UNAC

solucionario 23.07.2017

EXAMEN DE ADMISIÓN 2017-1

APTITUD ACADÉMICA

RAZONAMIENTO VERBAL ELIMINACIÓN DE ORACIONES

APTITUD PARA LA COMUNICACIÓN ESCRITA 7. Las oraciones I, III, IV y V son unidades informativas que hablan
del vanguardismo en el Perú. En la oración II se habla de Apolli-
COMPRENSIÓN DE LECTURA naire, un precursor de la vanguardia en Francia.
1. Pregunta por síntesis La unidad informativa que se aparta del tema desarrollado es la
En el texto se sostiene que tanto las normas de convivencia y el re- oración II.
glamento impuesto son importantes para la convivencia social; sin
Respuesta
embargo, se enfatiza la aplicación de los parámetros para regular
II
el accionar o la inacción.
Respuesta
ORACIONES INCOMPLETAS
Los parámetros
8. Por los rasgos semánticos del texto y las características del texto
la respuesta es atleta - habilidades - imposibles.
2. Pregunta por extrapolación
Respuesta
En la lectura se plantea que los parámetros establecidos pretenden
evitar situaciones de conflicto social. Ahora bien, si la sociedad no atleta - habilidades - imposibles
respetara los reglamentos, se generaría un caos social.
Respuesta SERIE VERBALES
Había desorden en la aplicación de la normativa. 9. Entre los términos propuestos hay una relación de cohiponimia.
Incluye objetos que se ubican sobre la cara y ojos.
3. Pregunta por extrapolación Respuesta
En el texto se sostiene que las normas de convivencia son con- anteojos
certadas, mientras que el reglamento es impuesto. Ahora, en el
caso que las normas de convivencia fueran impuestas, estas serían
consideradas como reglamento. ANALOGÍAS

Respuesta 10. Entre las palabras existe relación de simbolismo. El cetro identifi-
ca el poder; la calavera es el ícono del peligro.
Como reglamento
Respuesta
Calavera : peligro
4. Pregunta por sinonimia contextual
En la lectura el término concertadas significa “pactadas”; es de-
cir, “acordadas”. APTITUD PARA LA COMUNICACIÓN
DE VALORES
Respuesta
Acordadas FALACIAS
11. Las falacias no formales a su vez pueden ser de atingencia o de
5. Pregunta por interpretación ambigüedad. En las primeras ocurre un error en la argumenta-
ción, por ello también se les conoce como falacias retóricas, entre
Al final de la lectura se sostiene que, tanto las normas de convi-
ellas está el argumentum ad misericordiam, donde el error con-
vencia como el reglamento, son establecidos para limitar la acción
o la inacción social; es decir, se plantea el objetivo. siste en provocar lástima para intentar que así se acepte lo que
proponemos.
Respuesta
El objetivo Respuesta
Misericordiam

PLAN DE REDACCIÓN
6. El texto se organiza de acuerdo al criterio de causalidad; es decir,
iniciamos con la información que es el origen de una circunstancia
y luego colocamos los efectos o consecuencias.
En el texto iniciamos con la oración tres (III), que es la presen-
tación del texto; luego continuamos con la oración uno (I), en la
cual se menciona las causas de las enfermedades de los turistas.
En la oración cuatro (IV), se informa las consecuencias de las
enfermedades que pueden sucederle a los viajeros. Por último, en
las oraciones cinco (V) y dos (II) se menciona las formas de evitar
estas enfermedades.
Respuesta
III - I - IV - V - II
PERSONALIDAD
12. La personalidad está compuesta de dos elementos que son el ca-
rácter y el temperamento, este último está relacionado con la ma-
nera natural como un ser humano interactúa con el entorno, es la
capa instintivo afectiva de la personalidad que tiende a manifestar
la intensidad individual de los afectos y la estructura principal o
dominante de humor y dirección de la conducta humana.
Respuesta
Temperamento
APRENDIZAJE - TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
13. El aprendizaje propuesto por Albert Bandura (1925) propone que
los organismos adquieren conductas a partir de la observación de

2
UNAC
23.07.2017 solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN 2017-1
la conducta de personas modelo, de allí que se llame también por expresa en las actitudes y valoraciones, permitiendo justamente el
modelamiento. Bandura es un importante contribuyente a la teoría control de la conducta.
de aprendizaje social, y responsable del experimento del muñeco
Respuesta
Bobo sobre el comportamiento agresivo de los niños.
Temperamento y carácter
Respuesta
Teoría del Modelado - Bandura DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
20. La creatividad se revela y consiste en la producción de ideas no-
DESARROLLO HUMANO
vedosas y socialmente valiosas. Para Piaget, el ser humano, a
14. Adultez temprana o juventud es la etapa del ciclo de la vida carac- partir del estadio prepoperacional, desarrolla una gran interpre-
terizada por la asunción de roles sociales, la responsabilidad de la tación simbólica del mundo con sus propios lenguajes llegando a
vida propia. Lo esperado es, entonces, elegir una pareja, estable- desarrollar imitación de sus modelos en ausencia de ellos (diferi-
cer una relación, formar una familia, plantearse una paternidad, da), amigos imaginarios, dándole vida y características afectivas a
lograr amistades duraderas y tener un trabajo estable así como el objetos inertes (animismo).
control del aspecto emocional.
Respuesta
Respuesta imaginativo
Juventud

ÉTICA
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
15. La ética es la disciplina filosófica que discute el fundamento de
CUATRO OPERACIONES
la moral, siendo esta el conjunto de normas, reglas, valores que
regulan nuestra convivencia. Entre estos valores, uno fundamental 21.
2 libros de Matemática <> 5 cuadernos
es el de la solidaridad; que nos motiva a identificarnos con los
7 cuadernos <> 2 libros de Historia
demás y las dificultades que experimentan, sintiendo así la moti-
vación para ayudarlos (empatía). 7 libros de Matemática <> 5 libros de Historia
Respuesta ×2 ×2
Solidaridad
14 libros de Matemática <> 10 libros de Historia

ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Podremos comprar 14 libros de Matemática

16. El dualismo implica asumir dos elementos o principios, en rela- Respuesta

ción a la naturaleza del hombre, por ejemplo, Descartes afirma 14
que el hombre es un compuesto, está la res extensa (sustancia
material, el cuerpo) y la res cogintas (sustancia pensante, el alma). RELACIÓN PARTE-TODO
Respuesta 22. 1.er caso:
Dualista 1 min<>60 s

INTELIGENCIA
A
17. En su teoría llamada multifactorial, Thurstone propone que exis-
1 min<>60 s
ten siete capacidades mentales primarias y que son relativamente
independientes entre sí. A la facilidad que tiene una persona para
el cálculo matemático le llama aptitud numérica. B
°
Respuesta 2. caso:
Numérico Ambos 30 s

APRENDIZAJE - TEORÍAS A

18. En su teoría de los reflejos condicionados, Iván Pavlov, propone
30 s
que mediante el apareo (relación de estímulos) se pueden condi- 30 s
cionar reflejos. En su experimento original, al sonar la campana,
el can solo emite una respuesta de orientación, no provocando aun B
la salivación, por ello inicialmente al sonido de la campana se le
llama estímulo neutro. Ambos 15 s

Respuesta Respuesta
neutro 15 s

PERSONALIDAD
19. La personalidad tiene dos componentes: el temperamento, que es
el aspecto biológico expresándose en la impulsividad y emotivi-
dad; además, el carácter, que es el aspecto psicológico que se

3
 UNAC
solucionario 23.07.2017

EXAMEN DE ADMISIÓN 2017-1

PLANTEO DE ECUACIONES RAZONAMIENTO INDUCTIVO
23. 250 hojas<>500 páginas 27. * Con 2 puntos:
Leído Falta leer
a
x 4x
x+4=500
Arcos: a, b → N.° de arcos: 2=1×2
x=100
Próxima página: 101 b
Respuesta * Con 3 puntos:
101
a b
Arcos: a, b, c, ab, bc, ca
EDADES
→ N.° de arcos: 6=2×3
24. 12
c
2004 2016
* Con 4 puntos:
Juan 16

Ana 8
S 2S
a b
Arcos: a, b, c, d, ab, bc, cd, da, abc,

bcd, cda, dab → N.° de arcos: 12=3×4
S+24=2S d c
S=24
Inducimos que:
Año nacimiento Juan+16=2004
Son 30 puntos: 30×29=870
Año nacimiento Juan=1988
Respuesta
Suma de cifras=26
870
Respuesta
26 REGIONES NOTABLES

PARENTESCOS 28. Por dato: Ssombreada=1 cm2 < > 1

N
25.
Comadre
b 1 1
1
2 2
Hermana Hermano 2 a a P
1
1 b 1 b 2
Madrina Yo Tío 2
Cuñada a a
M 1 1
1
2 2
2 b

Hijo
Q
Respuesta
Cuñada ∴ SMNPQ=5 < > 5 cm2
Respuesta
DISTRIBUCIONES MATEMÁTICAS 5 cm2

26.
GEOMETRÍA INTUITIVA
3 15
×2 ×2 29.
B
2m C
6 30
3m

3 6m D
1 5
×2 ×2

2 x A 5m E

∴ x=10
Respuesta
10

4
UNAC
23.07.2017 solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN 2017-1
VERDADES Y MENTIRAS
¾¾ BCA → AC = (3 6 )2 – 22 → AC= 50

30. Inés : Yo no fui (mentira)

¾¾ CDA → AD = 50 2 – 32 → AD= 41
(mentira) Valeri : Juan lo tiene
¾¾ DEA → DE = 41 2 – 52 → DE= 4 (verdad) Juan : Valeri miente Contradicción
Luego: Dice la verdad: Juan
Piden: AB + BC + CD + DE + AE =
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ Robó : Inés
3 6 m + 2 m + 3 m + 4 m + 5 m = (3 6 + 14) m Respuesta
Respuesta Juan - Inés
(3 6 + 14) m

CONOCIMIENTOS
ARITMÉTICA Piden

NÚMEROS PRIMOS =
E
1
2
( ph + ql + rm + sh )

31.
E=
1
2
( k ⋅ h + q ⋅ l + k ⋅ m + k ⋅ h)

A=99×5a+1 B=3×11×5a
1
A=32×11×5a+1 B=3×11×5a = E  k ( h + l + m + n ) 
2 
CD(A)=2CD(B) 1
E= (82)
(3)( 2 )(a+2)= 2 (2)(2)(a+1) 2
3a+6=4a+4 E=41
2=a
Luego: a+71=2+71=73 Respuesta
Divisores de 73: 1 y 73 41
Piden: 1+73=74 NÚMEROS RACIONALES

Respuesta 34.
74   
 + 3,4
7,13  + 3,2
=
13 4 2
7+ +3+ +3+ =
ANÁLISIS COMBINATORIO 99 9 9
32. 13 4 2
7
+
3 +3 + + + =
99 
 9 9
B, B, M, M, M, M, {2; 4; 6; 8}
79
6
P(2;4) × P24 = 13 + =
   99

6! 
13,79
× 4 × 3=
4!
×2! 
Respuesta
15
 12 =
×

13,79
180
ANÁLISIS COMBINATORIO
Respuesta
180 35.

C14 8
4 - C4 =
RAZONES Y SERIE DE RAZONES 14 × 13 × 12 × 11 8 × 7 × 6 × 5
- =
1× 2 × 3 × 4 1× 2 × 3 × 4
33.
 p = hk 1001–70=931

p q r s
= = = = k q = lk Respuesta
h l m n 
r = mk 931

s = nk
PROBABILIDADES
( p + q + r + s ) (h+l+m+n)=6724
 
k(h+l+m+n)(h+l+m+n)=6724 36.
k(h+l+m+n)2=6724 n!
k (h+l+m+n)=82 P( n;( n - 2);2) ( n - 2)!× 2!
=P(A) = = 0,3125
2n 2n

5
 UNAC
solucionario 23.07.2017

EXAMEN DE ADMISIÓN 2017-1

n( n - 1) 5 POLINOMIOS ESPECIALES
=
P(A) =
2 n +1 16 40. p(x) ≡ q(x) (Idénticos)
n+1
16×n(n–1)=2 ×5 x3+2x2–1 ≡ (x+1)(ax2+bx–b)
x3+2x2–1 ≡ ax3+bx2–bx+ax2+bx–b
24×n(n–1)=2n+1×5 → n=5
x3+2x2–1 ≡ ax3+(a+b)x2–b
a+b=2, a=1, b=1
Respuesta
a
5 =1
b
Respuesta
CUATRO OPERACIONES
1
37.
COMPLEJOS
I. (n+1)2–n2=(2n+1)(1)=2n+1 (V)
II. Sea n=2k → (2k)2=k(k+1) (F) 41. Los complejos son reales y se cumple que
3 3 3 2 3 a b
III. (n+1) –n –1=n +3n +3n+1–n –1=3n(n+1) (V)
= → Ganancia de Luis
3 2
Respuesta 2a = 3b ...(I)
VFV
También
a + 15 2 a
ÁLGEBRA 3
=
4
→ Ganancia de Juan

División ALGEBRAICA a=30; en (I) b=20
38. Luego: Luis ganó 10.
1 Juan ganó 15.
3x–1=0 → x= Juan ganó más que la diferencia, fue 5.
3
1 27 –18 –6m 13 Respuesta
3 ↓ 9 –3 –2m–1 Juan; 5
27 –9 –6m–3 12–2m
÷3 R FUNCIONES
9 –3 –2m–1

Suma de coef. cociente=25 42.

1
9 – 3 – 2m – 1=25 f ( x) = x - 1 + + x -1
m=–10 x -1
x ∈ x>1
x≥1
R=12–2(–10)=32
x>1
El residuo es 32.
Respuesta Dom(f )=〈1; +∞〉
32. Respuesta
〈1; +∞〉.
FRACCIONES ALGEBRAICAS
39. ECUACIONES
1 2 ab + a(1 + ab ) + 1 43.
- =
b 1 + ab + b - n2 0
4= ∧ n 2 - 5n + 6 ≠ 0
1+
ab + 1
(n =
2 ∨ n=-2) ∧ n ≠ 2 ∧ n ≠ 3
  
ab + 1 2 ab + a + a 2 b + 1
- = n = -2
ab + 1 + b 1 + ab + b
Respuesta
ab + 1 - 2 ab - a - a 2 b - 1
= –2
ab + 1 + b

-ab - a - a 2 b -a( b + 1 + ab ) COCIENTES NOTABLES

= = -a
ab + 1 + b ab + 1 + b
44.
Respuesta 6 k - 3 8k + 3 6 k - 3 + 8k + 3
=N = = = →4 k=4
–a. k -1 k +1 k -1 + k +1
Luego
x 21 - y 35
3 5
x - y

6
UNAC
23.07.2017 solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN 2017-1

N=7 → Tcentral = T4 POLÍGONOS REGULARES

( y5 )
7-4 4 -1
Tcentral = ( x 3 ) 48.

Tcentral = x 9 y15
O Q
Grado absoluto= 24 P
2 120º
Respuesta 2
2 60º B
24°C
2
A
VALOR ABSOLUTO
o
45. 1. Se traza el radio OB
OA = OB = AB = 2 m
Se observa que x≠3, tomamos dos casos:
o
I. Si x>3 2. En el  PBO
x–3 > x–3 → x ∈∅ OP = 2  3  m
II. Si x < 3 Respuesta
3–x > x–3 2  3 m
x < 3 → x ∈ 〈–∞; 3〉
(CS)c= [3; +∞〉 RELACIONES MÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO
Piden: 3+4+5=12 49. E
Respuesta α
12 5

F
ECUACIONES B
3
46. G
2 2 β
Dos raíces son bi y –bi y un factor será (x +b ), así la división
x
3 2
x - 2 x + ( n + 5) x + n es exacta. β α
A m H n C
x2 + b2
2 2
Por teorema del resto: x =–b 1.o En la : (x + 3)2 = mn ...(1)
–b2+2b2+(n+5)x+n=0 m x+8
2.o  GHCN  AHE: = ...(2)
→ n+5=b2 ∧ n=–2b2 x n

-10 3.o Igualando (1) con (2): x(x + 8) = (x + 3)2

Resolviendo: n =
3 x2 + 8x = x2 + 6x + 9
Respuesta
2x = 9
–10/3
x = 4,5

GEOMETRÍA Respuesta
4,5 m
ÁREAS DE REGIONES CIRCULARES
47. SEGMENTOS PROPORCIONALES

E 50. B

A x 3n
4 B 2 C D
6 P M
4n
α
1.o (AE)2 = (6)(4) → (AE)2 = 24 α
A N C
4 4
2.o A  = p(AE)2
A  = 24p cm2 Teorema de la bisectriz interior
6 BM BM 3
= → =
Respuesta 8 MC MC 4
24p cm2

7
 UNAC
solucionario 23.07.2017

EXAMEN DE ADMISIÓN 2017-1

Teorema de Ceva ÁNGULOS DETERMINADOS POR RECTAS PARALELAS Y
UNA SECANTE
x(4n)4 = (6 - x)3n(4)
4x = 18 - 3x 53.
b A
3g L1
7x = 18 b
f
18
x=
7
B y 120° x 60°
Respuesta
18/7 cm
g
a 3f
C L2
ÁREA DE REGIONES TRIANGULARES a

51. 1.° En ABC a+b+y = 360° → y = 120°

240°

60° 2.° 4g + 4f = 60° → g + f = 15°

3.° En : x + f + g = 60°
B 1 C x + 15° = 60°
x = 45°
x x Respuesta
45°
A D
SEGMENTOS PROPORCIONALES
1 1
54.
60° 60° 60° 60° B
D x D
x 3
Completando el triángulo equilátero
P Q R
2 2
1 3 ⋅ 3 33 3 ( x + 2) 3 4
+ = y 5
4 4 4
N
M T
36 = (x+2)2
2 3
4m=x
Respuesta A C
4m y 5 10
1.° = → y =
2 3 3
CIRCUNFERENCIA x 3 3
2.° = → x = ·y
y 4 4
52.
A 3  10 
x=  
4 3 
a x = 2,5
45°
E 1 cm Respuesta
D 2,5 cm
b
PUNTOS NOTABLES

45° 55.
B
B F C 30°
2pa 2pb
mDE + m EF = +
8 8 6
p E
mDE + m EF = (a+b)
4 O 3
p 6
mDE + m EF = cm 80° 30°
4 6
Respuesta 20° 80° 20°
p A D C
cm
4 1.° OA = OB = OC = 6 cm
2.° El ∆AOD resulta isósceles
AD = 6 cm
Respuesta
6 cm

8
UNAC
23.07.2017 solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN 2017-1

TRIGONOMETRÍA SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR

IDENTIDADES DE ÁNGULOS COMPUESTOS π π

58. 1* = 1°+ 1g = rad + rad
180 200
56. Al simplificar la expresión 900
6300(1*) = 6300  22  
1 1 
(Factorizando π)
sen(25°+ x) · cos(5°– x) + sen(65°– x) · cos(85°+ x) =  7   180 + 200 
 1
sen(25°+ x) · cos(5°– x) + cos(25°+ x) · sen(5°– x) =
6300* = 900(22) 
95 
 rad = 209 rad
1  9000 
sen(25° + x + 5°– x) = sen30° = Respuesta
2
Respuesta 209 rad
1/2.
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS 59. Del triángulo

57. En un triángulo ABC, recto en C, se cumple que b

a
c
B
a
2
b
a b
B tana = y tanb=
b a
Tenemos
(a + b)2 = 9ab
c a
a2 + b2 = 7ab
A/2
C A b C a b
+ =7
b a
A B B tana+ tanb = 7
sen  2 sen + cos 
tan A = 2  2 2
B A A Respuesta
sen  2 sen + cos 
2 2 2 7

B B
+ cos
2 sen FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
2 2
B 60. i. f(x) = –[sen2x – 2senx + 1]+ 2, x∈
sen
tan A = 2
A A f(x) = 2 – [senx – 1]2
2 sen + cos
2 2
ii. – 1 ≤ senx ≤ 1
A
sen
2 – 2 ≤ senx – 1 ≤ 0
B 0 ≤ [senx – 1]2 ≤ 4
2 + cot
tan A = 2
A –2 ≤ 2 – [senx – 1]2 ≤ 2
2 + cot
2 f(x)
a+c Rf= [–2; 2]
2+
a b
=
b 2+ b+c
Respuesta
a
[–2; 2]
Efectuando a = b
entonces A = B = 45° FÍSICA
3( 2 )
2
CINEMÁTICA - MRU
= R = 6
1 61. La ley del movimiento para un MRU
2⋅
2   
x (t ) = x0 + v ⋅ t

Respuesta x=4+5t
6
En un MRU, la velocidad es constante, por lo tanto, la velocidad
instantánea y la velocidad media para cualquier intervalo de tiem-
po son iguales.

v m = +5 m/s
Respuesta
Por lo tanto de la ecuación: 5 m/s.

9
 UNAC
solucionario 23.07.2017

EXAMEN DE ADMISIÓN 2017-1

DINÁMICA CIRCUNFERENCIAL Para un proceso isobárico
62. Wgas =P(Vf – V0)
ω=6 rad/s Wgas =1,013×105 Pa(25×10–3 m3 – 15×103 m3)=113 J
Fg Respuesta
T 1013 J.
R

ELECTROSTÁTICA

Plano horizontal 65. Sea

Datos: FE1=10 N q1 q2 FE1=10 N
m=0,4 kg, R=2 m
Fcp=m ⋅ acp
d
∑ Fcentro - ∑ Fopuestas al centro= m ⋅ ω2 ⋅ R

2
( 0,4 kg )  6 
rad De la ley de Coulomb
T-0 = (2 m)
 s  K q1 q2
=FE1 = 10 N... 1
Respuesta d2

28,8 N
* Luego
FE2 2q1 q2 FE2
PRESIÓN
63.
d
Pared 2

K ( 2q1 )( q2 ) K ( q1 )( q2 )
=FE2 = 8 ... 2
d
2 d2
Amano=160 cm2 R  
2
Mano Reemplazando 1 en 2
Separación imaginaria FE2=8×10 N
De la tercera ley de Newton los módulos de la A y R son iguales Respuesta
→ A=R=100 N 80 N.
* La presión sobre la mano
F 100 N CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO Y
=
P = = 6250 Pa
A 160 × 10–4 m 2 ENERGÍA MECÁNICA

Respuesta 66.
6250 Pa 2
B mbala=20 g= kg
vf=0 100
TERMODINÁMICA
v v=0 h=5 cm
64.
3 kg
v0
A
–3 3
V0=15 L=15×10 m A. ch. D. ch.
Pgas Pext
T0=27 °C=300 K Como no hay fuerzas externas la cantidad de movimiento es cons-
tante antes y después del choque.
Psistema =Psistema
0 f
Pgas Pext Tf=227 °C=500 K Pbala+Pbloque=Pbala–bloque
mbala⋅ v bala+0=mbala–bloque⋅ v
5
* Pgas=Pext=1,013×10 Pa=cte
2  2 
* De la ecuación de los gases ideales ⋅v = 3 +  v0
100  100 

P0 V0 P f V f
=  v=151v0... 1
T0 Tf

V

=

Vf
5
=
3
V0
5
3
15 × 10 -3 m 3( ) De la conservación de la EM del bloque y bala Em =Em , ya que
V0 f A B
=  no hay fuerza no conservativa que realice trabajo.
300 K 500 K 
Vf=25×10–3 m3

10
UNAC
23.07.2017 solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN 2017-1
EM =EM NOMENCLATURA INORGÁNICA
A B
EC +EPG +EPE =EC +EPG +EPE 70. Se tiene los iones
A A A B B B x –2 1–
a) Nitrato → ( NO3 ) x – 6 = –1
1 2
mv0 + 0 + 0 = 0 + mgh + 0 x=+ 5 = EO (N)
2
x +1 1+
v0 = 2 gh b) Amonio → ( NH4 ) x+4 =+1

x=– 3 = EO (N)
5
v=
0 2 × 10 x –2 1–
100 c) Nitrito → ( NO2 ) x – 4 = –1
Reemplazando 2 en 1 x=+ 3 = EO (N)
m
v=151×1 Respuesta
s
ii, iii, i
Respuesta
151 m/s.
ENLACES QUÍMICOS: ENLACES COVALENTES
71. Un enlace covalente coordinado se produce cuando solo un átomo
FENÓMENOS TÉRMICOS cede 2e– para alcanzar su estabilidad, esto es su octeto.
67. De las preguntas, analizando al ion hidrónio: H3O+
Q=200t
H+ O—H
El ion hidrógeno no tiene electrones por lo

—
H que su orbital 1s está vacia.

T0=12 °C Tf=92 °C
1+
m=400 g H ← O—H
La carga del protón, determina la carga de
—

cal H la especie.
Ceagua= 1
g⋅ °C
Q=Ce ⋅ m ⋅ ∆T
cal ∴ El ion H3O+ presenta un enlace dativo.
200t= 1  ⋅ 400 g (92 °C – 12 °C)
g⋅ °C
Respuesta
200t=32 000 H3O+
t=160 s
Respuesta
160 s. PESO EQUIVALENTE
QUÍMICA 72. Para calcular la Meq, el valor de q en un ácido, dependerá de la
cantidad de hidrógenos lábiles o reactivos que participan en la
ESTRUCTURA ATÓMICA
reacción, así, en la reacción
68. Al interpretar la notación del núclido H3PO4 → HPO42–
A=56
56 3+ Z=26 Ha liberado 2H → q=2
26 Fe Pierde 3e–
N=30 respecto al Finalmente, para el H3PO4 (M=98)
#e–=23 átomo neutro
M
Además: Meq=
q
Partículas fundamentales = P+N+e–
98
= 26+30+23 Meq=
2
= 79
∴ Meq=(H3PO4)= 49 g
La secuencia correcta es
26, 30, 79, 23 Respuesta
Respuesta 49 g
26, 30, 79, 23
QUÍMICA ORGÁNICA (HIDROCARBUROS)
TABLA PERIÓDICA
73. 5 - metil - 2 - hexeno
69. La familia de los alcalinos son el grupo IA de la tabla periódica, CH 3
−

sus elementos constituyentes son:

CH − CH = CH − CH − CH − CH
Li, Na, K, Rb, Cs, Fr También
Son muy reactivos, por lo que no se hayan en forma libre en la H
σ σ
–

naturaleza. H H H C σH H
– –
σ σσ σ σ σ
–

π
–

H– C– C= σ
Respuesta σ σ Cσ– σC –
σ σC –
σ σC –σ H
σ
–

Li, Na, K, Rb H H H H H H

11
 UNAC
solucionario 23.07.2017

EXAMEN DE ADMISIÓN 2017-1

I. Falso: tiene 20 enlaces sigma (s). Durante la respiración celular se forma agua, y dióxido de carbo-
II. Verdadero: hay enlace p. no, y serán eliminados a través de los estomas. En plantas leñosas,
III. Verdadero: tiene isomería geométrica. el intercambio gaseoso se hace a través de lenticelas, las que al
igual que los estomas, permiten la eliminación de oxígeno, dióxi-
Respuesta do de carbono y agua.
II y III Respuesta
agua y gas carbónico.
REACCIONES QUÍMICAS
74. NaClO + HCl → Cl2 + NaCl + H2O CÉLULA

1+ 1– 0 0 78. Dentro de la célula eucariota encontramos estructuras delimitadas

NaClO + HCl → Cl2 + Cl2 + NaCl + H2O por membranas que cumplen una función determinada, llamadas
organelas. También están aquellas que no poseen membrana como
Se reduce (– 2e–) los ribosomas, los centriolos, etc.
(Agente ox.)
Se oxida (+ 2e–) Un grupo de estas organelas con membrana presentarán ADN y
ARN, como el núcleo, la mitocondria y el cloroplasto.
(Agente red.)
NaClO + 2HCl → Cl2 + NaCl + H2O Respuesta
Núcleo y mitocondria
I. Verdadero
II. Falso: Es el NaClO.
III. Verdadero: SISTEMA LINFÁTICO
Coef.(HCl)+Coef.(Cl2)+Coef.(H2O)=2+1+1=4 79. El bazo es un órgano linfoide secundario que se ubica en la cavi-
Respuesta dad abdominal a nivel del hipocondrio izquierdo, se le denomina
VFV también esplenio. Es el órgano linfoide más grande, en su estruc-
tura podemos encontrar el estroma; que es un tejido de sostén,
formado por tejido conectivo y el parénquima que es un tejido
BIOLOGÍA
funcional, formado por la pulpa roja y la pulpa blanca.
ECOLOGÍA
Respuesta
75. La luz es un factor abiótico que condiciona la distribución en pro- linfático.
fundidad de los organismos marinos. En los ecosistemas marinos
y lacustres la zona fótica es aquella en la que penetra la luz del sol,
BIOQUÍMICA
su profundidad es muy variable en función de la turbidez del agua.
En estas aguas superficiales hay luz suficiente para la fotosíntesis, 80. Los disacáridos son glúcidos formados por la unión de dos mono-
siendo por tanto este espacio donde se encontrarán los organis- sacáridos unidos mediante el enlace glucosídico. Entre ellos tene-
mos que la realicen. Mientras que otra zona llamada afótica, será mos a la sacarosa, maltosa, lactosa, celobisa y a la trehalosa que
el lugar donde se encuentren todos los organismos que viven en se encuentra en la hemolinfa de insectos, constituida por la unión
permanente estado de oscuridad y presentarán adaptaciones para de dos glucosas mediante el enlace glucosódico alfa 1, 1.
ello. Los organismos presentan adaptaciones a una intensidad de
Respuesta
luz determinada.
trehalosa.
Respuesta
intensidad de la luz.
LENGUAJE
SISTEMA DIGESTIVO TILDACIÓN GENERAL

76. En el éstómago encontramos cuatro capas histológicas, mucosa,
submucosa, muscular y serosa. La mucosa presenta glándulas fún-
dicas, además, presenta el epitelio simple cilíndrico. En las glán-
dulas fúndicas encontramos células funcionalmente diferentes,
como las células parietales u oxínticas, que se encuentran en el
cuello y en las partes más profundas de la glándula, ellas secretan
ácido clorhídrico (HCl) y factor intrínseco de Castle.
La producción de HCl es estimulada principalmente por la hormo-
na gastrina, histamina y acetilcolina.
Respuesta
Parietales
81. Las palabras, según la posición del acento, se clasifican en agu-
das, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Estas llevarán tilde se-
gún las normas del acento escrito.
La oración correctamente tildada es Durante el verano, estudié ro-
bótica en la UNI. Estudié se tilda por ser palabra aguda terminada
en vocal y robótica por ser esdrújula la cual siempre se tilda.
Respuesta
Durante el verano, estudié robótica en la UNI.
GRUPOS VOCÁLICOS

82. Dentro de los grupos vocálicos, las vocales que se separan por
EXCRECIÓN VEGETAL regla son los hiatos. En la alternativa C encontramos tres hiatos.
77. La excreción en plantas es una función que realizan para sacar O-dri-is-ta po-é-ti-ca gan-zú-a
sustancias que luego pueden ser utilizadas por ellas mismas para
realizar sus funciones de fotosíntesis y de respiración o bien, acu- Respuesta
mularla en sus vacuolas para sustancia de reserva. Odriista, poética, ganzúa

12
UNAC
23.07.2017
EXAMEN DE ADMISIÓN 2017-1
GRADOS DEL ADJETIVO
83. El adjetivo calificativo describe al sustantivo, pero también puede
expresar una cualidad a través de grados como: positivo, compa-
rativo (superioridad, igualdad e inferioridad) y superlativo.
En la alternativa E encontramos un grado comparativo de superio-
ridad.
Respuesta
El rascacielos es más elevado que el edificio.
USO DEL GERUNDIO
84. El gerundio es una forma no personal del verbo. Sus terminacio-
nes son -ando, -iendo, -yendo.
Ejemplo: Cantando, comiendo y leyendo. Su uso correcto es
cuando expresa una acción simultánea anterior al verbo.
En la oración Llegó a la casa saltando de alegría, es correcto, ya
que expresa simultaneidad con el verbo.
Su uso es incorrecto cuando expresa una acción anterior al verbo
principal o cuando el gerundio tiene valor de adjetivo.
Ejemplo:
El niño cayó fracturándose la pierna. (incorrecto)
Lo mordió un perro teniendo rabia. (incorrecto)
Respuesta
Llegó a la casa saltando de alegría.
LA LENGUA
85. La lengua es el sistema de signos convencionales, se caracteriza
por ser social, psíquica, mutable, histórica, teórica, etc.
Decimos que es teórica porque al hacer uso de una lengua la co-
munidad necesita conocer su gramática; es decir, las reglas y nor-
mas que rigen su funcionamiento.
Respuesta
Teórica
LITERATURA
CLASICISMO GRIEGO
86. En la Ilíada así como en la Odisea el lenguaje está embellecido
notablemente por la figura literaria epíteto, que pone de relieve la
cualidad o característica del ser. Así el troyano Héctor es deno-
minado “el de tremolante casco”, ya que sus enemigos veían su
gran casco agitarse en las batallas, y el arquero Aquiles recibe el
apelativo de “el de los pies ligeros” por su gran velocidad en la
carrera, pues según la leyenda su talón quemado fue sustituido por
la taba del gigante Dámiso.
Respuesta
Héctor y Aquiles
LITERATURA CONTEMPORÁNEA - VANGUARDISMO
87. Franz Kafka es uno de los autores más influyentes de la novela del
siglo XX . Su obra más difundida es La metamorfosis, novela fan-
tástica que nos presenta el tema de la deshumanización del sujeto
moderno por el trabajo en la sociedad capitalista. El trabajador
moderno vive solo para trabajar en un ambiente de insoportable
rutina, pierde su propia identidad; todo ello lo conduce a la auto-
matización de su vida cotidiana.
Respuesta
Franz Kafka: La metamorfosis
solucionario
GÉNEROS LITERARIOS
88. El género lírico es la categoría que reúne obras de carácter emi-
nentemente subjetivo; es decir, la voz poética expresa sentimien-
tos o emociones personales (habla en primera persona). Su forma
habitual de expresión externa es el verso, aunque hay también
textos líricos en prosa (prosa poética).
Respuesta
lírico
NEOCLASICISMO ESPAÑOL
89. Leandro Fernández de Moratín es el principal autor del Neocla-
sicismo español. Su obra principal es la comedia de costumbres
El sí de las niñas que por su prosa sobria, su fin didáctico, su
respeto a las unidades aristotélicas es una obra representativa del
Neoclasicismo.
Respuesta
Moratín (España)
GEOGRAFÍA
90. N. Copérnico (1473-1543) es quien propone un nuevo modelo, la
teoría heliocéntrica, según la cual es el Sol el que ocupa el centro
del sistema planetario y no la Tierra. La Iglesia califica a esta
teoría de “antibíblica”. Copérnico prudentemente rehusó publicar
su obra. Es así como en 1543, días antes de su muerte, terminó de
imprimirse su libro Seis libros sobre el movimiento de las esferas
celestes. Finalmente, su libro fue inscrito en el índice de los libros
prohibidos donde figuró hasta 1835.
Respuesta
Copérnico
91. Se denomina migración a los traslados de la población de un lugar
a otro. La salida de la población de un lugar para residir a otro
se llama emigración, mientras que el ingreso de habitantes a una
localidad o territorio se conoce como inmigración.
Respuesta
Migración
92. Se entiende por diastrofismo a todos los movimientos horizontales
y verticales, que afectan las partes sólidas de la Tierra y que son
causados por fuerzas internas (corrientes convectivas del manto
y la isostasia). Los movimientos tectónicos producen pliegues,
fallas y el levantamiento o hundimiento de las rocas. Se clasifica
en orogénicos y epirogénicos.
Respuesta
Orogénesis - plegamientos
ECONOMÍA
PRODUCCIÓN - SECTORES PRODUCTIVOS
93. Sector primario: actividad de extracción de recursos naturales
Sector secundario: actividad de la transformación de la materia
prima a bienes finales
Sector terciario: actividad de la prestación de servicios
Respuesta
secundario.
13

solucionario
EXAMEN DE ADMISIÓN 2017-1
El TRABAJO – DIVISIÓN DEL TRABAJO
94. La división del trabajo es la distribución de las actividades produc-
tivas realizadas en una empresa. Tiene las siguientes ventajas:
¾¾ Incremento de la productividad del trabajador
¾¾ Ahorro de tiempo y esfuerzo
¾¾ Aumento de la producción
¾¾ Disminución de los costos de producción
Respuesta
disminución real de los costos de producción
INFLACIÓN
95. La inflación es un fenómeno macroeconómico que consiste en el
incremento constante y sostenido del nivel general de precios en
una economía en un periodo determinado.
Otras definiciones:
A) Deflación: es la reducción o disminución del nivel de precios
de los bienes y servicios.
B) Reflación: Es una inflación artificial provocada por el Estado,
con la finalidad de estimular la producción.
C) Estanflación: Coexistencia de recesión productiva con infla-
ción
Respuesta
deflación.
HISTORIA
POBLAMIENTO AMERICANO
96. El sapainca era la suprema autoridad política en el Tahuantinsuyo
quien adoptaba las decisiones definitivas en los asuntos de gobier-
no, sin embargo, existía un grupo de asesores o consejeros que
le ayudaban en el manejo del gobierno, estos formaban el consejo
real (Tahuantinsuyo Camachic), formado por los orejones (nobles
de sangre); a su vez, el gobernante enviaba a las provincias a
unos inspectores llamados los tucuy ricuy, quienes controlaban a
las autoridades regionales con poderes extraordinarios, como por
ejemplo, la aplicación de severos castigos (pena de muerte) contra
quienes rompían las reglas y leyes del Estado incaico. En tanto
los haravicus eran los poetas populares que recitaban cánticos y
alabanzas sobre diferentes temas, como las alegrías o tristezas, a
su vez que rendían alabanzas al supremo gobernante.
Respuesta
consejeros, inspectores y poetas
97. Al iniciarse el poblamiento de América, los primitivos se agrupa-
ban en bandas de cazadores, pescadores y recolectores, dedicados
a obtener sus alimentos (economía de subsistencia) en una etapa de
bajas temperaturas del periodo climático llamado el Pleistoceno,
que pertenece a la era cuaternaria; dichos primitivos constituyen
nuestros antepasados que demostraban capacidad intelectual para
enfrentarse a la naturaleza muy complicada en el Nuevo Mundo
americano a nivel cultural. La principal herramienta de trabajo
14
UNAC
23.07.2017
era la piedra (roca) de la cual comenzaron a fabricar sus utensilios
tan variados como las puntas líticas, las raederas, etc.; de allí que
a este periodo cultural se le llame Paleolítico o Edad de Piedra
(de paleos: “antiguo” y lithos: “piedra”), en el cual podemos ser
testigos que en América del Norte, Central y del Sur, existen evi-
dencias de estos instrumentos líticos como en Old Crow, Tequen-
dama, El Jobo, Pacaicasa, Pikimachay, Chaclarragra, Guitarrero,
etc.
Respuesta
Paleolítico
LA REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA (1895 - 1919)
98. Este es un periodo de nuestra historia en el Perú, en el cual la ma-
yoría de los presidentes pertenecían al Partido Civil formado por
los sectores dominantes como hacendados, capitalistas, grupos de
élite (minorías) llamados los “barones del azúcar”, quienes tenían
grandes propiedades en latifundios (concentración de tierras) y se
dedicaban a la economía de agroexportación, especialmente de
azúcar y algodón, en Inglaterra, para lo cual, se necesitaba la
mano de obra de los campesinos a quienes se les “enganchaba”, es
decir, se les adelantaba dinero y provisiones a cambio del trabajo
en las tierras (latifundios) donde se cultivaba azúcar y algodón.
Por otra parte, los centros mineros (enclaves), eran poderosos
centros de extracción de minerales, manejado por los capitales ex-
tranjeros como ingleses o norteamericanos, quienes mayormente
empleaban el enganche como forma de conseguir mano de obra
barata, previo adelanto de dinero y de otras formas de "ayuda",
como ropas, aguardientes, etc.
Respuesta
el enganche
DESINTEGRACIÓN DE LA URSS
99. La perestroika (reestructuración) fue la reforma económica im-
plantada por Mijaíl Gorbachov en la Unión Soviética (URSS) en
los años ochenta con el objetivo de cambiar la estructura eco-
nómica ante la aguda crisis del socialismo realmente existente y
transformar la economía soviética al capitalismo neoliberal. La
perestroika fracasó provocando la caída del sistema soviético y la
restauración total del capitalismo.
Respuesta
socialismo y capitalismo
CULTURAS ANTIGUAS
100. Las civilizaciones antiguas tuvieron grandes aportes a la humani-
dad gracias a la síntesis de los conocimientos sobre la naturaleza,
al desarrollo de las fuerzas productivas y a la movilización y ex-
plotación de las masas populares en la producción dirigidos por
las elites gobernantes. En la cultura egipcia, uno de los principales
logros fue el uso del papiro para la compilación de información,
en cambio, los chinos elaboraron ampliamente la porcelana, la
pólvora, la brújula, entre otros aportes.
Respuesta
China y Egipcia