INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO GA-DC-GU

SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD Versión 1.0

Fecha: 03/02/2021
GUÍA DE APRENDIZAJE POR EMERGENCIA DEL COVID 19
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GUIA No: 9 GRADO: SEXTO PERIODO: SEGUNDO ASIGNATURA: FISICA

NOMBRE DOCENTE: GEISSLER MUÑOZ CRUZ
Relaciona los conceptos de masa, peso y gravedad para identificar su comportamiento en un
EVIDENCIA
sistema o fenómeno
NOMBRE ESTUDIANTE:

ORIENTACIÓN: El estudiante, debe ver los 2 videos y revisar los apuntes de actividades anteriores para que
luego respondan las preguntas que están al final de la guía.

¿QUE VAMOS A APRENDER?

Responda esta pregunta antes de leer
la guía
¿Qué es la densidad?

LA DENSIDAD
Imagínate que tenemos tres bolsas iguales: una llena de bolas de hierro, otra llena de paja y la otra sin
nada. ¿Cuál de ellas crees que pesa más? La de las bolas de hierro, por supuesto.
Es fácil comprender que, aunque ocupen el mismo espacio, distintos objetos y materiales tienen pesos
diferentes.
Cuando un material pesa más que otro ocupando el mismo espacio decimos que tiene mayor densidad.

En otras palabras la densidad es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa en un

determinado volumen de una sustancia o un objeto sólido.
La densidad, propiedad que habitualmente se expresa en kilogramo por metro cúbico (kg/m3) o gramo
por centímetro cúbico (g/cm3), varía en mayor o menor medida en función de la presión y
la temperatura, y también con los cambios de estado.

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RESOLUCION DE APROBACION DE ESTUDIOS N° 1380 DE OCTUBRE 26 DE 2010
Calle 6 No. 4-33 La Chaparrera – Yopal Cel. 3103060905
DANE 285001003580 NIT 8440000 98-3
http://ieluiscarlosgalansarmiento-yopal-casanare.edu.co
lucargas@yahoo.es
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Ejemplo
Cuál es la densidad de un material, si tiene una masa de 750 gr y tiene un volumen de 36 cm3.

Primero: leer muy bien el ejercicio hasta entenderlo.

Segundo: sacar los datos que nos pide el ejercicio
M= 750 kg
V= 36 M3
Tercero: sacar los datos que nos pide el ejercicio
D=?
Cuarto: identificamos la fórmula adecuada
D= M/V
Quinto: si el caso hay que realizar una conversión de unidades
Sexto: despejar la formula (es cambiar letras por números)
D= 750kg / 36 M3
Séptimo: resultado
D= 20.8 kg/m3

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¿QUÉ APRENDÍ?
Autoevaluación
ASPECTO SIEMPRE A VECES NUNCA
Llega puntual a la clase virtual
Realiza todas las actividades con honestidad y a la hora
indicada
Quedo claro el tema explicado en las guías
Usa un lenguaje adecuado con sus compañeros y docentes

Evaluación

1. Cuál es la densidad de un material, si tiene una masa de 83kg y tiene un volumen de 100 cm3.
2. Calcular la densidad de una varilla de hierro cuyo volumen es 15 cm3, si su masa es de 49.3
gramos.
3. Un soldadito de plomo tiene una masa de 35 g. Su volumen es de 25 cm3. ¿Cuál es la densidad
del soldadito?
4. ¿Cuál es la densidad de un objeto que tiene una masa de 300 g en 15 cm³?

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GUIA No: 10 GRADO: SEXTO PERIODO: SEGUNDO ASIGNATURA: FISICA

NOMBRE DOCENTE: GEISSLER MUÑOZ CRUZ
Relaciona los conceptos de masa, peso y gravedad para identificar su comportamiento en un
EVIDENCIA
sistema o fenómeno
NOMBRE ESTUDIANTE:

ORIENTACIÓN: El estudiante, debe ver los 2 videos y revisar los apuntes de actividades anteriores para que
luego respondan las preguntas que están al final de la guía.

¿QUE VAMOS A APRENDER?

Responda esta pregunta antes de leer
la guía
¿Qué es el volumen?

El volumen cubo

El Volumen
Es la cantidad de espacio que ocupan los cuerpos, por consiguiente, la unidad de volumen es el metro
cúbico (m³)
Ejemplos de Volumen
La cantidad de Volumen entre una pelota de basketball, es mayor a una pelota de Ping-Pong.
¿Cómo se calcula el volumen de un cubo?
El volumen de un cubo es igual a la medida de su lado al cubo. Es decir:
Volumen = lado x lado x lado =lado3
Es muy importante saber las unidades de medida e indicar que estas están elevadas al cubo.

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¿Para qué nos sirve saber el volumen de un cubo?

Es importante porque gracias al volumen podremos saber la capacidad de un recipiente. En este caso, la
de un cubo.
Ejemplo
• Cuál es el volumen de un cubo cuyo uno de sus lados mide 4 m

Primero: leer muy bien el ejercicio hasta entenderlo.

Segundo: sacar los datos que nos pide el ejercicio
L= 4 m
Tercero: sacar los datos que nos pide el ejercicio
V=?
Cuarto: identificar la fórmula adecuada
V= L3
Quinto: si el caso hay que realizar una conversión de unidades
Sexto: despejar la formula (es cambiar letras por números)
V= 43
Séptimo: resultado
V= 64 m3

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¿QUÉ APRENDÍ?
Autoevaluación
ASPECTO SIEMPRE A VECES NUNCA
Llega puntual a la clase virtual
Realiza todas las actividades con honestidad y a la hora
indicada
Quedo claro el tema explicado en las guías
Usa un lenguaje adecuado con sus compañeros y docentes

Evaluación

1. Cuál es el volumen de un recipiente cuyo lado tiene 2 metros

2. Cuál es el volumen de un objeto cuadrado en la cual uno de sus lados mide 87 cm. (Dar la
respuesta en metros cúbicos)
3. Cual es el volumen de una caja de cristal que mide 100 dm. (Dar la respuesta en metros
cúbicos)

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