PRIMERO Y SEGUNDO GRADO – EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4
“Prototipamos para el mundo las riquezas naturales de nuestra
localidad”

ACTIVIDAD 4 - ELABORAMOS PROTOTIPOS CREATIVOS E

INNOVADORES
PROPÓSITO DE LA SESIÓN

PROPÓSITO EVIDENCIAS
Elaborar un prototipo que
Reconoce utilidad de los
COMPETENCIA promueva hacia el mundo las
CAPACIDAD prototipos y como empezar a
riquezas naturales en forma
elaborarlos.
Gestiona proyectos de productos innovadores con
Aplica habilidades valor agregado como
de emprendimiento Aplicamos la técnica de
técnicas. potencialidades de nuestra boceto de conceptos para
económico y social localidad aplicando la elaborar el prototipo.
metodología del Design
Thinking.

RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿Cómo podríamos hacer para promover y difundir hacia el mundo los recursos
naturales en forma de productos innovadores con valor agregado como potencialidades
de nuestra
localidad?

¿QUÉ HAREMOS EN ESTA SEMANA?

• En la actividad anterior, generamos ideas creativas que brindarán
alternativas de solución al problema o necesidad identificado en
la primera actividad.
• Ahora, pasaremos de la idea solución a desarrollar un prototipo,
que luego tendremos que validar.

PROTOTIPO DE TURISMO
DE AVENTURA PARA
ADULTOS

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VI CICLO – 1° y 2° GRADO

Elaboramos prototipos SECUNDARIA – EPT
creativos e innovadores. 1°y 2° Grado

DESIGN THINKING: FASE PROTOTIPAR

RETO O
PRODUCTO
DESAFÍO
FINAL

¿QUÉ ES PROTOTIPAR?

Prototipar dentro de un proceso de Design Thinking es

volver las ideas realidad, lo cual nos ayuda a visualizar
las posibles soluciones.

Prototipar consiste en crear artefactos físicos que nos

permitan evidenciar de forma ágil una idea, con el objetivo
de ahorrar tiempo y dinero.

El prototipo es un ensayo rápido y barato que nos permite

fallar mientras aprendemos del usuario.

UTILIDAD DE PROTOTIPOS

Pensar en construir
considerando resolver
problemas.

Generar una conversación en

torno al bien o servicio
propuesto y saber qué
piensan sus usuarios.

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VI CICLO – 1° Y 2° GRADO

Elaboramos prototipos SECUNDARIA – EPT
creativos e innovadores. 1°y 2° Grado

CONSEJOS PARA EMPEZAR A PROTOTIPAR

Establece lo que quieres aprender con tu prototipo.

Teniendo claro lo que quieres hacer, construye tu prototipo.

Visualiza tu idea y haz que sea tangible, palpable y observable.

Elige una idea y busca materiales entre lo que tengas a mano,

pues de ahí viene la inspiración. Empieza a dibujar, recortar,
pegar y manipular todos los materiales.

Al inicio, elabora prototipos rápidos y sencillos, no te

entretengas mucho con el prototipo; esto te permitirá
desarrollar muchas ideas. Recuerda que puede ser algo muy
sencillo, que te ayude a comprender si funciona o no.

El prototipo te permite conocer cómo funcionaría el producto o

servicio y, si es necesario, redefinir sus características.

Si te equivocas, no te desanimes ¡y sigue intentándolo!

RECORDANDO TIPOS DE PROTOTIPOS

Este prototipo Para lo cual puedes Los participantes del Este prototipo en
utilizar papel, cartón, equipo (recuerda tu imagen es la forma
gráfico es un
tela, retazos de equipo más sencilla de
conjunto de
madera y todo lo emprendedor de la representar una
ilustraciones que encuentres en semana pasada), se idea. Puedes utilizar
presentadas de casa. Es importante asignarán distintos una hoja en blanco,
forma secuencial seleccionar los roles e interpretarán lápices de colores,
que muestra la materiales que una hipotética plumones o
interacción que la utilizarás actuación, es la témperas, etc. No
usuaria o el usuario dependiendo del actividad más hace falta que seas
producto o servicio adecuada para un gran dibujante
puede tener con el
que deseas mostrar representar para hacerlo.
servicio.
a la usuaria o el servicios.
usuario.

STORYBOARD REPRESENTACIÓN JUEGO DE ROLES DIBUJO

3D

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VI CICLO – 1° Y 2° GRADO

Elaboramos prototipos SECUNDARIA – EPT
creativos e innovadores. 1°y 2° Grado

Para elaborar prototipos podemos utilizar diversas técnicas que nos permitirán hacer un prototipado
rápido, el cual nos orientará a la acción buscando procesos cortos.

TÉCNICA BOCETO DE CONCEPTOS

La técnica de concepts sketch o boceto de conceptos, la cual

es una forma excelente de explorar rápidamente ideas para
diseñar prototipos. Los bocetos conceptuales proporcionan un
ejemplo visual del prototipo.

La creación de un boceto marca una serie de pasos que

facilitan el proceso creativo de quien lo realiza y permite realizar
un ensayo general de lo que será la obra final.

El boceto no requiere para su ejecución el uso de demasiadas

herramientas, sino que basta con cualquier tipo de lápiz,
papel y una vaga noción de lo que se pretende.

CARACTERÍSTICAS DEL BOCETO

• Es un dibujo rápido a mano alzada.
• Presenta la forma del producto de manera general.

PASOS PARA CREAR UN BOCETO

Esta etapa consiste en visualizar qué

quieres hacer. Tener clara la idea en la
mente no es tan fácil como parece, ya que
a veces solo tenemos imágenes no
concretas.

Dibuja lo que tienes en la cabeza sin

preocuparte de si te sale bien o mal, o si
es bonito o feo. Los primeros esbozos
siempre son muy esquemáticos. No te
juzgues: dibuja y ya.

…AHORA CREAMOS….

• Para crear nuestro boceto, aplicamos toda nuestra creatividad y

tomamos en cuenta las características y orientaciones
presentadas líneas arriba. Luego, lo compartimos en familia
como una forma de participar en la etapa clave de desarrollo del
prototipo.

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Elaboramos prototipos SECUNDARIA – EPT
creativos e innovadores. 1°y 2° Grado

• Recuerda que nuestro prototipo de representaciones visuales promueve y

difunde las riquezas naturales de nuestra localidad en forma de productos
creativos e innovadores con valor agregado que se orienta a satisfacer las
necesidades o resolver problemas de los usuarios aplicando las cinco fases de la
metodología del Design Thinking.

Prototipo de
shampoo de palta

…MANOS A LA OBRA ….

• Es el momento de convertir nuestras ideas creativas en el

prototipo. Recuerda que vamos a elaborar nuestros bocetos de
acuerdo con la idea solución que generamos en la fase idear.

Toma una fotografía de tu prototipo

Registra en tu cuaderno

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Elaboramos prototipos SECUNDARIA – EPT
creativos e innovadores. 1°y 2° Grado

• Un prototipo puede ser un futuro producto o servicio de lo que

estés trabajando. Lo importante es hacer funcional tu idea
• Envía la evidencia a tu docente a través del WhatsApp,
Telegram u otro medio de comunicación pactado

EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE

Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances e identificar

los aspectos que queremos mejorar

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

¿Qué puedo
Estoy en
Criterios de evaluación Lo logré hacer para
proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?

Creé una propuesta de valor a partir

del desafío y recogí información
sobre los problemas y necesidades
para promover al mundo las riquezas
naturales y potencialidades de mi
localidad.
Creé una propuesta de valor al
organizar y sintetizar información
sobre las necesidades de las personas.
Creé una propuesta de valor y
trabajé cooperativamente al generar
ideas creativas que promuevan al
mundo las riquezas naturales de mi
localidad en productos innovadores.
Apliqué habilidades técnicas para
elaborar prototipos de
representaciones visuales que
promuevan las riquezas de mi
localidad considerando productos
innovadores con valor agregado.
Evalué el prototipo con la
participación de mi familia e
incorporé sus aportes para realizar
mejoras.

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO VI CICLO – 1° Y 2° GRADO