PRUEBA SABER GEOMETRÍA BÁSICA

Los temas a estudiar son:

ÁNGULOS
1. Obsérvense los segmentos l1, l2, l3 y l4, sus posiciones relativas y los ángulos formados entre ellos

La expresión A+B equivale a

A. 155° B. 255° C. 205° D. 115°

TRIÁNGULOS
Los polígonos se clasifican de acuerdo a sus propiedades y relaciones: medidas de los lados,
medidas de los ángulos, relaciones entre sus lados, etc.
Los triángulos se clasifican de acuerdo a las medidas de sus lados en isósceles, equiláteros y
escalenos. Un triángulo con dos lados congruentes se llama isósceles, con tres lados
congruentes se llama equilátero. Un triángulo escaleno es aquel en el cual todos sus lados
tienen diferente medida.

2. De acuerdo a la clasificación de los triángulos, NO es correcto afirmar que

A. si un triángulo es equilátero es isósceles.
B. si un triángulo no es escaleno es equilátero.
C. existen triángulos rectángulos que son isósceles.
D. existen triángulos isósceles que no son equiláteros.
3. En un triángulo ABC a medida del ángulo A es 9x, la medida del ángulo B es (3x - 6) y la
medida del ángulo C es (11x + 2). Es posible concluir que el triángulo ABC es
A. isósceles B. equilátero
C. rectángulo D. equiángulo

DESIGUALDAD TRIANGULAR
4. Es posible formar un triangulo con los segmentos del literal:

CONGRUENCIA
5. En el pentágono regular que se muestra en la figura se han trazado algunas de sus
diagonales.

Cuáles de los siguientes pares de triángulos son congruentes?

SEMEJANZA
6. En cada figura se muestra un par de triángulos.

De los pares de triángulos, son semejantes, los mostrados en las figuras

A. 1 y 2 B. 2 y 4 C. 1 y 3 D. 3 y 4

TEOREMA DE PITÁGORAS:
7. Un maestro de obra necesita calcular el área de un espacio de forma triangular como el
mostrado en la figura.

Para calcularla, utiliza el siguiente procedimiento:

Si el maestro de obra sigue correctamente los pasos, encontrará que el área del espacio es
A. 8 m2 B. 6 m2 C. 3 m2 D. 10 m2
Para pintar el marco de una ventana, Guillermo usa una escalera. Si Guillermo conoce la longitud l de la
escalera y la altura h representadas en la gráfica, ¿cuál de las siguientes expresiones le permitiría conocer
la distancia d a la que debe poner la escalera en el suelo?

A. B.

C. D.

TERNA PITAGÓRICA Y ÁREAS SOMBREADAS

DISEÑO DE UN PARQUE:
Un lote de forma rectangular cuyos lados miden 80 y 60 metros, se va a construir un parque.
La anterior figura muestra el plano del parque. Los puntos B, D, F y G son los puntos medios
de los lados del rectángulo ACEH, K es un punto de AE tal que CK es perpendicular a AE.

8. La longitud de AE es:

9. El área de la zona cubierta de pasto es:

A. 1800 m2 B. 2400 m2 C. 3600 m2 D. 4800 m2

TEOREMA DE TALES:
10.

CUADRIIATEROS
Un paralelogramo es un cuadrilátero en el cual ambos pares de lados opuestos son paralelos
Un rombo es un paralelogramo cuyos lados son todos congruentes entre sí
Un rectángulo es un paralelogramo cuyos ángulos son todos rectos.
Un cuadrado es un rectángulo cuyos lados son congruentes entre si

11. En la figura que se muestra, ABCD es un paralelogramo cuyos lados tienen longitudes
AB = 2X + 1, DC = 3X – 11 y AD = X + 13

Es posible concluir que ABCD es

A. un rombo.
 B. un cuadrado
C. un cuadrilátero pero no un rombo.
D. un rectángulo pero no un cuadrado.

12. Si se afirma que DEFG es un cuadrilátero que tiene 3 ángulos rectos se puede demostrar
que DEFG es un
A. rombo B. trapecio C. cuadrado D. rectángulo

ÁREA Y PERÍMETRO DE FIGURAS PLANAS:

13. En la figura ABCD y EFGH son cuadrados y BEHC es un rectángulo. Si
¿Cuál es el área total de la figura?

A. 96 cm2
B. 441 cm2
C. 704 cm2
D. 360 cm2

PERÍMETRO:
14. Para ir del punto H al punto L se tienen 3 posibles caminos:

Cada camino está conformado por semicircunferencias del mismo radio.

Camino 1 (C1): una semicircunferencia; longitud: l(C1)
Camino 2 (C2): dos semicircunferencias; longitud: l(C2)
Camino 3 (C3): cuatro semicircunferencias; longitud: l(C3)
¿Cuál de las siguientes opciones da una relación correcta entre la longitud de los tres
caminos?
A.

B.

C.

D.
ÁREAS SOMBREADAS:
15. Obsérvese la figura

El área de la región sombreada corresponde a

A. 9π + 24 cm B. 42 cm
C. 30 cm D. 3π + 24 cm

CUERPOS GEOMÉTRICOS:

RECIPIENTES
Se tienen los siguientes recipientes, uno de forma semiesférica, uno cilíndrico y otro de forma
cónica de radio R y altura h como se muestra en la ilustración

16. Respecto a la capacidad de estos recipientes NO es correcto afirmar que

A. La capacidad del 2 es el triple del 1.
B. La capacidad del 3 es el doble del 1.
C. La capacidad del 3 es la mitad del 1.
D. La capacidad del 1 es la tercera parte del 2.

17. Si R = 3 dm, las capacidades de los recipientes 1, 2 y 3 expresadas en litros, son

respectivamente
A. 6π, 18π y 12 π C. 18π, 54π y 36π
B. 0,9π, 1,8π y 1,2π D. 0,18π, 0,54π y 0,36π
POLÍGONOS REGULARES DE MÁS DE CUATRO LADOS

18. El mosaico que se muestra está conformado por hexágonos regulares.

La medida del ángulo es

A. 60º B. 90º C. 120º D. 150º

TRANSFORMACIONES EN EL PLANO:

19.

El triángulo de la figura inicial se ha trasladado:

A. 2 unidades a la derecha y 3 hacia abajo B. 2 unidades a la derecha y 4 hacia abajo
C. 3 unidades a la derecha y 2 hacia abajo D. 3 unidades a la derecha y 4 hacia abajo

20. Observa las figuras 1 y 2 que se han construido en el plano cartesiano.

Las figuras 1 y 2 se reflejan respecto al eje x.

¿Cuál de las siguientes gráficas representa este movimiento?

21.

En el plano se ha dibujado un banderín en dos posiciones distintas

El movimiento realizado para pasar el banderín de la "posición inicial" a la "posición final" corresponde a
A. una rotación de 180° en sentido contrario de las agujas del reloj
B. una rotación de 180° en el sentido de las agujas del reloj
C. una rotación de 90° en el sentido de las agujas del reloj
D. una rotación de 90° en sentido contrario de las agujas del reloj
22. El cuadrilátero JKMN se amplió el triple y se obtuvo el cuadrilátero J’K´M´N´

Teniendo en cuenta la transformación que se realizó al cuadrilátero JKMN, ¿cuál o cuáles de las
siguientes afirmaciones es o son verdadera(s)?
I. El cuadrilátero JKMN y el cuadrilátero J’K´M´N´ tienen igual perímetro.
II. El cuadrilátero JKMN y el cuadrilátero J’K´M´N´ son semejantes.
III. El cuadrilátero JKMN y el cuadrilátero J’K´M´N´ son congruentes.

A. I solamente.
B. I y II solamente.
C. II solamente.
D. I, II y III.

23.

Para la anterior figura, si el área del cuadrado grande es 81 m2, cuál es el perímetro del cuadrado pequeño?
A. 18 B. 15 C. 12 D. 16

24.

FIN.