FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIDAD ACADÉMICA DE FORMACIÓN EN CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
PROGRAMA(S): Lic. en Matemáticas y Física
ASIGNATURA: Precálculo
DOCENTE: Paula Andrea Osorio G.
TALLER FUNCIONES
Practiquemos preguntas saber
Responda las preguntas 1 a 3 de
acuerdo con la siguiente información
El siguiente gráfico muestra el corte
lateral de una antena parabólica que
será destinada al servicio de televisión
se toma el fondo de la antena como el
origen de un plano cartesiano los
valores indicados están en metros
1. Con base en el siguiente gráfico es
válido afirmar que la antena tiene
A. Un ancho de 2m
B. Una profundidad de 2m
C. Un ancho de 6m
D. Una profundidad de 4m
2. De la información de la gráfica se
infiere que al representar la antena
como un arco parabólico de la forma
y= ax²+bx+c, la ecuación que
representa dicha parábola es
A. 𝑦 2 = 8𝑥
B. 2𝑥 − 8𝑦 = 0
C. 8𝑦 = 𝑥2
D. 2𝑥 2 – 8𝑦 = 0
3. En todo dispositivo destinado a
recolectar y distribuir información, el
receptor debe ubicarse en un punto
muy preciso. Para el caso de un
dispositivo parabólico, el receptor
debe ubicarse en el foco de la
parábola. Para el caso de la antena, el
receptor debe ubicarse
A. 8m por encima del vértice
B. 6m por encima del vértice
C. 4m por debajo del vértice
D. 2m por encima del vértice
Responda las preguntas 4 y 5 de
acuerdo con la siguiente información
Don Horacio vende los bolsos que el
mismo produce. Después de un
estudio de mercadeo, detecta que la
expresión de ganancia en función de
las unidades producidas x viene dada
por
𝐺(𝑥) = −𝑥² + 9𝑥 − 8
4. Don Horacio plantea la desigualdad
𝐺(𝑥) > 0 cuya solución le permitirá
conocer los valores x para los cuales
A. Se obtienen ganancias teniendo en
cuenta todos, incluyendo los que
producen la mínima y la máxima
ganancia
B. No se obtienen perdidas teniendo
en cuenta a aquellos que generan sólo
la menor perdida
C. Se obtienen ganancias teniendo en
cuenta a aquellos que generan sólo la
mayor ganancia
D. no se generan pérdidas teniendo en
cuenta sólo aquellos que generan la
mayor ganancia
5. ¿cuál es la cantidad mínima de
unidades que debe producir Don
Horacio para no generar pérdidas de
acuerdo con la información
proporcionada por la función?
A. 0
B. 1
C. 8
D. 9
Responda las preguntas 6 a la 9 de
acuerdo a la siguiente información
Un dispositivo en forma de cohete es
lanzado desde la tierra, alcanza una
altura máxima y luego comienza a
descender hasta caer a tierra y
explotar. Luego de varias
observaciones, el equipo técnico que
vio El despegue del dispositivo y su
posterior caída a tierra, concluyó que la
altura de este se podía determinar
mediante la expresión ℎ(𝑡) = −𝑡² +
20𝑡, donde h es la altura en km y te es
el tiempo transcurrido desde El
despegue en segundos.

6. De acuerdo con la información, es

válido afirmar que la altura del
dispositivo, después de ser lanzado, es
A. Mayor a los 15 segundos que a los
10 segundos.
B. Igual a los 10 segundos que a los
otros 20 segundos
C. Menor a los 10 segundos que a los
20 segundos
D. Igual a los 5 segundos que a los 15
segundos

7. Con base en la información, se

infiere que la gráfica de la altura del
11. De las siguientes ecuaciones, la
dispositivo en función del tiempo
que representa la gráfica de la función
transcurrido es (A)
lineal es

A. 𝑦 = −2𝑥 − 4
B. 𝑦 = 4𝑥 + 8
C. 𝑦 = −2𝑥 − 8
D. 𝑦 = −4𝑥 − 8
8. De acuerdo con la información
planteada, el tiempo necesario para
que el dispositivo caiga a tierra es 12. Una pelota de golf realiza una
A. 20 segundos trayectoria parabólica descrita por la
B. 15 segundos función:
C. 10 segundos 𝑦 = 10𝑥 − 0.25𝑥 2 . La altura
D. 5 segundos máxima que alcanza la pelota es
A. 200
9. Para un segundo dispositivo, su B. 20
altura en función del tiempo viene C. 100
dada por la expresión 𝑎(𝑡) = −𝑡² + D. 40
30𝑡, al compararlo con el primer
dispositivo Se observa que el segundo 13. A continuación se muestran las
A. Tarda menos tiempo en caer gráficas de las funciones 𝑦 = √𝑥 2 y
B. Alcanza una altura menor 3
𝑦 = 4𝑥 + 1
C. Alcanza una altura mayor
D. Tarda igual tiempo en caer

10. De las siguientes gráficas, la que

mejor representa la función lineal 𝑦 =
4𝑥 + 8 es:
 Con base en ella se puede concluir que
3
la ecuación √𝑥 2 = 4 𝑥 + 1
A. Tres soluciones
B. Solución única
C. Dos soluciones
D. Cuatro soluciones

Responda las preguntas 14 y 15 de acuerdo con la siguiente información

La siguiente gráfica muestra una función cuadrática de la forma 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐

13. ¿Cuáles son los valores de b y c?

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14. Determinar el valor de 𝑓(−1)

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