Segunda parte:

Por: Prof. En formación: QUISPE CALLEJAS RICHARD YHONNY

AÑO DE ESCOLARIDAD 3ro de secundaria

TRIMESTRE 2do trimestre
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES EL DIBUJO TÉCNICO:
curvas cónicas: elipse, parábola y hipérbola

PARÁBOLA

Definición:
La Parábola es el
lugar geométrico de
los puntos del plano
cuyas distancias a un
punto fijo,
llamado foco, y a una
recta,
llamada directriz, son
equidistantes.

Construcción de la parábola por puntos conociendo sus ejes:

Primer paso. Hallamos el punto medio de OF que es el vértice V de nuestra parábola.

SEGUNDO PASO: Marcamos una serie de puntos sobre el eje de nuestra parábola y
trazamos por esos puntos rectas paralelas a la directriz.
 Tercer paso. Con radio O1 y centro en F trazamos un arco que corta a la
paralela por 1 en dos puntos que pertenecen a la parábola.

Cuarto paso. Repetimos la operación con los puntos 2 y 3 con radio O2 y O3

respectivamente y centro F
Quinto paso. Unimos los puntos encontrados y el vértice y queda definida la parábola.
 HIPÉRBOLA

La Hipérbola es el lugar geométrico de

los puntos del plano cuya diferencia de
distancias a dos puntos fijos,
denominados focos, es constante, e
igual a la magnitud del eje mayor.
Además, se obtiene al cortar el cono por
un plano oblicuo, y la inclinación debe ser
menor que la generatriz.

Construcción de la hipérbola por puntos conociendo sus focos y

vértices:

Primer Paso. Marcamos 3 puntos cualquiera a la derecha de uno de nuestro foco.

Segundo paso. Con radios 1V y 1V' y centros F y F' trazamos arcos de circunferencia
que en sus intersecciones determinarán 4 puntos de nuestra hipérbola.

Tercer paso. Repetimos la operación con los puntos 2 y 3

 Cuarto paso. Unimos los puntos y quedará definida nuestra hipérbola.

Valoración y reflexión

1.- Apreciación de las curvas cónicas: elipse, parábola e hipérbola en nuestro

contexto recreativo y los instrumentos de medida.
2.- Valora tu vida con el correcto lavado de las manos en tu casa.

¿Menciona las curvas cónicas que conoces en tu contexto y como puedes implementar en tus
actividades diarias?

Respuesta.
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 PRODUCCIÓN

ACTIVIDAD:

FORTALECEMOS EL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES:

A PARTIRDEL PROCESO DE APRENDIZAJE Y SEGUIENDO LOS PASOS INDICADOS DEL

CONTENIDO, REALIZA EN TU ARCHIVADOR/CUARTO PLIEGO EL PROCESO DE LA
ELABORACIÓN DE LA ELIPSE, PARÁBOAL Y HIPÉRBOLA CON LA GUIA DE LOS PASOS
INDICADOS EN EL TEXTO.

ESTO CON LA AYUDA DE ENSTRUMENTOS DE MDIDA COMO SON REGLA, ESCUADRA,

CARTABON, COMPAS, LAPIZ HB, BORRADOR.

POR ÚLTIMO, REPASA EL ELIPSE ENCONTRADO CON BOLIGRAFO NEGRO.

Fortalecemos el conocimiento de los estudiantes:

ELIPSE PARÁBOLA
HIPÉRBOLA