Maestría en Psicopedagogía

Optativo 2
Guillermo Antonio Morales Figueroa
Carné: 19011306

10 ideas para el desarrollo de las competencias de grado de un estudiante ciego

1. Orientar al resto de compañeros de clase y maestros para que identifiquen y reconozcan

las necesidades de nuestro estudiante con discapacidad visual.
2. Acomodar espacios necesarios para la correcta movilización del estudiante. Por ejemplo,
ubicar al estudiante en el espacio ideal dentro del salón.
3. Promover la independencia del estudiante, reconociendo los momentos en los que no
necesita ayuda, aunque tarde un poco más que el resto, e incrementando ese tipo de
conductas y situaciones.
4. Aumentar la estimulación multisensorial en el aula, con orden y sentido para crear y
promover la memoria auditiva y sensorial en el estudiante.
5. Controlar el nivel de ruido en aula.
6. Entrenar en orientación y movilidad, para que el estudiante identifique los espacios en el
salón de clases y la escuela. Se familiarice con los espacios, lo que dará independencia en
su movilidad y confianza y seguridad.
7. Mantener un orden fijo dentro del salón, evitando cambiar el lugar y orden en los
procesos.
8. Fomentar el trabajo en equipo y colaborativo dentro del salón, reconociendo las
habilidades del estudiante y respetando sus aportes y experiencias personales.
9. Creación, manejo y uso de materiales bidimensionales, como mapas en relieve u objetos
en tres dimensiones como maquetas.
10. Trabajar en la expresión corporal como danzas simples y movimientos coordinados, ya que
es imprescindible que el alumno aprenda a movilizarse dentro del espacio.