Maestría en Psicopedagogía

Psicopedagogía de los Procesos Cognitivos

Guillermo Antonio Morales Figueroa
Carné: 19011306

PROCESAMIENTOS
ARRIBA-ABAJO / ABAJO-ARRIBA

Trabajo de habilidades lectoras con un estudiante de 8 años.

1. Abajo-arriba: ​Al presentarse un texto que deberá leer, de abajo hacia arriba
significa que procesará la información que reciben sus sentidos, en este caso
los ojos, por ejemplo, al observar los signos escritos en la hoja. Luego estos
estímulos visuales llegarán a las áreas encargadas de procesarlos y el mensaje
será decodificado.

2. Arriba-abajo: ​De arriba hacia abajo significa que mientras el texto está
siendo decodificado, las ideas presentes y aprendidas con anterioridad se
activarán mientras se observa el texto. Por ejemplo si el estudiante no tiene
una buena experiencia con el aprendizaje de la lectura, lo que las gráficas
evocarán en él.

Ambos procesos se relacionarán y actuarán casi al mismo tiempo mientras el niño se

enfrenta a la lectura.

REFERENCIA

Vásquez, A. (s.f.). ​Manual de Introducción a la Psicología Clínica. ​Diponible en

https://cognicion.psico.edu.uy/sites/cognicion.psico.edu.uy/files/Cap%C3%ADtulo
%202.pdf