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Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de 8vo grado en la asignatura de Inglés. La guía se enfoca en comparativos y superlativos, con actividades para que los estudiantes practiquen comparaciones usando "as...as". La guía tiene el objetivo de que los estudiantes participen en eventos comunicativos usando lo aprendido en clase para compartir información sobre acciones cotidianas y detalles personales.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de 8vo grado en la asignatura de Inglés. La guía se enfoca en comparativos y superlativos, con actividades para que los estudiantes practiquen comparaciones usando "as...as". La guía tiene el objetivo de que los estudiantes participen en eventos comunicativos usando lo aprendido en clase para compartir información sobre acciones cotidianas y detalles personales.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de 8vo grado en la asignatura de Inglés. La guía se enfoca en comparativos y superlativos, con actividades para que los estudiantes practiquen comparaciones usando "as...as". La guía tiene el objetivo de que los estudiantes participen en eventos comunicativos usando lo aprendido en clase para compartir información sobre acciones cotidianas y detalles personales.
UNIDAD TEMÁTICA: Comparatives and superlatives DOCENTE: SERGIO MOJICA OSORIO NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO:8VO DESEMPEÑOS: - Identifica y expresa acciones cotidianas que describen su estilo de vida. -Elabora textos breves orales o escritos para referirse a acciones que representen sus gustos, hábitos e información personal. OBJETIVO DE LA GUÍA: Participar en eventos comunicativos haciendo uso de los aprendizajes adquiridos en el aula, para mediar información sobre acciones cotidianas e información personal contenidos: comparative adjectives ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COMPARISONS AS…AS EVALUACIÓN La guía debe ser resuelta completamente y posteriormente ser devuelta al colegio dentro de la fecha indicada, (Agosto 2 2021) . En este periodo se harán repasos de los diferentes temas básicos que se vieron el año anterior o que el estudiante debe tener claros para el grado octavo. BIBLIOGRAFIA – WEB GRAFÍA Recibido de la guía: Fecha ________________