Queridos docentes:

Recuerde que a través de las siguientes preguntas usted podrá reforzar los
conocimientos previos y la adquisición de nuevos aprendizajes en los
componentes que permiten evaluar los niveles de comprensión lectora de su
grupo de alumnos, para todos los grados de los Ciclos III, IV, V, VI y VII.
Tenga en cuenta que estas preguntas le sirven como recursos para
enriquecer los instrumentos que utilizará al momento de evaluar, por lo que
usted podrá incluir todos los aspectos que considere necesarios.
Le recomendamos:
1. Apoyar siempre a los alumnos con palabras de aliento.

2. Repita la lectura y las preguntas cuantas veces sea necesario; recuerde

que la comprensión lectora es un proceso constructivo y representativo.

3. Leer antes el cuento para familiarizarse con el mismo, de esta manera

las sesiones le parecerán muy fáciles.

4. Tener los materiales que se le brindan en cualquiera de las

presentaciones (Audios o PDF) antes de iniciar cualquier lectura.

5. Para las preguntas de desarrollo donde el alumno puede responder

abiertamente; las respuestas, son referencias de las conclusiones que
puede emitir su grupo de estudiante.
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Bloque 4
Lectura 3

TÍTULO : EL MITO DEL CONDOR

AUTOR : ANÓNIMO

HOJA DE APLICACIÓN

1. ¿Quiénes son los personajes del cuento?

2. ¿Por qué el cóndor se transformó en un joven?
3. ¿Qué le ofreció la joven al picaflor?
4. ¿Qué crees que hizo el cóndor después de abandonar el nido?
5. ¿Crees que fue correcta la actitud del picaflor?
6. ¿Qué hubieras hecho en lugar del cóndor?

RESPUESTAS

1. Padre, hija, cóndor, joven, picaflor.

2. Para engañar a la muchacha y podérsela llevar.
3. Le ofreció como recompensa todas las flores de su jardín.
4. fue a buscar otro sitio donde vivir.
5. Sí, porque era importante salvar a la muchacha del cóndor.
6. Hubiera cuidado al sapo que era mi amada.