Dirección Distrital 21D03 Cuyabeno Putumayo

Educación

DATOS GENERALES
Fecha de 12/07/202
IE. UNIDAD EDUCATIVA CUYABENO
Informe 1
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DOCENTE Nombre Extensión Cargo
Correo Electrónico
Responsabl Telefónica
e de Lcdo.
Informe Rolando - dilanrolandito30@hotmail.com DOCENTE
Quezada
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Nombre Extensión Cargo
Correo Electrónico
Informe Telefónica
dirigido a Lcda.
Baloith.erazo@educacion.gob.c
Baloith 062360107 RECTORA
om
Erazo
INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL AÑO
TEMA:
LECTIVO 2020-2021

1.- ANTECEDENTES:

La emergencia que vive el mundo por la propagación del coronavirus (COVID-19) ha

generado un impacto significativo en todos los ámbitos de la sociedad. En el ámbito
educativo a nivel global, esta situación ha significado, en términos concretos,
circunstancias particulares como: la suspensión de las clases presenciales, la
generación de planes educativos virtuales, televisivos y radiales; la cancelación en la
toma de exámenes, así como el retraso en el inicio del año escolar. Ecuador ha
enfrentado la situación por medio del Plan Educativo COVID-19, cuyo objetivo es la
atención y continuidad educativa de la población escolar y la mitigación del impacto
en los procesos educativos.

En este contexto, mediante Acuerdo Ministerial No. 126-2020 de 11 de marzo de

2020, el Ministerio de Salud Pública declaró el Estado de Emergencia Sanitaria y
dispuso acciones preventivas para evitar la propagación del COVID-19 en todo el
territorio nacional. De igual manera, con Acuerdo Ministerial No. MDT-2020-076 de 12
de marzo de 2020, el Ministerio del Trabajo expidió las “DIRECTRICES PARA LA
APLICACIÓN DE TELETRABAJO EMERGENTE DURANTE LA DECLARATORIA DE
EMERGENCIA SANITARIA”. En consecuencia, la Ministra de Educación Monserrat
Creamer, con Acuerdo Ministerial No. MINEDUC-MINEDUC-2020-00014-A del 15 de
marzo de 2020, dispuso de manera obligatoria la suspensión de clases en todo el
territorio nacional, hasta el 05 de abril de 2020, disposición que se acató en todas las
Instituciones Educativas y Centros de Desarrollo Integral del Sistema Nacional de
Educación. Adicionalmente, se emitieron los “Lineamientos para la comunidad
educativa, durante el período de suspensión de las actividades escolares presenciales

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por el covid-19”, de esta manera se continuó con los procesos educativos de manera
no presencial con el programa Aprendemos juntos en casa; para lo cual se ejecutaron
diferentes estrategias como la implementación del portal digital del “PLAN
EDUCATIVO COVID – 19” para cada nivel y subnivel, con fichas y actividades
pedagógicas en casa organizadas por día, asignatura, texto escolar (actualización
semanal), textos escolares digitalizados; lineamientos y protocolos para estudiantes,
familias y docentes ante la emergencia; Recursos Educativo Abiertos: más de 840
RED gestionados por el Mineduc; también se integraron más de 30 plataformas
nacionales e internacionales y portales complementarios por nivel y subnivel; acceso
a cursos de formación docente en otras plataformas, así como también se implementó
el Aula virtual para 3ro de bachillerato, entre otros.

Mediante Decreto Ejecutivo No. 1017 de 16 de marzo de 2020, el Presidente

Constitucional de la República declaró “(…) el estado de excepción por calamidad
pública en todo el territorio nacional, por los casos de coronavirus confirmados y la
declaratoria de pandemia de COVID-19 por parte de la Organización Mundial de la
Salud ( …)”. El Ministerio de Educación, frente a la realidad que vive el país y en
observancia a las disposiciones que el Comité de Operaciones de Emergencia
Nacional para resguardar la integridad de los ciudadanos y ciudadanas, implementa
diversas estrategias y lineamientos para que las actividades académicas se
desarrollen desde una nueva óptica y garantizar el derecho a la educación.

En concordancia con el Decreto Ejecutivo, mediante Acuerdo Ministerial No.

MINEDUCMINEDUC-2020-00020-A de 3 de abril de 2020, la señora Ministra de
Educación ratifica la suspensión de clases en todo el territorio nacional para todas las
instituciones educativas públicas, fiscomisionales y particulares del régimen Sierra –
Amazonía 2019-2020, en todas sus jornadas y modalidades, hasta el 30 de abril de
2020.

En el referido instrumento legal se indica también que las instituciones educativas

continuarán con el cumplimiento del cronograma escolar a partir del 04 de mayo de
2020, para lo cual, el Plan Educativo “Aprendemos Juntos en Casa” busca innovar y
crear nuevos espacios destinados a garantizar la oferta educativa en el marco de la
emergencia sanitaria COVID-19.

2.- ALCANCE:
En cumplimiento de mis funciones como docente tutor en la Unidad educativa
Cuyabeno llevadas a efecto desde el 3 de septiembre del 2020 a la presente fecha se
redacta el informe correspondiente de actividades pedagógicas y guía como tutor
desarrolladas durante el presente periodo escolar.
Con este antecedente, me permito emitir el informe general al Departamento de
Rectorado de la Unidad Educativa Cuyabeno, de la provincia de Sucumbíos a mi
cargo como Docente del área de inglés y Tutor.

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3.- OBJETIVOS:
Proporcionar información de las actividades pedagógicas y tutoría desarrolladas en el
transcurso del periodo lectivo 2020-2021, mediante el seguimiento constante y
personalizado de teletrabajo a los estudiantes de 2do informática C. Para que, al
finalizar el presente periodo lectivo, la institución conozca y pueda dar continuidad del
trabajo realizado.
4.- DESARROLLO DEL ANÁLISIS.
Una vez más ha quedado demostrado que el docente –tutor bajo ningún
contexto deja de ser indispensable frente al proceso enseñanza aprendizaje de
cada uno de los estudiantes. En el contexto de la pandemia tampoco ha sido la
excepción poniendo a la vista lo esencial que es su presencia en el contexto
educativo. Por lo tanto, es menester dejar por escrito sus actividades
realizadas luego de un periodo lectivo.

Detallar las actividades realizadas

Las actividades desarrolladas son justamente Pedagógicas y de Tutoría.
Actividades desarrolladas durante el periodo lectivo.

 Se inicio el periodo de clases el 1 de septiembre del 2020.

 Se realizó la inauguración el día martes 1 de septiembre del 2021 con los
estudiantes de Bachillerato.
 Clases virtuales conforme horario de clases establecido por inspección
general.
 Tutoría tanto a estudiantes con NEE como al resto de estudiantes.

En este contexto se detalla las actividades cumplidas en el periodo lectivo 2020 –

2021, teniendo en cuenta que no se pudo continuar con las visitas a partir del mes de
marzo ya que se ha venido laborando bajo la Modalidad de Teletrabajo, en
cumplimiento al Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC -2020-0076-A de fecha 12 de
marzo del 2020, suscrito por la Ministra de Educación, debido al estado de
emergencia sanitaria provocado por el coronavirus (COVID-19).

 Se contactó con los padres de familia:

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CEDULA
NOMBRES DEL REPRESENTANTE DIRECCION CON
REPRESENTAN
LEGAL REFERENCIA
TE LEGAL

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PUENTE DE AGUAS
AGUINDA MENDUA WIS OSWALDO 2100001045
NEGRAS
TORRES PAPA MARIANA LUCILA 1500298177 SANSAGUARI

TADAY GUALLI PAULA 1711202034 TARAPOA

MONTESDEOCA LOOR JASINTO 1304617648 SAN JOSE ( TARAPOA)

QUISIRUMBAI ALEGRIA NATIVIDAD 2100011127 AGUAS NEGRAS CENTRO

TARAPOA BARRIO
RODRIGUEZ GAROFALO GLADIS 2100320411
PARAÍSO

QUIJIJE LITARDO LEONOR DEL SAN JOSE,BARRIO 24 DE

100282398
ROSARIO SEPTIEMBRE

DELGADO ANGEL RAMON 1301817977 TARAPOA

COMUNUDAD REY DE LOS

TORREZ PASTORA ANITA 2100570403
ANDES

CHANGO SNALUIZA HILDA PIEDAD 1710416676 TARAPOA

VERGARA VERGARA LILIANA 2100445648 NUEVA SANTA ANA

AGUILA VASCONEZ SONIA
1715778898 TARAPOA
ROSARIO
SANCHEZ ZAMBRANO SAMANTA NUEVA SANTA ANA ( LA
1308618063
CANDELA PLANADA )

ZAMBRANO EDIFA DEL CARMEN 1304602657 NUEVA SANTA ANA

SAN JOSE,BARRIO 24 DE
TODAY GUALLI PAULA 1711202034
SEPTIEMBRE
MORAN VILLAMAR YADIRA
VER CEDULA TARAPOA CENTRO
ELIZABETH
VÍA TARAPOA BARRIO LA
ALVAREZ SANANGO ESTHER O300928389
LIVERTAD

TARAPOA ( BARRIO EL
QUINTERO GREFA NELSON 2100340310
ESTADIO)

VÍA REY DE LOS ANDES

SUCHE SANTOS CARMEN 1308762127
( LAS PALMAS)

REN ALAMA JUAN ANGEL 11020168811 NUEVA SANTA ANA

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MANOBANDA COLOMA NELLY

2100266390 TARAPOA (DORINE 5)
JANNER
MACIAS GUTIERREZ ELIZA ANGEIR 1712289121 TARAPOA BARRIO PARAISO
TARAPO BARRIO LOS
YUNGAN GUSMAN SILVIA JANET 2100218946
DELFINES
TARAPOA BARRIO EL
PAYAGUAJE AMO MIRIAN BERSABE 2100325113
PARAÍSO
GINA DEL ROCIO ZAMBRANO
1204366742 TARAPOA CENTRO
AGUILAR
VASCONEZ OCAMPO CARLOS O201047040 TARAPOA CENTRO

 Se recibió talleres:
-De parte del Ministerio de educación (Directrices evaluación de Aprendizajes
vados en proyectos ABP)
- parte del Departamento de UDAI ( pasarela inclusiva taller virtual completo)
completo. Incluidos todos los talleres presenciales.
-De parte de inspección General se realizó y socializó el taller de Contención
Emocional desarrollado el día de hoy 28 de abril a los estudiantes de 2do
informática paralelo “C”
-Talleres recibido de inglés por parte del Ministerio de Educación y
particularmente.
- Talleres y webinares recibidos con diferentes temáticas de diferentes
instituciones.

 Cuantos veces visitaron a los estudiantes

Se ha visitado considerando el reporte diario de asistentencia y conectividad de los
estudiantes por lo que se ha Visitado domicilios de 3 estudiantes, Condo Ruth.
Ren Yomaira y Toro Kevin.
 Realizaron código de convivencia:
No se ha desarrollado dicho documento
 Participaron en videos:
Se participó en el video por el día de las discapacidades con la señorita Lisague
Cedeño.

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 Nómina de estudiantes:
APELLIDOS Y FECHA
N° NOMBRES CEDULA NACIONALIDAD NACIMIENTO
ESTUDIANTE DD-MM-AA
AGUINDA
1 2101020242 Ecuatoriana 31/7/2004
QUENAMA LUIS ELI
ANDI TORRES
2 2100963111 Ecuatoriana 15/8/2005
ANYELI NANI
CABEZAS TADAY
3 2100864863 Ecuatoriana 2/10/2004
NUBIA KATHERIN
CASTILLO
4 MONTESDEOCA 2101201578 Ecuatoriana 12/7/2004
EDUARDA NAYELI
CEDEÑO
5 QUISIRUMBAY 2100862644 Ecuatoriana 29/5/2004
MILENA ABIGAIL
CEDEÑO
RODRIGUEZ
6 2100864061 Ecuatoriana 12/8/2003
LISANGIE
JAMILETH
CONDO QUIJIJE
7 0650130305 Ecuatoriana 10/11/2003
RUTH ESTEFANIA

DELGADO VELEZ
8 1725453243 Ecuatoriana 25/2/2004
MERWIN SAMAEL

DIAZ TORRES
9 2100862552 Ecuatoriana 12/8/2004
LILIBETH DANIELA
GUATATOCA
10 CHANGO RANDER 2101042212 Ecuatoriana 25/5/2004
FLORENCIO
JIMENEZ VERGARA
11 FERNANDA 2101134530 Ecuatoriana 21/5/2004
NAYELLY
JURADO AGUILA
12 1755897814 Ecuatoriana 29/9/2004
RUBI FERNANDA
LOOR SUAREZ
13 2101155402 Ecuatoriana 1/2/2004
DEIVY ALEXANDER
LOOR ZAMBRANO
14 2150035414 Ecuatoriana 9/11/2004
ARELYS JAMILETH
MACIAS MANZABA
15 2101202063 Ecuatoriana 21/1/2004
DAMARIS YARELY
16 MALLA MORAN 2101040042 Ecuatoriana 17/4/2004

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ROBINSON
LIZANDRO
MORA ALVAREZ
17 2100866371 Ecuatoriana 20/11/2004
LINA YADIRA
QUINTERO
18 PAYAGUAJE 2150342653 Ecuatoriana 16/12/2001
YWVARI RENATO
QUIROZ SUCHE
19 2100922042 Ecuatoriana 28/2/2004
DANNY ULISES
REN JACOME
20 2100923313 Ecuatoriana  
CLELIA YOMAYRA
RIOS MANOBANDA
21 MAYTE 2150177075 Ecuatoriana 6/5/2004
ALEXANDRA
SANCHEZ MALLA
22 2101039523 Ecuatoriana 27/3/2005
NAOMI DEVJANI
SANCHEZ YUNGAN
23 2100977442 Ecuatoriana 4/4/2020
NASHELY ANAHY
TORO PAYOGUAJE
24 2101202113 Ecuatoriana 15/5/2002
KEVIN ANTONIO
TROYA ZAMBRANO
25 2101041040 Ecuatoriana 30/12/2004
YASSYE LAILYN
VASCONEZ
26 NARVAEZ FABIAN 2101039424 Ecuatoriana 2/2/2005
ELIVER

 Comité de padres de familia

 PRESIDENTE(A): Sr.(a). Quintero Grefa Nelsón
 VICEPRESIDENTE(A): Sr.(a). Aginda Mendua Oswaldo.
 SECRETARIO(A): Sr.(a). Torrez Pastora Anita
 TESORERO(A): Sr.(a). Vélez Dora

VOCALES PRINCIPALES

CONVIVENCIA ARMÓNICA Sr.(a). Macias Gutierrez Eliza Angeir.

ALIMENTACIÓN SALUDABLE Sr.(a). Guaman Yungan Silvia Janeth.
SEGURIDAD Sr.(a). Aguila Vasconez Sonia
Rosario
PARTICIPACIÓN Sr.(a Vergara Vergara Liliana

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VOCALES SUPLENTES
Sr.(a). Sanchez Zambrano Samanta Candela
Sr.(a). Zambrano Edelfa del Carmen
Sr.(a).________________________________
Sr.(a).________________________________

 Entregar asistencia:
En el reporte por Quimestre reportado a inspección general se detalla que; los
estudiantes han trabajado:
1re Parcial Primer Quimestre 45 días
2do Parcial Primer Quimestre 46 días
1re Parcial Segundo Quimestre 46 días
2do Parcial Segundo Quimestre 47 días.
 Tema de uniformes:
Por encontrarse los estudiantes en clases a distancia no se ha hecho la entrega de
dichos uniformes.
 Recepción de portafolios:
Se ha realizado la respectiva de recepción de portafolios en cada uno de los 4
parciales del periodo lectivo siguiendo el protocolo de bio-seguridad emitido por el
COE cantonal e institucional. Donde se puede destacar que una estudiante no
presenta su portafolio correspondiente al segundo Quimestre.
 Estudiantes que no tienen carpetas:
Todos los estudiantes mantienen carpeta. Cabe indicar que, en el proceso de
matrículas con el tutor, del presente periodo lectivo no se acercaron los siguientes
representantes a firmar su matrícula:
Aguinda Luis
Condo Ruth
Delgado Merwin.
Deivy Loor
Ren Yomaira,
 Determinar los 3 mejores estudiantes en aprovechamiento.
Primer lugar anual: Naomi Sanchez 9,60
Segundo lugar anual: Lisangue Cedeño 9,27
Tercer lugar anual: Danny Quiroz 9,26
 Actividades cumplidas en trabajo presencial (martes y miércoles de inicio de
mes)
-Se aprovechó los días de trabajo presencial para realizar planificaciones micro
curriculares de los proyectos de aprendizaje.
-Recibimiento y Devolución de portafolios.
-Talleres con UDAI

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- Reuniones con padres de familia.

- Disponibilidad para realizar refuerzo académico a estudiantes con conectividad
regular.
- Realización de entrevistas sobre aspectos socioemocionales en el contexto del
covid.

 Visitas a territorio
-Con fecha 4 de enero del 2021 se tomó contacto inicial presencial con el joven
Kevin Toro.
- Con fecha 13 de 0ctubre 2020 se procede a tomar contacto presencial para
apoyo a la señorita Lina Mora quien presenta problemas de salud regularmente
graves.
- Con fecha 11 de marzo del 2021 se procede a tomar contacto presencial para
apoyo al estudiante Merwin Delgado estudiante con NEE no asociadas por no
presentar sus tareas a tiempo.
-Con fecha 10 de enero se procede a tomar contacto inicial presencial con la
señorita Ren Yomaira con la entrega de las fichas impresas de los proyectos
totales para que trabaje debido a que no tiene conectividad regular.
-Con fecha 13 de enero del 2021 se procedió a tomar contacto personal y
presencial a la señorita Nashly Sánchez para apoyo psicoemocional por
problemas personales que estaba cursando la estudiante.
 Nombre y apellido de estudiantes:
Contactados No Búsqueda observaciones
contactado activa
s
APELLIDOS Y 0 Caso de la Cabe indicar que
N° NOMBRES señorita Ren después del
ESTUDIANTE Yomaira se ha seguimiento continuo al
continuado estudian Toro Kevin y
AGUINDA realizando Yomaira Ren hasta el
1
QUENAMA LUIS ELI llamadas cierre de la junta del
ANDI TORRES telefónicas por segundo Quimestre solo
2
ANYELI NANI medio del se ha logrado que
CABEZAS TADAY teléfono del continúe sus estudios el
3
NUBIA KATHERIN padre de estudiante KEVIN
CASTILLO familia para TORO que al momento
4 MONTESDEOCA tratar de se encuentra en la fase
EDUARDA NAYELI motivarle a de supletorios. No

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CEDEÑO estudiar. La siendo así con la

5 QUISIRUMBAY última visita estudiante REN
MILENA ABIGAIL presencial YOMAIRA quién a
CEDEÑO para dejarle pesar de ser
6 RODRIGUEZ las contactada, entregada
LISANGIE JAMILETH actividades de las actividades incluso
inglés en algunos casos
CONDO QUIJIJE
7 impresas y en impresas la señorita no
RUTH ESTEFANIA
las manos del quiere estudiar. Siendo
Conviviente conocedor del proceso
DELGADO VELEZ señor Mero el señor padres de
8
MERWIN SAMAEL Anderson. familia y el esposo. Y
Con fecha Según resolución de la
DIAZ TORRES 07/junio/2021 última junta ordinaria la
9
LILIBETH DANIELA estudiante tiene abierto
GUATATOCA el proceso para su
10 CHANGO RANDER entrega hasta que
FLORENCIO presente portafolios
JIMENEZ VERGARA correspondiente al
11 FERNANDA segundo Quimestre.
NAYELLY
JURADO AGUILA
12
RUBI FERNANDA
LOOR SUAREZ
13
DEIVY ALEXANDER
LOOR ZAMBRANO
14
ARELYS JAMILETH
MACIAS MANZABA
15
DAMARIS YARELY
MALLA MORAN
16 ROBINSON
LIZANDRO
MORA ALVAREZ
17
LINA YADIRA
QUINTERO
18 PAYAGUAJE
YWVARI RENATO
QUIROZ SUCHE
19
DANNY ULISES
REN JACOME
20
CLELIA YOMAYRA
21 RIOS MANOBANDA
MAYTE

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ALEXANDRA
SANCHEZ MALLA
22
NAOMI DEVJANI
SANCHEZ YUNGAN
23
NASHELY ANAHY
TORO PAYOGUAJE
24
KEVIN ANTONIO
TROYA ZAMBRANO
25
YASSYE LAILYN
VASCONEZ
26 NARVAEZ FABIAN
ELIVER

5.- DATOS ESTADÍSTICOS

Se presentan mediante cuadros estadísticos el análisis cuantitativo, mediante datos

numéricos de acuerdo con la información levantada en la matriz de notas finales del
año lectivo 2020-2021

DATOS ESTADISTICOS
A continuación, detallo los datos por asignatura tomando en cuenta que son
estudiantes del Bachillerato.

NRO TOTAL ASIGNAT

PENDIE
N TOTA DE PROMO URA
NTES OBSERVACI
R NOMBRE GRADO- L NIÑOS VIDOS
PROMO ON
O DEL PARALE INSCR RETIR
VER
DOCENTE LO ITOS ADOS
2do 26 Bien pudiera
Informáti no
ca C considerarse
como no
retirada la
Estudiante
TUTOR. Yomaira Ren
LCDO. ya que tiene
ROLANDO pendiente la
1 QUEZADA. 1 18 7 presentación
2 LCDA. 1 3 LENGUA de portafolios
FRANCISC Y del primer y
A LITERATU segundo
CAMPOVE RA Parcial
RDE Segundo
22 Quimestre.

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EDUCACI
ÓN
LCDA. ARTÍSTIC
JANETH A.
CAMPOVE
3 RDE 1 20 5
EMOENDI
MIENTO Y
GESTIÓN
ING.
EVANA
4 CARVAJAL 1 23 2
FILOSOFÍ
A
ING,
EVANA
5 CARVAJAL 1 24 1
INGLÉS

LCDO.
ROLANDO
6 QUEZADA 1 22 3
SOPORT
E
TECTICO
Y
PROGRA
MACIÓN
LCDO. 24 Y BASE
RICARDO DE
7 SOLIZ 1 1 DATOS
SISTEMA
OPERATI
VO Y
DESARR
OY
SISTEMA
WEB

ING.
BALLA
8 TURAY 1 24 1
9 LCDA. 1 2 HISTORIA
JANETH
CAMPOVE
RDE

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23
EDUC.
PARA LA
LCDA. CIUDANÍA
JANETH
10 BONILLA 1 23 2

BIOLOGÍA
LCDA.
CRISTINA
11 GARCIA 1 24 1
LCDO. FÍSICA
MANUEL
MEJÍA
12 1 23 2
QUÍMICA

24
ING.
JHOANA
13 BASTIDAS 1 1
LCDA. EE.FF
NANCY
14 YAR 1 24 1
LCDO. 25 MATEMÁ
JIMMY TICAS
15 MARTINEZ 1 0

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 ACTIVIDADES POR PARCIALES:


1ER. ACTIVIDAD EVIDENCIAS OBSERVACION
QUIMESTR ES
E
1ER.  CLASES VIRTUALES,
PARCIAL  REUNIONES Y TALLERES
INSTITUCIONALES,
 PLANIFICACIONES MICRO
CURRICULARES Y
AGENDAS SEMANALES,
 SEGUIMIENTO VIRTUAL A
ESTUDIANTES,
 SEGUIMIENTO PRESENCIAL
A ESTUDIANTES
 REFUERZO PEDAGOGÍCO
A ESTUDIANTES,
 JUNTAS VIRTUALES DE LA EVIDENCIA
CURSO, DEATALLADA
 ELABORACIÓN DE ACTAS REPOSA EN
E INFORMES DE CURSO INSPECCIÓN
2DO.  CLASES VIRTUALES, GENERAL EN
PARCIAL  REUNIONES Y TALLERES CADA INFORME
INSTITUCIONALES, SEMANAL
 PLANIFICACIONES MICRO
CURRICULARES Y
AGENDAS SEMANALES,
 SEGUIMIENTO VIRTUAL A
ESTUDIANTES,
 SEGUIMIENTO PRESENCIAL
A ESTUDIANTES
 REFUERZO PEDAGOGÍCO
A ESTUDIANTES,
 JUNTAS VIRTUALES DE
CURSO,
 ELABORACIÓN DE ACTAS
E INFORMES DE CURSO
2DO. ,QUIMESTRE
1ER.  CLASES VIRTUALES,
PARCIAL  REUNIONES Y TALLERES

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INSTITUCIONALES,
 PLANIFICACIONES MICRO
CURRICULARES Y
AGENDAS SEMANALES,
 SEGUIMIENTO VIRTUAL A
ESTUDIANTES,
 SEGUIMIENTO
PRESENCIAL A
ESTUDIANTES
 REFUERZO PEDAGOGÍCO
A ESTUDIANTES,
 JUNTAS VIRTUALES DE
CURSO,
 ELABORACIÓN DE ACTAS
E INFORMES DE CURSO
2DO.  CLASES VIRTUALES,
PARCIAL  REUNIONES Y TALLERES
INSTITUCIONALES,
 PLANIFICACIONES MICRO
CURRICULARES Y
AGENDAS SEMANALES,
 SEGUIMIENTO VIRTUAL A
ESTUDIANTES,
 SEGUIMIENTO
PRESENCIAL A LA EVIDENCIA
ESTUDIANTES
DEATALLADA
 REFUERZO PEDAGOGÍCO
A ESTUDIANTES, REPOSA EN
 JUNTAS VIRTUALES DE
INSPECCIÓN
CURSO,
 ELABORACIÓN DE ACTAS GENERAL EN
E INFORMES DE CURSO
CADA INFORME
SEMANAL

6.- INVENTARIO:

Dirección: Vía Quito, entrada OCP

Teléfono: 593-6-236-4915 593-6-236-4717
Sucumbíos – Lago Agrio – Nueva Loja
 Dirección Distrital 21D03 Cuyabeno Putumayo
Educación

7.- CONCLUSIONES:

 El Docente-Tutor juega un rol sumamente importante en el desarrollo integral

de los estudiantes en cada aula.

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 El Docente-Tutor es la guía perfecta para que sus tutorados lleguen a cumplir

su objetivo de aprobar el nivel en el cual se encuentran cursando.
 La atención y seguimiento oportuna del tutor, a estudiantes con dificultades
socio emocionales en el proceso enseñanza- aprendizaje hace que el apoyo
brindado por él rinda frutos al final del periodo.
 El proceso enseñanza-aprendizaje en el contexto de la pandemia, deja
entrever muchas debilidades en el seno de la comunidad educativa, la cual nos
llama a estar más preparados aún para enfrentar este desafío que continua
aún.
 Se daría más por cada docente en el proceso enseñanza aprendizaje virtual, si
se contaría con mejor cobertura de internet para los estudiantes.

8.- RECOMENDACIONES:

 A las autoridades cantonales a preocuparse más por la dotación de internet a

nivel cantonal para no tener problemas de recibimiento de tareas y las clases
virtuales por parte de los estudiantes.
 A los estudiantes, no rendirse en sus estudios frente a los desafíos que nos ha
presentado la pandemia.
 A las autoridades institucionales, continuar ejecutando las normas de bio-
seguridad para toda la comunidad educativa.

9.- ANEXOS.
 Fotografías.

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9.- FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

ELABORACION DEL DOCUMENTO

Nombre firmas y sello Fecha

Lcdo. Rolando Quezada

12/07/2021
DOCENTE TUTOR

REVISIÓN Y APROBACION DEL DOCUMENTO

Nombre Firma Fecha
CONSEJO EJECUTIVO Y DEP.
RECTORADO DEL PERIODO
LECTIVO 2020-2021

ADJUNTAR:
 MATRIZ DE NOTAS FINALES DESCARGADAS DE LA PLATAFORMA
CARMENTA.
OBSERVACIÓN: UBICAR LAS PROMOCIONES EN LAS CARPETAS DE LOS
ESTUDIANTES.
Nota: Este proceso se realizará una vez culminado el proceso de exámenes
supletorios, remediales y de gracia.

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