Maestría en Psicopedagogía

Epistemología de la Psicología Genética

Guillermo Antonio Morales Figueroa
Carné: 19011306

DIFICULTADES EN EL NIÑO SORDO CONGÉNITO

Existen diferentes grados de sordera infantil (también conocida como hipoacusisa), que van
desde la dificultad para oír los sonidos hasta la incapacidad para escucharlos por completo.

 Afecta áreas del desarrollo social y emocional como generar sensaciones de de soledad y
aislamiento.

 Pero principalmente tiene consecuencias funcionales puesto que afecta al desarrollo del
lenguaje lo que altera su relación con los padres y con otros niños.

 Un niño con sordera tiene más dificultades para aprender y entablar relaciones con su
entorno.

 El desarrollo cognitivo y la adquisición de información se ven afectados.

 Los niños con problemas auditivos dejan de balbucear.

 En evaluaciones estandarizadas, los niños sordos tienen coeficientes de socialización

bajos.

 El impacto que tiene la sordera en el desarrollo precoz del niño se refleja, por ejemplo:–
No se gira hacia la persona que le habla, –o no es capaz de aprender que si llora, atrae la
atención de la madre incluso si ésta no es visible para el niño.

REFERENCIAS

Organización Mundial de la Salud (2019). Sordera y pérdida de la audición. Recuperado de

https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/deafness-and-hearing-loss

Molina, M. (2007). Déficits sensoriales. Universidad Autónoma de Barcelona. Recuperado de

http://www.paidopsiquiatria.cat/files/modulo-8_deficit_sensorial.pdf