja, la cual se conformará grupos de seis

estudiantes, ellos durante el lapso de tiempo que permanecen en las instalaciones,
puedan interactuar entre ellos y no juntarse con las otras burbujas; esto permite cierto

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grado de seguridad entre los estudiantes, docentes y sus familias al momento de su

regreso a las casas.

9. Medidas para los tiempos de descanso pedagógico (pausas activas, horario para la
toma de alimentos en el caso de preparado en sitio – otra posibilidad descanso
escalonado por grupos fuera del salón).

Grupos fijos / Un solo grupo

Grupo 1 Grupo 2
alternancia grados
T – Primaria 1
Hora de ingreso –
8:00 am – 1:00 pm 8:00 am – 2:00 pm
salida.
Secundaria y media 2
Descansos
pedagógicos o 30 minutos 10:00- 10:30 am 10:00- 10:30 am
pausas activas

Almuerzo 30 minutos 12:00 – 12:30 am 12:00 – 12:30 am

10. Presencialidad laboral del personal (ratificación)

El personal docente y estudiantes retornaran a clases con presencialidad plena,
considerando algunos casos excepcionales y acatando lo dispuesto por el Ministerio de
Educación Nacional, ratificado por La Secretaría de Educación Departamental del
Caquetá, para ello, se desarrollará todo lo referente a la bioseguridad.

11. Difícil acceso (ratificar)

La Sede Chontillosa Media retorna a clases en forma presencial respondiendo a los
criterios establecidos en el decreto de difícil acceso, además la sede cumple con la
condición y tiene garantizado el beneficio para los docentes que ahí laboramos;
cumpliendo los protocolos de bioseguridad y distanciamiento social.

12. Protocolos de bioseguridad (anexo protocolos ajustados según la resolución 777 y

su anexo técnico.

Lavado de manos constantemente, uso de tapa boca, uso de gel anti bacterial, uso de
alcohol, distanciamiento individual de 1 metro, ventilación, limpieza y desinfección de
los espacios de forma continua.

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13. Protocolo cuidado de Salud mental: Se cuenta con el comité Copasst, responsable
de gestionar las Jornadas de Salud ocupacional para el caso de los docentes y las
pausas activas para estudiantes y docentes. En este caso, se manejarán pausas activas
de acuerdo a las condiciones de cada jornada, teniendo en cuenta aspectos
climatológicos, de convivencia, de higiene, entre otros; respecto a la salud ocupacional,
se lideran estrategias de prevención y promoción de la salud mental y otros aspectos
que beneficien la salud de los docentes.

14. Ajuste curricular SIEE, manual, proyectos (descripción de los grupos de áreas
articuladas - la IE comparte el Link OneDrive) Los estudiantes de secundaria se
organizan en grupo, en los que rotan los docentes durante los días de atención. Se ha
planeado la atención continua a estudiantes que llegan presencialmente, no obstante,
para aquellos estudiantes con casos excepcionales se atenderán bajo la figura de guías
pedagógicas las cuales se diseñarán en casa y se enviaran al estudiante mediante
WhatsApp y en otros casos se les entregará en medio Físico. Las áreas y asignaturas se
articulan y se evalúan de acuerdo a la evaluación formativa, empleando rúbricas de
evaluación metacognitiva.

15. Actividades de socialización y sensibilización: (describir la forma en que se realiza

con los padres de familia, estudiantes y miembros de la comunidad, a partir del 12
de Julio del presente año, sobre el retorno seguro a la presencialidad y los ajustes
generados en los procesos institucionales para prestar el servicio y desarrollo
académico como garantía del derecho a recibir el servicio educativo).

La sede Chontillosa Media realizó reuniones cumpliendo todos los protocolos de

bioseguridad con la comunidad para explicar cómo sería el proceso por el cual se
retornaría a clases de forma presencial, este mismo ejercicio se realizó con los
estudiantes mediante los diferentes grupos de entrega de material que se han
organizado a través de WhatsApp, realizando acercamientos y escuchando sus
opiniones, los cuales la gran mayoría prefieren regresar a clases en las aulas de forma
presencial cumpliendo los protocolos de bioseguridad.

Con los docentes se está prestos a acatar lo normado por el Estado Colombiano a
través del Ministerio de Educación y ratificado por La Secretaría de Educación
Departamental.

16. Programa todos a aprender: (Se tendrá en cuenta la Circular No. 011 del 29 de junio,
donde se dan las orientaciones para el Ciclo 11-2021).

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El Docente Tutor, presentó el plan de trabajo el cual se debe articular a las rutinas o
actividades pedagógicas de los docentes de primarias, en las que se tendrá en cuenta,
por un lado, la formación de los docentes mediante jornadas pedagógicas por ciclo, de
otro lado, el acompañamiento se hará de forma presencial en las sedes focalizadas y se
apoyará las diferentes estrategias de fortalecimiento al aprendizaje, como evaluar para
avanzar, la prueba saber y otros.

17. Programa de alimentación escolar PAE: (ver circular 00092 y extraer la información
necesaria).

Para el regreso a clases de forma presencial se prefirió optar por la alimentación de

preparado en sitio, porque esta permite brindar una mejor nutrición a los estudiantes y
el cumplimiento con la jornada escolar. Sin embargo, durante el mes de agosto,
mientras se reestablece la normalidad del servicio educativo, se entregará raciones
industrializadas a los niños y niñas beneficiados por el PAE. A los estudiantes internos
se les garantizará la alimentación en desayuno, almuerzo y cena).

18. Residencia escolar: (ver circular 00092 y extraer la información necesaria). La IE

inicia el proceso de residencia escolar con los estudiantes que soliciten el servicio,
teniendo en cuenta que se beneficiarán de la modalidad desayuno, almuerzo y cena,
más alojamiento. Se deja claro que la residencia escolar no cumple con las condiciones
de salubridad, ni con la norma técnica establecida para tal fin.

Responsables

Mag. GUSTAVO MENESES TRIANA Ing. CESAR GRAJALES TRUJILLO

Rector Docente

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