COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.

“Sueños con sentido de Vida”

Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares

DOCENTES: ANA ISABEL FELICIANO DE GARZON - GEYDI CABALLERO ARENAS -

DIANA CAROLINA GARCIA Y PSICOLOGA JAZMIN HELENA CHIGUAZUQUE.
ASIGNATURA: TODAS LAS
ÁREA: PREESCOLAR I.H.S.: 20
DIMENSIONES
GRADO: TRANSICION 005 - JORNADAS MAÑANA Y TARDE
Dimensión corporal.
*Realiza desplazamientos en diferentes direcciones con
mayor seguridad y coordinación.
*Se orienta en espacios cada vez más pequeños al realizar sus
trabajos, respetando los límites establecidos
*Desarrolla mayor habilidad y destreza en la realización de sus
movimientos corporales como saltar, correr, arrastrarse y
hacer rollos.
Dimensión Cognitiva.
*Crea situaciones y propone alternativas de solución a
problemas cotidianos a partir de sus conocimientos e
imaginación.
* Identifica características de las cosas que encuentra a su
alrededor y se pregunta sobre cómo funcionan.
*Reconoce elementos de su entorno y clasifica según su forma,
DESEMPEÑOS: tamaño y color.
Dimensión Comunicativa
*Establece relaciones sobre lo que lee narrando situaciones
de su vida cotidiana.
*Expresa ideas, intereses y emociones a través de sus propias
grafías y formas semejantes a las letras convencionales en
formatos con diferentes intenciones comunicativas.
Dimensión Artística.
*Identifica y representa diferentes emociones y sentimientos
al interactuar en su entorno.
*Demuestra interés, constancia y compromiso al realizar sus
actividades.
Dimensión Personal Social.
*Reconoce características de su entorno más cercano.
*Acepta y practica las normas establecidas en grupo, dentro y
fuera de los diferentes espacios de interacción.

TEMÁTICAS ASOCIADAS: SILABAS DE ALFABETO Y VOCALES

FECHAS: SEMANA 10 AL 14 MAYO 2021

Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán

Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97

www.educacionbogota.edu.co
Tel: 3241000 Línea 195
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ACTIVIDADES PROPUESTAS

SEMANA 10 AL 14 DE MAYO

Conectarse a la Programación Infantil de EUREKA en MAYO – CANAL CAPITAL 7 am y 2pm.

 LUNES 10 MAYO 2021

ACTIVIDAD: APRENDAMOS SOBRE CONJUNTOS

1. Observa con tus Padres el Audiocuento “LOS CONJUNTOS” – CREA DOS CONJUNTOS CON
TUS JUGUETES
https://www.youtube.com/watch?v=r3b4KbjpI5g
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2. Decora con BOLITAS DE PAPEL CREPE VERDE – LA CANTIDAD DE ELEMENTOS TIENE EL

CONJUNTO.

TRABAJO EN EL LIBRO DE PREMATEMÁTICAS:

Practiquemos LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS:
LUNES: 68,69,70
MARTES: 71,72,73
MIÈRCOLES: 74,75,76
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ACTIVIDAD: DIANA GARCÍA – APOYO PEDADÓGICO COLSUBSIDIO

1. PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO: OBSERVA EL VIDEO ENVIADO POR LA MAESTRA

DIANA Y DESAROLLA LA MISMA ACTIVIDAD PARA QUE DE ESTA MANERA COMPRENDAS
MAS EL TEMA. COMO TRABAJAR LOS CONJUNTO DE MANERA LUDICA
2. Recrea el video y envía foto.

 MARTES 11 MAYO 2021

ACTIVIDAD: AFIANZAMOS LOS CONJUNTOS LLENOS Y EL VACÍO

1. Observa con tus Padres el video “RENATA – LOS CONJUNTOS” – aprende la canción y canta
https://www.youtube.com/watch?v=P_YRMKxAgtE

2. Con LANA REALIZA UN CIRCULO EL CONJUNTO LLENO y con BIRUTA DE COLORES

REALIZA UN CUADRADO AL CONJUNTO VACÍO.

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ACTIVIDAD: DIANA GARCÍA – APOYO PEDADÓGICO COLSUBSIDIO

 Toma una foto al lado de un conjunto vacío y al lado de un conjunto lleno con elementos
diferentes a los de la actividad anterior. Ejemplo : FULL : LLENO EMPTY : VACIO

 MIÉRCOLES 28 ABRIL 2021

ACTIVIDAD: PRÁCTIQUEMOS A FORMAR CONJUNTOS DE ELEMENTOS

1. Observa con tus Padres el video “LOS CONJUNTOS PARA NIÑOS”

https://www.youtube.com/watch?v=AQrrHCAt0Hw

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2. Colorear BIEN RETEÑIDO Y BONITO los elementos que tiene el Payaso para la fiesta. Es
importante contar y colocar el número que representa la cantidad en cada cuadro.

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ACTIVIDAD: DIANA GARCÍA – APOYO PEDADÓGICO COLSUBSIDIO

“RECORDANDO CANTIDADES”

 En un reto de un minuto el niño o niña deberá ir a buscar 9 elementos u objetos de la casa

y ubicarlos en la sala luego de esto el solo deberá hacer el conteo para asegurarse de que
si trajo 9 elementos NO MAS NI MENOS de ser así en compañía de mama papa o cuidador
se contara nuevamente para que a el niño o niña le quede clara la cantidad.
 IMPORTANTE: PERMITA QUE SU HIJO O HIJA HAGA SOLO EL EJERCICIO TANTO DE
TRAER LOS ELEMENTOS COMO DE CONTARLOS BRINDELE LA SEGURIDAD DE QUE EL
SOLO PUEDE HACERLO Y DE QUE SI SE EQUIVOCA PUEDE VOLVERLO A INTENTAR.

 JUEVES 13 MAYO 2021

ACTIVIDAD: JAZMIN CHIGUASUQUE – PROFESIONAL APOYO PSICOSOCIAL COLSUBSIDIO

“CARICIAS POSITIVAS Y NEGATIVAS”

1. Te invitamos a ver el video: “El libro de Sebas” en familia y estar muy atentos de sus
recomendaciones y observaciones https://youtu.be/mhJo75yqGXY
2. Seguidamente en familia leeremos algunos Tips para prevenir situaciones de riesgo o
peligro en nuestros niños y niñas.

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3. Te invitamos a ver el video: Ruta de atención en caso de abuso sexual infantil:

https://youtu.be/hp6I18emRrU .Seguidamente con la ayuda de tu familia o cuidador
dramatizan una situación de peligro o riesgo, donde se observe como dices: NO, gritar, correr
y pedir ayuda.

 VIERNES 14 MAYO 2021

ACTIVIDAD: DIANA GARCÍA – APOYO PEDADÓGICO COLSUBSIDIO

1. ORACION AUDIO O IMAGEN MOTIVACIONAL POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES O

FAMILIA.
2. TOME REVISTAS O PAPEL PERIODICO Y PERMITALE A SU HIJO ENCONTRAR LOS
NUMEROS DEL 1 A 5 UNA VEZ LOS ENCUENTRE , BRINDELE LA SEGURIDAD DE TOMAR
UNAS TIJERAS Y TRATAR DE RECORTARLOS, SI SE LE DFICULTA ENSEÑELE A
TOMARLAS DEPENDIENDO SU HABILIDAD PARA HACERLO, AL HABER TERMINADO DE
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RECORTAR UBICA EN DIFERENTES CONJUNTOS LAS MISMAS CANTIDADADES CON

ELEMENTOS DE LA CASA.
3. ENVIA VIDEO O FOTO COMO EVIDENCIA.

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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA

Programación EUREKA – CANAL CAPITAL – PRIMERA INFANCIA
Videos descargados de YouTube como apoyo a las diferentes actividades y experiencias para
los niños de Transición.
Apoyo de las diferentes herramientas pedagógicas virtuales para la primera infancia.
Página preescolar Facebook
Libros APRENDIENDO PREESCOLAR B (Editorial Grow): 1) ÁREAS INTEGRADAS y 2)
PREESCRITURA – PREMATEMÁTICAS.
ACCIONES DE EVALUACIÓN
Se observan las evidencias a través del WhatsApp creado con los padres de familia mediante
videos y fotografías las actividades que los niños y niñas realizan a diario y se hace la
correspondiente retroalimentación.
Hay una constante comunicación entre los padres de familia y/o cuidadores y docentes
(titular) para escuchar comentarios y resolver dudas e inquietudes que se presenten.
OBSERVACIONES GENERALES

Se han seguido las indicaciones y observaciones dadas desde Coordinación y Consejo

Académico Institucional.

ANA ISABEL FELICIANO DE GARZÓN GEYD CABALLERO ARENAS

FIRMA DOCENTE J. MAÑANA FIRMA DOCENTE J. TARDE

DIANA GARCÍA JAZMIN CHIGUASUQUE

FIRMA DOCENTE APOYO COLSUBSIDIO FIRMA PSICOSOCIAL COLSUBSIDIO

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