NIVEL: PRIMERO BGU AREA: LENGUA Y LITERATURA ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA AÑO

LECTIVO
PARALELO “A “Y “B”
2017-2018

ESTUDIANTE: FECHA:

Instrumento de Evaluación
UNIDAD EDUCATIVA JORGE ICAZA
Del sexto Parcial

1. Ordene los acontecimientos sobre el origen del hombre americano (1p)

a. Cuando Cristóbal Colón llegó a estas tierras, se encontró con cientos de culturas diferentes
b. El español se convirtió en una herramienta de control y de comunicación muy valiosa para los
conquistadores y misionero.
c. En el mismo año de la llegada de Colón a América, se publicó la primera Gramática de la lengua
castellana ,de Antonio de Nebrija
d. En ocasiones, para facilitar el entendimiento entre los españoles y los indígenas americanos, se fomentó el
uso de una lengua autóctona, como el quechua en Perú o el náhuatl en México.
e. Los misioneros, sobre todos franciscanos y jesuitas cumplieron un importante papel, ya que elaboraron
diccionario y gramática que ayudaron al aprendizaje.
1. a, d, e, b, c.
2. a, c, e, b, d
3. a, b ,c, d, e
4. e. d. c. b. a
2. Reconoce y pinta los países que hablan español en América

3. Una con una línea lo correcto

a. Aimara Procede el quichua hablado en Ecuador se denomina
quichua
, posee una buena ortografía unificada.
b. Quechua El quichua en Bolivia, fue la lengua más hablada en la zona
de
Los Andes.
c. Arahuaco Conocido como mapuche lo hablan casi un millón de
personas
en Chile.
d. Arahuaco Lenguas autóctonas de los pueblos indígenas de las Antillas
4. Escriba el significado de los siguientes quichuismos
a. Chapa…………………………………
b. Carishina……………………………
c. Charqui…………………
d. Yapa …………………………………
5. Encierra en un círculo las palabras quechuas de otros países
  Cacique, Yahuar locro, Cigarro, Chaquiñán, Papa, Aguacate
6. Escribe dentro del cuadro la palabra correcta e incorrecta en las siguientes afirmaciones

La Ilíada El héroe Odiseo emprende un viaje de regreso a su tierra, Ítaca. Su

travesía incluye

ODISEA Cuenta la guerra de Troya, enfrentamiento entre griegos y troyanos.

Entre los troyanos está Héctor, Eneas y otros; entre los griegos está
Aquiles, Odiseo y otros. Cada bando cuenta con sus dioses

7. En la siguiente cómis : Reconoce los elementos

8. Complete:
Según Albert Mehrabian, profesor de Psicología de la Universidad de UCLA (California),
dice que:
a. 55% son………………
b. 35%son………………
c. 10 son………………..

9. Completa los pasos para la elaboración de una monografía. (1p)

a. Elección y delimitación del tema

b. ………………………………….
c. Producción de ideas
d. ………………………………….
e. Redacción del texto
10. Conteste con verdadero o falso lo siguiente

a. En el dominio de las destrezas lingüísticas son. Activo y pasivo (……)

b. Bilingüismo procede de varias lenguas (……..)

ELABORADO REVISADO APROBADO

NOMBRE: Lic. Eugenia León NOMBRE: Lic. Lic. Eugenia León NOMBRE: Lic. Clara Caisaguano
DOCENTE JEDE DE AREA VICERRECTORA

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Instrumento de Evaluación
UNIDAD EDUCATIVA JORGE ICAZA
EXAMEN QUIMESTRAL

SUBNIVEL: SEGUNDO BGU AREA: LENGUA Y LITERATURA ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA AÑO
LECTIVO

2017-2018

ESTUDIANTE: FECHA:

1. Selecciona la respuesta correcta

¿Qué es un informe académico?
a. Es un texto que se elabora cuando se finaliza una actividad investigativa en el contexto estudiantil.
b. Es un texto persuasivo que trata de persuadir a la persona con fines lucrativos
c. El informe es un documento que se emplea para dar a conocer las actividades realizadas en todo
ámbito.
2. Une con una línea la estructura del informe académico, según corresponda
 Sección preliminar Comprende las fuentes de consultadas, instrumentos apli-
Cados, una nuestra de información sin procesar
 Cuerpo del informe Comprende el título, el tema, objetivos metodología o
Procedimiento.

 Sección de anexos Primero se destaca el proceso desarrollado y luego expone

La información resultante debidamente ordenado

3. En los siguientes ejemplos de vicios sintácticos en el lenguaje, reconoce a que vicio pertenece cada
ejemplo
a. Subir para arriba ……………………………………………
b. La hallé media perdida …………………………………..
c. Fue haber una película …………………………………..
d. La cosa es que ya no vendrá……………………………..
4. Señale la respuesta correcta.
¿Qué es un Registro lingüístico?

a. Relación entre los interlocutores, medio, contexto, tema, la intención

b. Emisor, medio, contexto, tema, la intención
c. Proceso de la comunicación, medio, contexto, canal, la intención
d. Relación entre los interlocutores, medio, contexto, tema, la intención
5. Contesta con verdadero o falso siguiente
a. El registro informal o coloquial es el que se utiliza para comunicarse en ámbitos familiares o
entre amigos, en los que se establece una relación directa y espontánea. (……)
b. Es el que se adhiere a la lengua culta o especializada utilizada en contextos científicos, técnicos o
artísticos. (……)
6. Pinta el literal correcto sobre lo que significa boom
a. Es una obra literaria que encierra muchas obras literarias de autores hispanoamericanos
b. El "boom” no tiene carácter generacional. Lo llenan escritores de diversas edades y países,
y frecuentemente con escasa relación entre ellos
 7. Enumera los poetas que pertenecieron a la generación de los Decapitados
a. …………………………………………
b. ………………………………………
c. ……………………………………….
d. ……………………………………….
8. Identifica el literal correcto
¿Qué tipos de texto utilizan el lenguaje de una forma persuasiva?

a. El ensayo argumentativo
b. Los artículos de opinión
c. La publicidad
d. La noticia
e. El reportaje
9. En la siguiente campaña publicaría identifica: La imagen, eslogan y texto

10. Señale la respuesta correcta

¿Cuáles son las razones para utilizar el meme como un recurso para la lectura?
a. Facilita la transmisión de ideas, Promueve la creatividad, Impulsa la criticidad, Introduce
humor sano, usa un lenguaje común.
b. Introducción, lenguaje común, humor sano
c. Facilita la transmisión de ideas, Promueve la creatividad, Impulsa la criticidad, Introduce
humor sano, usa un lenguaje común.
d. Promueve la creatividad, Impulsa la criticidad, desarrollo, usa un lenguaje propio.

ELABORADO REVISADO APROBADO

NOMBRE: Lic. Eugenia León NOMBRE: Lic. Lic. Eugenia León NOMBRE: Lic. Clara Caisaguano
DOCENTE JEDE DE AREA VICERRECTORA

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FECHA: 03– 05 - 2018 FECHA: 03– 05- 2018 FECHA: 03– 05- 2018
 Instrumento de Evaluación
UNIDAD EDUCATIVA JORGE ICAZA
Del cuarto Parcial

NIVEL: BÁSICA SUPERIOR AREA: LENGUA Y LITERATURA ASIGNATURA: DESARROLLO DEL AÑO
PENSAMIENTO CRITICO LECTIVO

NIVEL DECIMO 2017-2018

ESTUDIANTE: FECHA:

1. Une con una línea la convivencia de Lenguas en el Ecuador un país multilingüe

Pluricultural Diferentes lenguas, diferentes culturas
Plurilingüismo La mayoría de la lengua hablan dos lenguas la lengua paterna y otra
Bilingüismo convivencia de otras lenguas y culturas en contacto e interacciones
Constantes
2. Subraya los literales correctos sobre la diversidad lingüística

a. La lengua española por sus peculiaridades culturales sociales e históricas es distinta en tonos,
acentos, vocabulario y en usos tanto del español que se habla en España
b. La diversidad lingüista habla de diferentes lenguas, en Ecuador, y lenguas extranjeras
c. Entrar en contacto con las lenguas se produce una interacción en diferentes culturas
La lengua es de quien La lengua es de quien la habla y de- fienden el derecho de los hablantes de usarla a su manera.
Especialmente critican que se culpabilice a aquellas personas que no “hablan bien el castellano”
habla porque sus lenguas mater- nas pueden ser el kichwa, el shuar chicham, el wao tetero, entre
otras lenguas que se hablan en el Ecuador
Lengua estándar Otra manera de definirla es lengua estándar un idioma que sirve de modelo a una comunidad
relativamente grande. Importantes instituciones contribuyen a conservar la unidad de la lengua
española; ellas son: la Real Academia Española de la Lengua, la Asociación de Academias de la
Lengua Española y el Instituto Cervantes.
3. Escribe dentro del cuadro la palabra correcta e incorrecta en las siguientes afirmaciones ( un
punto)
4. Reflexiona. ¿Por qué los indígenas solo pueden comunicarse con su familia o personas de un mismo
grupo ético con la lengua materna, es decir, la que aprendieron de sus padres
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Escribe un breve resumen del CUENTO “Episodio del enemigo”.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Subraye lo correcto
Qué es una diglosia
a. Socialmente hay lenguas y variedades lingüísticas que tienen más prestigio que son
más reconocidos y valoradas por otras.
b. Desde el punto de vista lingüístico la diglosia tiene el mismo valor, por el hecho que todos
sirven de la misma manera.
c. La diglosia es una diversidad lingüística que diferencia en las culturas en forma jerárquica
7. En los siguientes ejemplos de cuentos , identifica el autor y el nombre

El criado llega aterrorizado a casa de su Dos exploradores lograron refugiarse en una cabaña abandonada,
después de haber vivido tres angustiosos días extraviados en la
amo.
nieve. Al cabo de otros tres días, uno de ellos murió. El
 —Señor —dice— he visto a la Muerte en el
Mercado y me ha hecho una señal de
amenaza.
El amo le da un caballo y dinero, y le dice:
—Huye a Zamarra.
El criado huye. Esa tarde, temprano, el
señor
se encuentra a la Muerte en el mercado.
—Esta mañana le hiciste a mi criado una se-
ñal de amenaza —dice.
—No era de amenaza —responde la
Muerte-
sino de sorpresa. Porque lo veía ahí, tan
lejos
de Samarra, y esta misma tarde tengo que recoger alla
AUTOR………………………………………………
CUENTO……………………………………………..
8. Marca con una X los literales correctos
sobreviviente excavó una fosa
en la nieve, a unos cien metros de la cabaña, y sepultó el
cadáver .Al día siguiente, sin embargo, al despertar de su primer
sueño apacible, lo encontró otra vez dentro de la casa, muerto y
Petrificado por el hielo, pero sentado como un visitante formal
frente a su cama. Lo sepultó de nuevo, tal vez en una tumba más
distante, pero al despertar al día siguiente volvió a encontrarlo
sentado frente a su cama. Entonces perdió la razón. Por el diario
que había llevado hasta entonces se pudo conocer la verdad de su
historia.
Entre las muchas explicaciones que trataron de darse al enigma,
Una parecía ser la más verosímil:
El sobreviviente se había sentido tan afectado por su soledad que
él mismo desenterraba dormido el cadáver que enterraba
despierto.
AUTORTIC
AUTOR………………………………………………
CUENTO……………………………………………..

El contexto se refiere, entre otras cosas, a quién es el autor: su

ubicación en el tiempo, sus circunstancias políticas y sociales, sus
creencias, las motivaciones que le llevar escribir

Texto y contexto son las dos caras que presenta siempre la

literatura y que van íntimamente unidas cuando de interpretar los
TEXTO Y CONTEXTO mensajes se trata

Es un razonamiento válido y correcto que permite al lector

reconocerla parte implícito y explicito

9. Realiza el siguiente pareo

a. Lectores Expresa el asunto personal del que va a exponer
b. Tema Un lenguaje y la manera de exponer ideas en una
mo-
nografía depende de quién sean los lectores
c. Organización Las partes que se dividen al tema
d. Aspectos o subtemas Es el criterio bajo el cual se ordena y divide al
escritor
Según los subtemas añadiendo al principio una
Pequeña presentación al final curso o conclusión
10. Completa. Las partes de una monografía son.
a. ………………………………………….
b. Tabla de contenidos o índice
c. ………………………………………….
d. Desarrollo
e. …………………………………………
f. Bibliografía
g. ……………………..

ELABORADO JEDE DE AREA APROBADO

NOMBRE: Lic. Eugenia León NOMBRE: Lic. Eugenia León NOMBRE: Lic. Clara Caisaguano
DOCENTE VICERRECTORA
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: 03 – 05- 2018 FECHA: 03 – 05- 2018 FECHA: 03 – 05- 2018
 Instrumento de Evaluación
UNIDAD EDUCATIVA JORGE ICAZA
Del quinto Parcial
NIVEL: BÁSICA SUPERIOR AREA: LENGUA Y LITERATURA ASIGNATURA: Desarrollo del AÑO
Pensamiento Crítico LECTIVO

NIVEL: Segundo BGU PARALELO: “A “ 2017-2018

ESTUDIANTE: FECHA:

1. En los siguientes ejemplos de preguntas identifique si refieren a las preguntas de nivel superior o
inferior (Dos puntos)
a. ¿Cuándo se celebra el día de la provincia de Cotopaxi?....................................................
b. ¿Cuál el autor y compositor del Himno Nacional del Ecuador?.........................................
c. ¿Por qué las lenguas tienen una evolución constante?....................................................
d. ¿Han afecto el mal uso de los extranjerismos en nuestro idioma?.............................
2. En que se parece un león con una araña. Describe cuatro cualidades de cada

León araña

3. Construye oraciones con palabras que tengan relación entre ellas.

Profesor- escuela, camello-desierto, jinete , padre , toalla-baño, ánfora-voto, alcohol-

botiquín, joven, agua, alcalde ,ciudadano, arena

4. Selecciona las respuestas correctas

 ¿Qué es comparar
a. Es encontrar semejanzas y diferencias entre dos o más elementos
b. Es relacionar dos o más objetos o elementos bajo un mismo criterio
c. Es relacionar dos o más elementos bajo un criterio

5. Ordena los pasos para analizar

 Separo cada elemento del todo y le doy un sentido, determino la unidad u objeto de trabajo, Selecciono un
criterio de división de las partes, encuentro las relaciones que unen las partes del todo.
a. …………………………………………………………….
b. …………………………………………………………….
c. …………………………………………………………….

6. Escribe el signo “mayor que” (>) y “menor que” (<). =(igual)., en los siguientes ejemplos
 7. Construye oraciones con palabras que tengan relación entre ellas.

Profesor- escuela, camello-desierto, jinete , padre , toalla-baño, ánfora-voto, alcohol-

botiquín, joven, agua, alcalde ,ciudadano, arena

8. Subraye el literal correcto Asociar es.

a. Entender cómo se juntan dos o más elementos
b. Es relacionar dos o más objetos o elementos bajo un mismo criterio
c. Es cuando hallas una correspondencia o puntos de enlace entre otros elementos
9. Relacione las provincias del Ecuador, considerando la región interandina
 Provincia de Loja, capital…………………
 Provincia de Pastaza , capital………………
 Provincia de Napo capital……………....
 Provincia de Esmeraldas, capital……………….
 Provincia de Morona Santiago , capital…………….
10. Escribe una palabra que nombre a todos los elementos ded la imagen

.
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE: Lic. Eugenia León NOMBRE: Ing. Hernán Enríquez NOMBRE: Lic. Clara Caisaguano
DOCENTE JEDE DE AREA VICERRECTORA

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 03– 05 - 2018 FECHA: 03– 05- 2018 FECHA: 03– 05- 2018
 Instrumento de Evaluación
UNIDAD EDUCATIVA JORGE ICAZA
Del cuarto Parcial

NIVEL: BÁSICA SUPERIOR AREA: LENGUA Y LITERATURA ASIGNATURA: LENGUA Y AÑO

LITERATURA LECTIVO

SUBNIVEL: Segundo BGU B 2018-2019

ESTUDIANTE: FECHA:

1. Encierre en un círculo las ventajas que nos ofrece internet. 1 PUNTO

a. Conexión, rapidez, acceso
b. Acceso, rapidez, entrenamiento

2. Selecciona la respuesta correcta ( 1 punto

¿Cuáles son las variantes sociales?

a. Edad, habitad, profesión, nivel sociocultura

b. Lenguaje vulgar, habitad, profesión, dialectos, pluriculturalidad
3. Une con una línea según corresponda (Por cada respuestas 0,50)
 Malas palabras acolitar, bacán, chiro
 Jergas son utilizadas para agredir, intimidar
4. Conteste con verdadero o falso. 1 PUNTO
a. El nivel vulgar es una ruptura del sistema lingüístico debido al bajo nivel cultural del hablante, y a su
práctica social de marginado ( )
b. Nivel culto o estándar es el uso que se hace de la lengua en contextos formales. conocer necesita
varios años de práctica, como estudios, investigaciones, lecturas. ( )
5. Subrayar el literal correcto 0,25 décimas
En los siguientes ejemplos de palabras reconozca que nivel de la lengua pertenece.

 Irse por las ramas, costar un ojo de la cara, ele llego mi hijo.
a. Nivel vulgar
b. Nivel popular o coloquial
c. Nivel culto o estándar

ELABORADO REVISADO APROBADO

NOMBRE: Lic. Eugenia León NOMBRE: Lic. Eugenia León NOMBRE: Lic. Clara Caisaguano
DOCENTE JEDE DE AREA VICERRECTORA

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 27 – 03 - 2019 FECHA: 27 – 03 - 2019 FECHA: 27 – 03 – 2019
 Instrumento de Evaluación
UNIDAD EDUCATIVA JORGE ICAZA
Del cuarto Parcial

NIVEL: BÁSICA SUPERIOR AREA: LENGUA Y LITERATURA ASIGNATURA: LENGUA Y AÑO

LITERATURA LECTIVO

SUBNIVEL: Segundo BGU B 2018-2019

ESTUDIANTE: FECHA:

1. Clasifica estos neologismos de acuerdo a la siguiente tabla

 Penalti -bronconeumonía

Deporte Medina

2. Subraye el literal correcto.

Los extranjerismos son:
a. Los que no se han incorporado definitivamente a la lengua, porque no están muy extendidos o
porque ya existe otro término.
b. Son necesarios porque el castellano carece de un término para designar esa
realidad.

3. Conteste con verdadero o falso lo siguiente Por cada respuesta 0,50 décimas)
a. El internet es una herramienta de comunicación muy útil que ofrece numerosas ventaja ( ……… )
4. En la siguiente campaña publicaría identifica: La imagen, eslogan y texto )

1. lasifica estos neologismos de acuerdo a la siguiente tabla

 Penalti -bronconeumonía

Deporte Medina

5. Subraye el literal correcto.

Los extranjerismos son:
c. Los que no se han incorporado definitivamente a la lengua, porque no están muy extendidos o
porque ya existe otro término.
d. Son necesarios porque el castellano carece de un término para designar esa
realidad.

6. Conteste con verdadero o falso lo siguiente Por cada respuesta 0,50 décimas)
 b. El internet es una herramienta de comunicación muy útil que ofrece numerosas ventaja ( ……… )
7. En la siguiente campaña publicaría identifica: La imagen, eslogan y texto )
 Instrumento de Evaluación
UNIDAD EDUCATIVA JORGE ICAZA
Del cuarto Parcial

NIVEL: BÁSICA SUPERIOR AREA: LENGUA Y LITERATURA ASIGNATURA: LENGUA Y AÑO

LITERATURA LECTIVO

SUBNIVEL: Segundo BGU B 2018-2019

ESTUDIANTE: FECHA:

8. Clasifica estos neologismos de acuerdo a la siguiente tabla

 Penalti -bronconeumonía

Deporte Medina

9. Subraye el literal correcto.

Los extranjerismos son:
e. Los que no se han incorporado definitivamente a la lengua, porque no están muy extendidos o
porque ya existe otro término.
f. Son necesarios porque el castellano carece de un término para designar esa
realidad.

10. Conteste con verdadero o falso lo siguiente Por cada respuesta 0,50 décimas)
c. El internet es una herramienta de comunicación muy útil que ofrece numerosas ventaja ( ……… )
11. En la siguiente campaña publicaría identifica: La imagen, eslogan y texto )

1. lasifica estos neologismos de acuerdo a la siguiente tabla

 Penalti -bronconeumonía

Deporte Medina

12. Subraye el literal correcto.

Los extranjerismos son:
g. Los que no se han incorporado definitivamente a la lengua, porque no están muy extendidos o
porque ya existe otro término.
h. Son necesarios porque el castellano carece de un término para designar esa
realidad.

13. Conteste con verdadero o falso lo siguiente Por cada respuesta 0,50 décimas)
 d. El internet es una herramienta de comunicación muy útil que ofrece numerosas ventaja ( ……… )
14. En la siguiente campaña publicaría identifica: La imagen, eslogan y texto )