“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA DESARROLLAR EN CASA DURANTE LA EMERGENCIA

SANITARIA.

SEMANA 32

I.-DATOS INFORMATIVOS
1.1.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 15285 “MARIA AUXILIADORA” - SULLANA
1.2.- DOCENTE : ALEXANDER WILMER GIRÓN SAAVEDRA
1.3.- AREA : COMUNICACIÓN
1.4.- GRADO Y SECCIONES : 4° “A, B, C, D”
1.5.- FECHA : LUNES, 09 DE NOVIEMBRE DEL 2020
1.6.- CORREO ELECTRÓNICO : alexgirsa_21@hotmail.com o
gironsaavedraalexander@gmail.com
1.7.- CELULAR N° : 965948528
II.-PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Es que los estudiantes planifiquen, escriban, revisen y reescriban un mural informativo sobre el buen uso del
tiempo libre en familia, el cual incorpore actividades recreativas, sectores de juegos y concursos de la
semana.
.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Escribe diversos  Adecúa el texto a la situación Adecúa el texto a la situación comunicativa
tipos de textos en comunicativa. considerando el propósito comunicativo, el tipo
su lengua materna.  Organiza y desarrolla las ideas textual y las características del género
de forma coherente y discursivo, así como el formato y el soporte.
cohesionada. Elige estratégicamente el registro formal o
 Utiliza convenciones del informal adaptándose a los destinatarios y
lenguaje escrito de forma seleccionando fuentes de información
pertinente. complementaria y divergente
 Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y el contexto del texto
escrito.

III.- TITULO DE LA SESION DE CLASE:

Elaboramos un mural informativo en casa con actividades lúdicas para el uso del tiempo libre
 PRIMERA ACTIVIDAD: Planificamos y elaboramos nuestro mural con información sobre
el uso del tiempo libre.
 SE LE RECOMIENDA IR SUBYADANDO DE DIFERENTES COLORES LOS PARRAFOS QUE
LEE:
Primero. Debes tener tu portafolio allí registraste los gustos y aficiones de toda tu familia, así
como los tiempos libres individuales y grupales, y las actividades que podrían disfrutar tu familia.

Segundo. Tu mural informativo debe tomar en cuenta a todos los integrantes de tu familia y
puedan compartir momentos juntos, mejorar la comunicación, fortalecer los vínculos afectivos y
aumentar la confianza, seguridad y autoestima. Estas acciones nos ayudarán a tener una mejor
salud mental.

Tercero. ¡La mayoría de los murales están conformados por formas rectangulares de madera o

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cartón, aunque también pueden variar en su forma dependiendo de tu creatividad, solo usa los
materiales que tengas a disposición, y si son de reúso, mejor! Lo más importante en el mural son
las informaciones que aparecen en él.
Cuarto. Toma en cuenta la ubicación del mural. Debes buscar el mejor lugar para situarlo, por
donde transite el público al que se dirige, por ejemplo, la cocina o la sala. También considera que
esté bien iluminado y a una altura que permita leer la información que exponga.

Quinto. Como su construcción es colectiva, varias personas de tu familia pueden ayudar en su

elaboración, debes cuidar la calidad de la información que presentes como la pertinencia, la
actualidad del contenido, imágenes, colores y el diseño.

Sexto. Recuerda que los colores cálidos como el anaranjado, rojo o amarillo son más atractivos y
se visualizan con mayor facilidad, los puedes usar para destacar información importante. Debes
ser creativa/o y utilizar una distribución asimétrica, es decir, algunas secciones más grandes que
otras para llamar más la atención.La posición de los trabajos y su permanencia juegan un papel
fundamental en la efectividad del mural, jerarquiza y prioriza la información, de manera que los
artículos más valiosos irán al centro y los demás se van colocando en espiral, siguiendo una
rotación hacia la derecha o en sentido del reloj.

Bien, ahora que ya tienes planificado lo del mural, ya debes elaborar su primera versión y los
tipos de textos escritos que presentarás:

Texto informativo/ Para dar a conocer resultados o presentar actividades.

expositivo Puede tener forma de infografía, afiche u otro que emplee
imágenes.

Para dar a conocer reglas y recomendaciones en cada una

Texto
de las actividades. Es preciso acompañar con gráficos que
instructivo
complementen sus indicaciones.

Es mejor colocar títulos interesantes o interpeladores como, ¿qué pasará el próximo viernes 30 de octubre? De esta
manera despiertas la curiosidad de tu público lector.

El nombre del mural informativo. Anticipa el tema que va a tratar.

Título Guarda coherencia con todo lo que vas a desarrollar en su interior.

Las secciones que vas a tratar en el mural o títulos sugerentes que

Secciones/
parten del tema (título) y organizan la información. Deben ser
títulos
altamente originales, que llamen la atención de tu público lector.
sugerentes

Aquí menciona los créditos o nombres de las personas que

Responsables participaron en la elaboración del mural informativo de tu hogar.

El esquema que te sugiero para el interior de tu mural con actividades lúdicas para el uso del
tiempo libre, puede ser el siguiente (no olvides contextualizarlo a la región donde te encuentres):

Maratón de Concurso Cocinar Construir un Bailetón de Noche de

El siguiente
películas cuadro te talentos
de ayudará mucho en en
la construcción de los contenidos de tu mural:
árbol cumbia karaoke
familia
geneológico

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 Texto argumentativo explicando de manera amigable la
Presentación
necesidad de tu mural y su publicación.

Texto informativo sobre los tiempos libres, horarios y

Actividades lúdicas
individuales diarias
Actividades lúdicas en conjunto
por día
actividades individuales que desarrolla cada integrante de tu
familia.
Texto informativo sobre los tiempos libres en común de
los integrantes de la familia, que incluye a todas y
todos, horarios y posibles actividades que podrían
desarrollarse.

Actividades en conjunto de Texto informativo de las actividades de fin de semana que

fin de semana
Concursos de fin de semana
Premiación de ganadores de
la semana
integre a la familia como: cocinar en familia, ver una
película familiar, hacer un árbol genealógico, entre otras.
Texto instructivo que presenta las reglas de juego para las
diferentes actividades que se desarrollarán de manera
individual o en equipo como: participar en los juegos,
concurso de talentos y karaoke, entre otros.
Aquí se premia la participación de todas y todos y se hace
mención especial a las y los ganadores de los diferentes
concursos que organizaste el fin de semana.

¡Qué bien!, terminaste con la primera actividad. Planificaste y escribiste la primera versión de tu
mural. Envía una copia a tu docente para que te oriente y dé sugerencias de mejora. Guarda una
copia en tu portafolio.

 SEGUNDA ACTIVIDAD: Revisamos y realizamos la versión final de nuestro mural con

información sobre el uso del tiempo libre
 ¡Revisas y escribes la versión final de tu mural!
Primero. Revisarás tu mural con la ayuda de una lista de cotejo y podrás identificar aspectos que
puedes mejorar de su estructura. No olvides que todo texto se puede mejorar antes de su
publicación. Con todo ello, debes lograr la versión final.
Cumple con el criterio
Criterios de evaluación del mural de evaluación
S N
í o
Presenta el título indicando el tema que
X
desarrollará.
Presenta las secciones con títulos que llamen la atención
X
al público lector.
Se entiende con claridad el propósito
X
comunicativo del mural.

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El registro que presenta es formal y directo. X

Se define claramente a quién va dirigido. X

Se menciona o aparece escrito el nombre de los

X
colaboradores en su elaboración.
Segundo. Haciendo uso de la lista de cotejo, debes identificar aquellos aspectos o criterios que no
han cumplido su objetivo y así puedas mejorarlos.
Tercero. Después de la revisión de la estructura de tu mural, debes revisar los diferentes textos
que presentan las secciones. Para ello, te invito a utilizar la siguiente LISTA DE COTEJO:
Cumple
con el
Criterios de evaluación del mural criterio de
evaluación
Sí No

La presentación muestra un texto argumentativo explicando de manera X

amigable la necesidad del mural y su publicación.

Las actividades lúdicas individuales diarias se presentan en un texto X

informativo con horarios y actividades que desarrolla cada integrante de tu
familia.

Se presentan actividades lúdicas en conjunto por días en un texto X

informativo que incluye a todos los integrantes de tu familia, sus horarios y
otras posibles actividades que podrían desarrollar.

Se muestran actividades en conjunto para el fin de semana en un texto

informativo que integra a tu familia en acciones como: cocinar, ver una X
película, hacer un árbol genealógico y otras.

También se presentan concursos de fin de semana en un texto instructivo que

describe las actividades a desarrollar de X
manera individual o colectiva como: jugar en equipo, noche de karaoke o
concurso de talentos.

Se menciona o aparece escrito el nombre de los colaboradores en su X

elaboración.

La premiación de ganadores de la semana se muestra mediante un texto

expositivo que presenta la participación de todas y todos y se hace
X
mención objetiva de las y los ganadores de los diferentes concursos.

Cuarto. Seguirás la siguiente ruta para seguir revisando los textos que integran tu mural y, así,
verificar la cohesión y coherencia de ellos. Debes, también, adecuarlos a la situación
comunicativa.

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APLICA LA SIGUIENTE LISTA DE COTEJO:

Principios Cumple
Criterios
textuales
S No
í
¿Mis textos respetan las normas ortográficas X
Normativa
dispuestas por la RAE?

¿Mis textos presentan una disposición amigable

para su lectura?
Complementos X
¿Mis textos emplean tipografías especiales en
momentos pertinentes?

Listo, ya concluiste con la corrección de tus textos. Ahora, debes reescribirlos para obtener sus
versiones finales que publicarás en tu mural.

Ahora sí, terminaste. Recuerda guardar tu trabajo en tu portafolio. Tómale una foto a tu mural y
compártela con tus compañeras/os de grado, les puede ser útil. Pídeles que ellas y ellos también
te envíen su propuesta. Y no olvides de mandar una copia a tu docente para que te evalúe.

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FRANCHESCA DEL CARMEN ORDINOLA SILVA 4C
 NUESTRO TIEMPO LIBRE
ACTIVIDADES EN FAMILIA
PRESENTACIÓN:
Este mural se basará con la intención de dar
a conocer momentos en familia en nuestro
tiempo libre ya que la familia es el primer
espacio de socialización de los hijos, por
tanto los padres y los adultos significativos
deben invertir tiempo con calidad y calidez a
Preparar postres en familia Ver películas en familia Bailar en familia
sus hijos, porque este influirá en su vida
adulta.

El tiempo libre se ha caracterizado por ser el

ACTIVIDADES EN FAMILIA (de cada
momento en el que las personas se sienten
sin cargas que generan las
miembro)
responsabilidades laborales y estudiantiles.
En este espacio dejan de lado las situaciones
diarias que les acompañan, por eso los
pensamientos que los preocupan y generan
estrés desaparecen y es justo entonces
Papa: siempre prepara
donde el buen uso del tiempo libre toma
Franchesca: siempre lee un libro Mama: siempre teje postres
mayor importancia, más cuando se vive con
los hijos, pues es en realidad una gran
inversión.

El Tiempo familiar es importante aumenta la unión, comunicación, salud, y bienestar de la

familia. Esto reduce la cantidad de tiempo familias tienen para pasar juntos.
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