1: Sistema de Unidades 4: Movimiento Rectilíneo Uniforme

CONTENIDO 2: Vectores
3: Cinemática
5: Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado
6: Estática y Dinámica

SISTEMA DE UNIDADES

SISTEMA DE UNIDADES
es

Conjunto de ............................... de Medida

se clasifican en:

Unidades ................................. Unidades .................................... Unidades .................................

formadas por: formadas por: formadas por:

- _______________________ - _______________________
- _______________________ - _______________________
- _______________________
- _______________________ - _______________________
- _______________________ - _______________________
- _______________________ - _______________________ - _______________________
- _______________________ - _______________________
- _______________________

CIENCIA Y AMBIENTE
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras

Internacional derivadas estereorradián unidad

metro cuadrado kelvin sistema de unidades Británico
candela metro kilogramo minúsculas
suplementarias radián ampere A
minúsculas metro cúbico kilogramo/metro cúbico mol
Pa abreviaciones básicas metro/segundo
K nombre pascal símbolo
punto newton segundo N

01. Un ......................................... es un conjunto de unidades.

02. Cada magnitud tiene una ..............................., la cual tiene un .................................... y un ................................. propio.

03. En la actualidad, los sistemas de unidades mas usados son: el Sistema ....................................... y el Sistema
..............................

L4-CTA-2S - 61 - 2008
 I.E.P. SAN IGNACIO

04. El S. I. clasifica a las unidades en 3 grupos: ........................................., ........................................... y ..................................

05. Las unidades básicas son 7: ............................................., .................................................., ..............................................,

............................................, ...................................................., ................................................ y ............................................

06. Las unidades suplementarias son 2: .................................................................. y ...............................................................

07. Las unidades derivadas son 6: ................................................., .............................................., ..............................................,

................................................., ........................................................... y .............................................................

08. Los símbolos se escriben con letras ......................................, excepto ....................................., ..........................................,

....................................... y .......................................... que se escriben con letras mayúsculas por ser nombres propios.

09. Cuando se escribe el nombre completo de cualquier magnitud se escribe con .................................................................

10. Los símbolos no son ............................................., por lo tanto no se coloca ........................................................ al final.

B. RELACIONA usando diferentes colores

UNIDAD BÁSICA

MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO

longitud ! ! segundo ! m
tiempo ! ! metro ! A
masa ! ! ampere ! kg
intensidad de corriente eléctrica ! ! kilogramo ! K
temperatura ! ! kelvin ! cd
intensidad luminosa ! ! candela ! mol
cantidad de sustancia ! ! mol ! s

UNIDADES DERIVADAS

MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO

CIENCIA Y AMBIENTE

área ! ! kilogramo/metro cúbico Kg / m3

volumen ! ! metro cuadrado m2
densidad ! ! metro cúbico m3
velocidad ! ! Pascal Pa
fuerza ! ! metros/segundo m/s
presión ! ! Newton N

UNIDADES SUPLEMENTARIAS

MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO

ángulo plano ! ! radián ! ! sr

ángulo sólido ! ! estereorrádian ! ! rad

L4-CTA-2S - 62 - 2008
 I.E.P. SAN IGNACIO

PREFIJOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL (SI)

Prefijo Símbolo Múltiplos

Giga G 1 000 000 000 (10 9)

Mega M 1 000 000 (10 6)

Kilo K 1 000 (10 3)

Hecto H 100 (10 2)

Deca da 10

Prefijo Símbolo Sub-Múltiplos

deci d 0,1 (10-1)

centi c 0.01 (10-2)

mili m 0,001 (10-3)

micro µ 0,000 001 (10-6)

nano 0,000 000 001 (10-9)

n

PRINCIPALES EQUIVALENCIAS Sabias que:

A. Completa los siguientes cuadros:
Un Angstrom ( ) es igual a 10-10 m

LONGITUD MASA
MAGNITUD SÍMBOLO EQUIVALENCIA MAGNITUD SÍMBOLO EQUIVALENCIA

1 Kilómetro m 1 Kilogramo g

10 Hectómetros m 10 Hectogramos g

10 decímetros m 10 decigramos g

CIENCIA Y AMBIENTE
100 centímetros m 100 centigramos g

1000 milímetros m 1000 miligramos g

1 pie pulg 1 libra g

1 pulgada cm 1 onza g

1 yarda m

B. RELACIONA usando diferentes colores.

1 yarda ! ! 453,6 g
1 pie ! ! 12 pulg
1 onza ! ! 2,54 cm
1 pulgada ! ! 28,35 g
1 libra ! ! 30, 48 cm
1 pie ! ! 91,44 cm

L4-CTA-2S - 63 - 2008
 I.E.P. SAN IGNACIO

C. CONVIERTE las siguientes expresiones:

01. 1h a s 11. 0,5 kg a g 21. 3600 min a h

02. 15 km a m 12. 0,0025 dag a mg 22. 90 km/h a m/s
03. 56m a mm 13. 0,0358 Hm a cm 23. 25 yardas a pies
3
04. 3,5 km a m 14. 0,75 l a m 24. 762 cm a pies
05. 5500 s a min 15. 9 pies a pulgadas 25. 250 pulg a cm
06. 4500 mm a m 16. 256 cm a pulgadas 26. 30 onz a g
07. 3600 s a h 17. 144 km/h a m/s 27. 10000 ml a cm3
08. 1250 cm a km 18. 54 m/s a km/h 28. 5670 g a onz
09. 800 cm a m 19. 54 km/h a m/s 29. 152,725 mm a Mm
10. 1500 g a kg 20. 3000 cm a m 30. 0,006482 cm a Gm

D. INDICA verdadero (V) o falso (F). Si es falso escribe la relación correcta.

01. 1 yd = 3 pies ( ) .........................................................................

02. 1 pie = 12 pulg ( ) .........................................................................

03. 1onz = 28,35 cm ( ) .........................................................................

04. 1 m3 = 1 dm3 ( ) .........................................................................

05. 1 yd = 36 pulg ( ) .........................................................................

06. 1 tonelada = 2000 kg ( ) .........................................................................

3
07. 1l = 100 cm ( ) .........................................................................

08. 1 pie = 30,48 cm ( ) .........................................................................

09. 1 lb = 32 onz ( ) .........................................................................

10. 1 lb = 453,6 g ( ) .........................................................................

E. RELACIONA usando diferentes colores

CIENCIA Y AMBIENTE

metro !
! UNIDAD DE MASA
onza !
milla !
yarda !
tonelada ! ! UNIDAD DE LONGITUD
pie !
litro !
pulgada !
! UNIDAD DE VOLUMEN
libra !

Sabias que: Sabias que:

Un conjunto de unidades forma un Los sistemas de unidades mas usados
SISTEMA DE UNIDADES. son: el INTERNACIONAL y el
BRITÁNICO

L4-CTA-2S - 64 - 2008
 VECTORES
A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras:

módulo módulo Punto de Origen vectores velocidad

dirección sentido flechita Polígono colineales
ángulo de inclinación peso tamaño gravedad módulo
aceleración direcciones sumar restar negativo
Resultante 180 +  Paralelogramo letra descomposición

01. Una magnitud vectorial se representa con flechas llamadas: “......................................................”

02. La ...................................., la ............................................., el ....................................... y la ................................... son

ejemplos de magnitudes vectoriales.

03. Los vectores poseen 2 elementos:

........................................ (valor numérico)

........................................

04. Un vector se representa con una ....................................... a la cual se le coloca una ......................................... encima.

05. El módulo indica el .......................................... del vector.

06. La dirección está dada por el ............................................................................ del vector respecto al eje X.

07. Dos vectores son iguales cuando tienen: ............................................... y ................................................. iguales.

08. Dos vectores son opuestos cuando tienen el mismo ....................................... ., pero .................................... opuestas.

09. Cuando dos vectores son opuestos, al uno se le coloca el signo ..................................... delante.

CIENCIA Y AMBIENTE
(Ejemplo: : - es opuesto de ).

10. Se llaman vectores ............................................. a aquellos que están sobre una misma recta.

11. Se llaman vectores ............................................ a aquellos que están sobre rectas paralelas.

12. Si el vector A tiene un dirección “  ” , entonces el vector - A tiene una dirección “.............................”

13. Los vectores se pueden .......................................... o ........................................

14. Cuando sumamos o restamos los módulos vectores se obtiene un vector llamado “........................................”.

15. Para hallar la resultante existen diferentes métodos: “Método del .................................................”, “Método del

.............................................” y Método por ................................................ del vector”

L4-CTA-2S - 65 - 2008
 I.E.P. SAN IGNACIO

B. COLOCA las partes del vector:

C. DIBUJA los siguientes vectores, usando el mismo color para los vectores opuestos (usa tu transportador para
calcular la dirección):

= 3 (30ª) = 4 (120º ) = 5 (210º ) = 4 (310º)

= 5 (60ª) = 5 (150º) = 5 (240ª) = 3 (330º)

= 7 (90ª) =7 (140º) = 4 (270º) = 7 (320º)

= 8 (45º) =2 (180º) = 8 (225º) =2 (360º)

CIENCIA Y AMBIENTE

L4-CTA-2S - 66 - 2008
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D. DIBUJA los siguientes vectores en el plano cartesiano y también DIBUJA sus vectores opuestos. ¡NO TE OLVIDES
DE USAR TU TRANSPORTADOR! Usa el mismo color para los vectores opuestos.

= 7u (0) = 6u (120) = 5u (60º) = 9u (240º)

= 3u (90) = 4u (180) = 7u (150º) = 1u (300º)

= 2u (45) = 8u (270º) = 2u (210º) = 7u (330º)

= 3u (30) = 6u (135º) = 4u (225º) = 6u (315º)

CIENCIA Y AMBIENTE

L4-CTA-2S - 67 - 2008
 I.E.P. SAN IGNACIO

DESCOMPOSICIÓN DE VECTORES

Sabiendo que:

sen 30º = ½ sen 60º = 3/2 sen 45º = 2/2 sen 37º = 3/5 sen 53º = 4/5

cos 30º = 3/2 cos 60ª = ½ cos 45º = 2/2 cos 37º = 4/5 cos 53º = 3/5

A. DESCOMPONER los siguientes vectores, cuyo ángulo con el eje de las abscisas está indicado

01. = 80 (60º) 11. = 65 (45º) 21. = 230 (53º)

02. = 120 (30º) 12. = 105 (37º) 22. = 330 (30º)

03. = 50 (45º) 13. = 80 (30º) 23. = 165 (60º)

04. = 50 (45º) 14. = 652 (45º) 24. = 20 (30º)

05. = 1002 (30º) 15. = 150 (60º) 25. = 20 (60º)

06. = 1003 (60º) 16. = 90 (60º) 26. = 70 (37º)

CIENCIA Y AMBIENTE

07. = 400 (60º) 17. = 70 (30º) 27. = 55 (53º)

08. = 753 (30º) 18. = 252 (45º) 28. = 25 (37º)

09. = 353 (30º) 19. = 20 (53º) 29. = 5 (30º)

10. = 35 (53) 20. = 70 (37º) 30. = 15 (45º)

L4-CTA-2S - 68 - 2008
 I.E.P. SAN IGNACIO

B. Dados los siguientes vectores horizontales, GRAFICA y CALCULA la resultante.

01. =7 (0º) , =4 (0º)

02. =5 (0º) , = 10 (0º) , = 5 (0º)

03. =2 (0º) , = 6 (0º) , = 5 (180º)

04. =8 (0º) , = 11 (0º) , = 10 (180º) , = 2 (180º)

05. =3 (0º) , = 13 (0º) , =8 (180º) , = 8 (180º)

06. = 12 (0º) , = 20 (180º) , = 12 (180º) , = 3 (0º)

07. = 30 (180º) , = 15 (180º) , =5 (0º) , = 15 (0º) , = 10 (0º)

08. = 120 (0º) , = 100 (180º) , = 200 (0º) , = 80 (180º) , = 35 (180º)

09. = 100 (180º) , = 150 (180º) , = 200 (0º) , = 100 (0º) , = 100 (0º)

10. = 250 (0º) , = 200 (180º) , = 600 (0º) , = 200 (0º) , = 150 (180º)

C. GRAFICA y DETERMINA la Resultante si se sabe que:

= 20 (0º) , = 10 (0º) , = 30 (180ª) , = 15 (180º)

01. = + 2

02. = - 2

CIENCIA Y AMBIENTE
03. = - - 2

04. = +

05. = 3 +

06. = - 3

07. = 2 +

08. = 2 -

09. = -2 +

10. = -2 -

L4-CTA-2S - 69 - 2008
 CINEMÁTICA

A. COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras:

Curvilíneo Movimientos Rectilíneo Parabólico

CINEMÁTICA
estudia:

los ............................. sin importar la causas

los cuales se clasifican en:

la trayectoria es una la trayectoria es una la trayectoria es una

línea recta circunferencia parábola

ejm: ejm: ejm:

- un auto que recorre una - un ventilador - al patear una pelota

pista - el péndulo de un reloj - al cruzar un río de una
- una pelota que cae de un - un molino de viento orilla a otra
edificio - una camino circular - el lanzamiento de un
proyectil
CIENCIA Y AMBIENTE

B. RELACIONA usando diferentes colores

rectilíneo ! ! estudia los movimientos, sin importar sus causas

curvilíneo ! ! trayectoria en una parábola
parabólico ! ! trayectoria en una circunferencia
cinemática ! ! trayectoria sobre una línea recta

C. INDICA que clase de movimiento se presenta en cada caso

01. Un atleta que corre alrededor del estadio nacional : .....................................................

02. Un cohete que es lanzado al espacio: ......................................................

L4-CTA-2S - 70 - 2008
 I.E.P. SAN IGNACIO

03. Una bomba lanzada desde un avión: ...................................................

D. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras:

móvil trayectoria movimiento distancia tiempo

cinemática rectilíneo uniforme recorrido cuerpo
distancia línea curva curvilíneo uniforme variado
línea recta inicia velocidad variado detiene

01. ................................................. es parte de la Mecánica que estudia el movimiento de un cuerpo sin importar las
causas.

02. Se dice que un cuerpo está en ......................................... cuando cambia de posición con respecto a un punto de
referencia.

03. Para estudiar el movimiento de un cuerpo, debemos tener en cuenta 4 elementos: .......................................,

..........................................., ............................................., ................................................... y ........................................

04. El móvil es el ...................................................... que realiza el movimiento.

05. La trayectoria es todo el ................................................ que hace el móvil desde que inicia su movimiento hasta que se
detiene.

06. El desplazamiento es la ............................................... que hay desde el punto donde el cuerpo ..................................
su recorrido hasta el punto donde se ........................................................

07. Dependiendo de su trayectoria, el movimiento se clasifica en: .......................................... y ............................................

08. Un movimiento rectilíneo es aquel cuya trayectoria es una .............................................

09. Un movimiento curvilíneo es aquel cuya trayectoria es una ...............................................

10. Dependiendo de su velocidad, el movimiento se clasifica en: ................................................... y .....................................

11. Si su velocidad no varía, se le llama: Movimiento ................................................

12. Si su velocidad varía, se le llama: Movimiento .......................................................

E. Cruci-Movimiento
1. M

CIENCIA Y AMBIENTE
2. O
3. V
4. I
5. M
6. I
7. E
8. N

9. T
10. O

01. Nombre con se le conoce al cuerpo que realiza el 06. Movimiento cuya trayectoria es una curva.
movimiento. 07. No varia en un movimiento uniforme.
02. Elemento del que depende el movimiento. 08. Parte de la mecánica que estudia el movimiento sin
03. Se mide en m/s o en km/h. importar sus causas.
04. Movimiento donde la velocidad varía. 09. Movimiento cuya trayectoria es una recta.
05. Distancia desde el punto de inicio hasta el punto final 10. Movimiento donde la velocidad no varía.
del recorrido del móvil.

L4-CTA-2S - 71 - 2008
 I.E.P. SAN IGNACIO

CIENCIA Y AMBIENTE
CIENCIA Y AMBIENTE

L4-CTA-2S - 72 - 2008
 MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORME

A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras:

espacio Rectilíneo recta espacios tiempos

Movimiento velocidad uniforme espacio tiempo

01. El movimiento rectilíneo uniforme es cuando el móvil:

• Se desplaza en línea ...........................
• Tiene una ......................... constante (........................ iguales en ........................ iguales)

02. En el M.R.U. depende de 3 variables: ......................................., .......................................... y ............................................

03. M.R.U. significa: ........................... ................................ ..............................

CIENCIA Y AMBIENTE

v t

Sabias que: Sabias que:

La luz tiene una velocidad constante La velocidad del sonido tiene una
es igual 300,000 Km/s velocidad constante = 340 m/s

L4-CTA-2S - 73 - 2008
 I.E.P. SAN IGNACIO

B. RESUELVE los siguientes problemas en forma algebraica:

01. Isabel demora en llegar de su casa al colegio 30 min. Si la 07. Si un auto llega a su destino en 30 min teniendo una
universidad queda a 40 km de su casa. ¿Cuál es su velocidad de 60 km/h. Calcula la distancia recorrida (km).
velocidad (km/h)?

02. Un automóvil tiene una velocidad de 20 km/h. ¿A qué 08. Calcula el tiempo (min) que Roy emplea para caminar 240
distancia llegará después de 10 h? m si tiene una velocidad de 2 m/s.

03. Si un taxista avanza con una velocidad de 72 km/h . ¿Qué 09. ¿Qué distancia (km) hay entre la casa de Max y la de
tiempo (min) se demora en recorrer 30km? Franz, si cuando uno de ellos camina a una velocidad de
60 km/h y demora 15 min en llegar?

04. Un tren bala logra viajar a la rapidez constante de 400 10. Brecia corre durante 8 s, recorriendo 32 m . Calcula su
km /h. Si logra viajar durante 5 h, ¿qué distancia logra velocidad.
recorrer?

11. Un avión supersónico tiene una velocidad de 880 m/s.

05. Una motocicleta se mueve a la rapidez constante de Luego de 5 s, qué distancia habrá recorrido.

CIENCIA Y AMBIENTE
28 m/s durante 3,55. ¿Qué distancia logra recorrer en ese
tiempo?

12. Un lince va a 39 m/s desde su guarida hasta el jardín y

demora 5 s. Si para regresar demora 15 s. Calcula su
06. Si mun móvil recorre 120 m en 3 s. ¿Cuál sería su rapidez velocidad de regreso.
constante?

L4-CTA-2S - 74 - 2008
 I.E.P. SAN IGNACIO

13. Alex para subir una escalera se demora 30 s. ¿Cuánto 18. Dos móviles parten simultáneamente según se muestra
se demorará para subir la misma escalera si lo hace 3 en el gráfico. Determinar el tiempo que demora en
veces mas rápido? alcanzar el móvil 1 al móvil 2.

14. Un auto que va a 60 km/h de la ciudad A a la ciudad B

se demora 8 h. Si al regresar lo hace en 6 h. ¿Qué
velocidad empleo?

19. Dos autos con velocidades de 30 km/h y 50 km/h parten

de una misma ciudad hacia un mismo destino.
Después de que tiempo estarán separados 100 km.
15. Un viajero que va de Lima a Huaraz se demora 6 h
para ir teniendo una velocidad de70 km/h. Si para
regresar tiene una velocidad de 40 km/h ¿Qué tiempo
demorará?

20. Dos atletas parten juntos en una misma dirección con

velocidades de 4 m/s y 7 m/s. Después de que tiempo
estarán separados 8 m

16. Una persona debe caminar durante 10 h para llegar a

la meta que está a 60 km. Si a las 3 h se detiene
durante 1 h. Calcula la nueva velocidad que debe tener
para llegar a tiempo a la meta.

21. Un auto de carrera tiene una velocidad de 160 km/h

y demora en llegar a la meta 15 min. ¿Qué longitud
tendrá el circuito de carrera?
CIENCIA Y AMBIENTE

17. Un móvil debe recorrer 360 km en 6 h; pero a la mitad

del camino sufre una avería que lo detiene una hora
¿Con qué velocidad deberá continuar su viaje para
llegar a tiempo a su destino?

22. Dos personas separadas 100 m caminan una a la otra

con velocidades constantes de 2 m/s y 3 m/s c/u. ¿A
qué distancia de la primera se encontrarán?

L4-CTA-2S - 75 - 2008
 I.E.P. SAN IGNACIO

23. Dos móviles que se encuentran separados 80 m y 24. Dos autos que se mueven a razón de 25 km/h y 65
parten simultáneamente con velocidades de 6 m/s y 4 km/h y se encuentran separados 300 m . Determina en
m/s. Determina el tiempo que demoran en encontrarse que tiempo se encontraran si parten al mismo tiempo.
ambos vehículos

4
3

C. En los siguientes gráficos:

DETERMINA la distancia recorrida “x”; si se sabe que la velocidad es constante.

a)
b)

d)
c)

CIENCIA Y AMBIENTE
f)
e)

g)

L4-CTA-2S - 76 - 2008
 MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORMEMENTE VARIADO

“En tiempos iguales 1h, las variaciones de la velocidad son iguales (20Km/h)”

A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras:

velocidad inicial recta positiva frenar aceleración

velocidad aceleración variado velocidad final negativa
desacelerar aumenta distancia disminuye tiempo

01. Un movimiento ................................ es cuando un móvil varia su velocidad desordenadamente a medida que transcurre
el tiempo.

02. Un movimiento rectilíneo uniformemente variado es cuando un móvil se desplaza sobre una línea ............................... y
que su ............................................. varía en forma progresiva y constante.

03. En un M.R.U.V. existe una .......................................... constante.

04. La aceleración puede ser : ........................................ o ..................................................

05. La aceleración es positiva cuando el móvil ............................................ su velocidad.

06. La aceleración es negativa cuando el móvil ........................................... su velocidad.

07. Si el móvil disminuye su velocidad se llama: ......................................... o ...........................................

CIENCIA Y AMBIENTE

08. En un M.R.U.V. existen 5 elementos: .........................................., ......................................., ...........................................,

........................................ y ...............................................

B. COMPLETA las siguientes fórmulas:

L4-CTA-2S - 77 - 2008
 I.E.P. SAN IGNACIO

C. RESUELVE los siguientes problemas:

01. Un coche parte del reposo con una aceleración 08. Un tren viaja a razón constante de 8 m/s2 durante 10 s.
constante de 20km/h2. ¿Qué distancia habrá recorrido Determinar con que velocidad parte el móvil, si logra
cuando tenga una velocidad de 100 km/h? recorrer 420 m.

02. Un auto parte del reposo con una aceleración constante 09. Un carro con una velocidad inicial de 10m/s, recorre una
y demora 8 min en recorrer una distancia de 120km. distancia de 72km en 20 min. Halla su velocidad final y
Calcula su velocidad final. su aceleración.

03. Una moto parte del reposo y después de 15 min obtiene 10. Un móvil que parte con una velocidad de 4 m /s y posee
una velocidad de 90 km/h. Calcula su aceleración, si ésta una aceleración constante de 4 m/s2. Calcula el tiempo
es constante. necesario para que alcance una velocidad de 2o m/s.

04. Si después de 4h un tren que partió del reposo obtiene 11. Un móvil que parte con una velocidad inicial de 5m/s y
una velocidad de 120km/h. Calcula su velocidad. una aceleración = 4m/s2 ¿Qué distancia recorre en 10 s
y cual es su velocidad en ese momento?

05. Un móvil inicia su movimiento con una aceleración de 12. Dos autos parten del mismo punto y al mismo tiempo en
2m/s2. Calcula la distancia recorrida después de 5s. direcciones opuestas si uno tiene a = 6 m/s2 , y el otro
tiene a = 8 m/s2.
¿Qué tiempo pasará para que estén separados 2800 m?

CIENCIA Y AMBIENTE
06. Un auto tiene una velocidad de 30 m/s, frena y se 13. Una moto viaja a razón constante de 12 m/s 2 durante 5
detiene después de 15 s. Calcula la desaceleración y la s. Determine con qué rapidez inició el movimiento, si
distancia recorrida hasta detenerse. logra recorrer 180 m..

07. Una bicicleta que viaja con una velocidad de 5m/s, frena 14. Hallar la aceleración en km/h2 de un auto que parte del
y se detiene después de 5 s. Halla su desaceleración. reposo y después de 30 min alcanza una velocidad de 80
km/h.

L4-CTA-2S - 78 - 2008
 I.E.P. SAN IGNACIO

15. Halla la desaceleración de la pelota de Percy, si 21.Un avión detenido acelera a 6 m/s2 y logra despegar
después de 20s se detiene; y en el momento de lanzarla después de recorrer 1200 m. ¿Con qué velocidad logra
tenía una velocidad de 2 m/s. despegar.

16. ¿Qué velocidad tiene un proyectil en el momento de ser 22. Si para no atropellar a un niño que se encuentra a 42 m,
disparado, si después de 10 s se detiene, y se sabe que un auto que va a una velocidad de 20 m/s frena y se
tenía una desaceleración de 2 m/s2? detiene después de 4 s. Indica si logro o no evitar el
infortunio.

17. Un móvil logra quintuplicar su velocidad en 20 s ¿Cuál 23. Con aceleración constante, un móvil duplica su velocidad
será su aceleración en m/s2, si recorre una distancia de en 10 s. ¿En cuánto tiempo volverá a duplicar su
2400 m? velocidad?

18. Un auto con una velocidad de 108 km/s es frenado a 24. Un Jet parte con una velocidad de 20m/s y se mueve a
razón de 5m/s en cada segundo. Calcular de que tiempo razón de 8m/s2 por un tiempo de 10s. Calcula la
y espacio se detiene. velocidad final.
CIENCIA Y AMBIENTE

19.Una moto que se mueve a 60 m/s y acelera hasta obtener 25. En la figura calcula la desaceleración del automovilista
una velocidad de 90 m/s recorriendo una distancia de que observa a la señorita a una distancia de 10m y así
120 m. Calcula el tiempo empleado y su aceleración? evitar el accidente a las justas.

20. Determina la distancia recorrida por un móvil que parte

del reposo desde el punto A hasta el punto B; si se sabe
que en el punto C duplica la velocidad que tenía en el
punto B. La distancia entre B y C es de 600 m y el móvil
para recorrer este tramo demora 20s.

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 ESTÁTICA Y DINÁMICA

ESTÁTICA

A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras

equilibrio Sistema de Fuerzas Mecánica fuerzas

fuerzas vectoriales flecha dinamómetro
cero suman Newton cero

01. La estática es una parte de la .................................

02. La estática estudia las .......................... que actúan sobre un cuerpo que se encuentra en .........................

03. Un .................................................. es un conjunto de fuerzas aplicadas a un mismo cuerpo.

04. Un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando la suma total de ................... que actúan sobre él es ...............

05. Las fuerzas son magnitudes ..........................., por lo tanto se representan con una ................... encima del símbolo F.

06. En un sistema de fuerzas, las fuerzas colineales se ....................... y la resultante debe ser .....................

07. En el sistema internacional de medidas, la unidad de la fuerza es el .............................

08. El ................................. es un instrumento mediante el cual se mide las fuerzas.

B. Para que los siguientes diagramas se encuentren en equilibrio, INDICA el valor de la fuerza que falta

01. 02.

03. 04.

CIENCIA Y AMBIENTE

05. 06.

07. 08.

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 I.E.P. SAN IGNACIO

09.
10.

11.
12.

13. ¿Con que fuerza tendrá que sostenerse la niña para 14. Si la caja pesa 60Kg ¿Cuál es la tensión de la
no caer? (W niña = 18 Kg.) cuerda?.
CIENCIA Y AMBIENTE

15. En el siguiente esquema ¿Cuál es la tensión de la

cuerda?

W niño = 35
W llanta = 5

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 I.E.P. SAN IGNACIO

DINÁMICA

A. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras

diferente mecánica flecha movimiento

Newton aceleración suma vectorial

01. La dinámica es parte de la ...............................

02. La dinámica estudia el ............................ que provoca un sistema de fuerzas.

03. Para que un cuerpo tenga movimiento la .............................. de fuerzas que actúan sobre él es ............................ de cero.

04. La suma de fuerzas que actúan sobre un cuerpo provocan en este una .............................

05. La aceleración también es una magnitud ............................., por ello se representa con una ...................... encima del
símbolo a.

06. Fue Isaac ...................... quien enunció esta ley de la dinámica:

F = m . a

donde:
F = Suma de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo
m = masa del cuerpo
a = aceleración

Sabías que: Sabías que:

La Primera Ley de Newton habla sobre el Principio de Inercia dice:
PRINCIPIO de INERCIA “Todo cuerpo en estado de reposo o de movimiento
uniforme, permanece en dicho estado, a menos que
sobre él actúe una fuerza”.

CIENCIA Y AMBIENTE

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 I.E.P. SAN IGNACIO

B. RESUELVE los siguientes problemas

01. Halla la aceleración que tiene el siguiente cuerpo. 05. ¿Con qué fuerza se tendrá que empujar una caja de
60 kg para que tenga una aceleración de 7 m/s 2?

06. Si al empujar una carro de 2 tonelada, con una fuerza

de 400 N. Calcula la aceleración que toma
02. Halla el valor de la fuerza que mueve un cuerpo de
8 kg con una aceleración 20 m/s2.

03. Halla el valor de la fuerza que mueve un cuerpo de

07. ¿Qué aceleración adquirirá un auto de 500 kg al ser
30 kg con una aceleración 10 m/s2.
empujado con una fuerza de 50 N?
CIENCIA Y AMBIENTE

04. ¿Con qué fuerza tendrá que empujar el niño la caja,

para que ésta tenga una aceleración de 4 m/s2;
08.
sabiendo que la caja tiene una masa de 30 k?
Calcula la masa de un cuerpo que al ser empujado
con una fuerza de 60 N adquiere una aceleración de
15 m/s2.

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 I.E.P. SAN IGNACIO

09. Calcula la masa de un cuerpo que cuando es 13. ¿Con qué fuerza se tendrá que empujar un saco de
empujado con una fuerza de 28 N obtiene una arroz de 50 kg para que adquiera una aceleración de
aceleración de 7 m/s2. 2 m/s2?

10. Si un cuerpo con una masa de 300 kg; al jalarlo 14. Si 2 niños empujan un cuerpo de 100 kg cada uno
obtiene una aceleración de 4 m/s2. Halla la fuerza con una fuerza de 15 N. Calcula la aceleración que
que se le aplica. obtendrá el cuerpo.

11. Si un niño empuja su cama que tiene una 80 kg , y 15. Calcula la masa de un cuerpo que al ser empujado
ésta adquiere una aceleración de 2 m/s2. Calcula la por dos niños, uno con 10N y otro con 15N, obtiene
fuerza que el niño está aplicando. una aceleración de 2,5 m/s2.

CIENCIA Y AMBIENTE

12. ¿Cual es la masa de un cuerpo que al ser empujado 16. ¿Qué aceleración obtendrá un cuerpo de 40Kg. si es
con una fuerza de 50 N, adquiere una aceleración de empujado de la siguiente manera:
2 m/s2?

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 I.E.P. SAN IGNACIO

17. Calcula la aceleración de un cuerpo que pesa 80gr. 19. Dos niños jalan una caja de 10Kg. Calcula la fuerza
y es empujado hacia la derecha con una F1 = 90N y del segundo niño, si el primero que tiene una F = 30N
hacia la izquierda don F2 = 50N logra mover la caja hacia su lado a razón de1m/s 2.

18. Si un bloque de hielo de 100Kg se mueve con una 20. Calcula la masa de cuerpo que al ser empujado con
aceleración de 2,5m/s2. Calcula la fuerza que se una F = 10N obtiene una aceleración de 2m/s 2.
opone a su movimiento, si lo empujan con una fuerza
de 80N.
CIENCIA Y AMBIENTE

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