INSTITUTO INFANTIL CARITAS ALEGRES

Resolución de aprobación N°2435 De noviembre 26 De 2004

Nit: 92227438-2
DANE: 370820066-300
Santiago de Tolú

INSTITUTO INFANTIL CARITAS ALEGRES

GRADO: 8
AREA: C. NATURALES ASIGNATURA: BIOLOGÍA
DOCENTES: RAFAEL PEROZA C.
FECHA: 12 – Jun – 2020

ESTUDIANTE: ___________________________________________________________
OBJETIVO: Organizar una guía de trabajo que propone diversas actividades que permitan el
desarrollo de habilidades y competencias correspondientes al aprendizaje del segundo período del
grado.

Explico condiciones de cambios y conservación en los diferentes

ESTÁNDAR: sistemas teniendo en cuenta transferencias y transporte de
energía de energía y su interacción con la materia.

ENTORNOS: - Entorno Vivo

Identifico capacidad para reconocer y diferenciar fenómenos,

COMPETENCIAS: representaciones y preguntas que permanentes sobre estos
fenómenos

DBA 1. Comprende las formas y las transformaciones de energía

DBA en un sistema mecánico y la manera como en los casos reales la
1y3 energía se disipa en el medio (calor y sonido).
DBA 3. Comprende que el comportamiento de un gas ideal esta
determinado por las relaciones entre temperatura, presión,
volumen y cantidad de sustancia.

OBJETO DE APRENDIZAJE- -Cambios químicos en el ecosistema y la industria.

SABERES
1. Explico la importancia de las hormonas en la regulación
de las funciones en el ser humano.
DESEMPEÑOS 2. Describo procesos físicos y químicos de la contaminación
atmosférica.

ACTIVIDAD, SABER PREVIO

Camila vive en una ciudad, atravesada por lo que un pasado fue

PROBLEMA DEL CONTEXTO: un gran rio, ahora sus aguas son oscuras con espumas y de olor
pestilentes. El pensamiento económico dominante en los países
industrializados esta centrado en los factores de trabajo y capital.
Se establece entonces un divorcio entre naturaleza y economía,

Calle 20 No. 4-42 caritasalegrestolu@hotmail.com Tel: 2885889 CeL: 3003124058

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Resolución de aprobación N°2435 De noviembre 26 De 2004
Nit: 92227438-2
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Santiago de Tolú
caracterizado por el creciente dominio de la naturaleza por parte
del hombre en un desafío permanente para apropiarse de los
recursos.
¿Qué medidas implementarías para recuperar lo que un día fue
un gran rio?

ACTIVIDAD, SABER PREVIO 1

Cambios químicos en el ecosistema y la industrias.

En el progreso en el bienestar de la humanidad esta intima e

indisolublemente ligado al progreso en la comprensión de cómo
funciona la materia de su naturaleza y de sus cambios.

Para que en la actualidad dispongamos de los objetos y

materiales que forman parte de nuestro entorno cotidiano, ha
sido necesario comprender la estructura de la materia, esto ha
permitido un gran salto en la evolución y variedad de los
materiales disponibles: pinturas, tinta, plástico, combustible, etc.
PROCESO DE DESARROLLO:
Este progreso tiene como negativo, los procesos para obtener
estos materiales y fabricar los productos que afectan al medio
ambiente. Algunos científicos sostienen que el equilibrio natural
de nuestro planeta está siendo alterado por ciertos cambios
químicos, lo cual pudieron desencadenar una catástrofe
incalculable y nefastas consecuencias. El siguiente recurso nos
presenta algunos de estos problemas.

Actividad.
1. ¿A qué se le denomina contaminación ambiental?
2. ¿Tipos de contaminación ambiental?

El estudiante debe desarrollar cada una de las actividades

propuestas en el cuaderno, presentarlas de manera ordenada y
EVIDENCIAS organizada.

PROCESO DE FINALIZACIÓN EVALUACIÓN- SOCIALIZACIÓN

50% Desarrollo de cada una de las actividades propuestas.
50% Orden, Pulcritud, creatividad en el desarrollo de las
actividades.

AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN

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