Universidad Nacional de Ingeniería.

UNI

Recinto Universitario Simón Bolívar. RUSB

Facultad de Electrotecnia y Computación. FEC

Asignatura: Filosofía

Tema del trabajo: Fuentes de conocimiento y corrientes filosóficas del

conocimiento

Carrera: Ingeniería Eléctrica

Grupo: 5T1-EL

Integrantes:

Acosta Jiménez Nills Smith

Acosta Jiménez Xóchitl Massieth

Díaz Putoy Luis Omar

Montenegro González Rodrigo Emmanuel

Rivera Obregón Diederick Jonathan

Briones Leiva Yader Antonio

Docente: Joao Salvador Villagra Salazar

Fecha: 12 de mayo de 2021

1. Introducción

El ser humano obtiene el conocimiento a través de distintas fuentes que le permiten conocer
todo lo que lo rodea y al mismo. Estas fuentes pueden ser a través de los sentidos la cual es la
principal, por ejemplo, el aprender a hablar hace uso de esta fuente. Por la vía de la razón se
llega a entender conceptos como la suma de dos números y la intuición que nace de la
curiosidad propia del ser humano, ha sido la mayor fuente para comprender más acerca del ser
humano y el universo. Estas fuentes a su vez dan lugar a las formas de pensamiento que tratan
de cómo interpretar esta información para dar una explicación objetiva según las opiniones y el
pensamiento de la época.

Dichas formas de pensar se denominan corrientes filosóficas y han surgido a lo largo de la

historia del hombre adecuándose a un hecho histórico, a la cultura de aquella época o han
nacido para oponerse a otra corriente de pensamiento que considera que hace una
interpretación errónea de la materia que trata.
2. Objetivos

2.1. Objetivo general

 Estudiar las diversas fuentes de conocimiento y las corrientes filosóficas del
conocimiento

2.2. Objetivos específicos

 Explicar cómo se obtiene conocimiento a través de los sentidos, la razón y la intuición
 Ejemplificar el proceso de obtención de conocimiento a través de las diferentes fuentes
como: los sentidos, la razón y la intuición
 Construir un mapa conceptual sobre las diferentes corrientes filosóficas del
conocimiento
3. Fuentes de conocimiento
3.1. Sensorial

El conocimiento sensorial es todo conocimiento en el que intervienen directamente los órganos

sensoriales como los sentidos externos y el cerebro.

El conocimiento sensorial es:

Externo: producido por un excitante que afecta los órganos exteriores: ojos, oídos, gusto, otros.

Interno: suscitado por causas psíquicas o el cerebro sin influjos de sentidos externos.

Ejemplos:

Ejemplo de la vista: Contemplar un atardecer del verano y deleitarse con los rojizos y
anaranjados que tiñen el cielo;

Ejemplo del olfato: el olor a café y pan recién horneado de la mañana;

Ejemplo del oído: el sonido de las gotas de lluvia al repiquetear en la ventana;

Ejemplo del tacto: de las sábanas limpias recién cambiadas.

Ejemplo del gusto: El dulce de un chocolate acaramelado.

3.2. Racional

El conocimiento racional es todo aquel que podamos obtener mediante el uso de la razón
humana, es decir, mediante la comprensión mental de los fenómenos de la realidad que captan
nuestros sentidos, y su análisis de acuerdo a métodos reconocibles, demostrables,
comprensibles.

Esto significa que el conocimiento racional es sumamente amplio, ya que abarca tanto el
conocimiento científico como el empírico y el filosófico, aunque estos tres son distintos entre sí.

Existen diversas posturas respecto al hecho de que todo conocimiento, al ser necesariamente
humano, pasa por nuestra mente y por lo tanto en última instancia es algo racional. Sin
embargo, se considera al conocimiento racional como el fruto del razonamiento humano lo más
libre posible de emociones, prejuicios, sensaciones, intuiciones o valores subjetivos o
indemostrables.

Así, solo aquello que puede explicarse y demostrarse de acuerdo a un método específico,
vendría siendo racional. En este sentido, el conocimiento racional se opone al conocimiento
intuitivo, que no es demostrable, y al religioso, que se fundamenta en la fe y es dogmático, y
carece de explicaciones demostrables.

Ejemplos:

• La historia de un país.

• Saber si va a llover o no.

• Conocer fórmulas matemáticas.

• Los valores morales y sociales.

• Saber cómo resolver algunos problemas, por ejemplo: cómo secar la ropa usando la
energía solar.

3.3. Intuición

La intuición nos acompaña y se desarrolla cada día de nuestra vida ya que se alimenta de
nuestras experiencias. Estamos en contacto con el mundo constantemente desde nuestra
intuición, a través de ella accedemos a conocer diversos aspectos de lo que nos rodea y esta
información la vamos guardando, muchas veces sin darnos cuenta. Luego la usamos, también
de manera no-consciente, en la mayoría de las acciones que realizamos.

Es una forma de conocimiento que se nutre de conocimientos asimilados por medio de

experiencias vividas. Es aquel conocimiento que utilizamos en nuestra vida cotidiana y nos
permite acceder al mundo que nos rodea, de forma inmediata a través de la experiencia,
ordenando en hechos particulares, es decir, tratando de relacionarla con algún evento o
experiencia que hallamos vivido y se relacione con lo que estamos apreciando.

Es un conocimiento que se adquiere sin la necesidad de emplear un análisis o un

razonamiento anterior.

Los grandes filósofos como Platón o Aristóteles, hablaron del conocimiento intuitivo y
rescataron su importancia dentro del desarrollo mental e intelectual de los seres humanos.

La intuición, además al estar conectada con nuestras emociones, nos ayuda a dirigirnos en la
vida por caminos que se conecten mejor con nuestra visión del mundo, nuestros gustos y las
experiencias que queremos vivir.

La intuición también es una excelente aliada para evitar caer en cosas que pueden ponernos
en peligro.
Ejemplos de este conocimiento

La práctica de actividades repetitivas: Un buen ejemplo es el oficio de bombero, las personas

que ejercen esta profesión después de enfrentarse a una misma situación adquieren
experiencia. Esta información les permitirá reaccionar de una forma intuitiva, sabrán cuando
podría caer una estructura o también que herramientas emplean para determinados casos.

Anticipar eventos basados en la observación: podemos saber que puede llover si vemos una
gran acumulación de nubes en el cielo acompañadas de fuertes vientos.

4. Corrientes filosóficas del conocimiento

Ver mapa conceptual en la siguiente página.

 Corrientes filosóficas del conocimiento

tales como

Dogma tismo Empirismo Escepticismo Raciona lismo Existe ncialismo

es es es es es

Una corriente filosófica Una corriente filosófica que Una corriente

Una corriente filosófica que filosófica que
que sugie re la e xpre sa la duda e n la
suste nta la idea de la Una forma de trata de e ncontrar
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sociologia que podía quema rle algo de finido
5. Bibliografía

Cordella, S. C. (s. f.). La intuición como fuente de conocimientos. Academia.Edu.

Recuperado el 10 de mayo de 2021, de https://www.academia.edu/8614993/La_intuici

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Rojas, R. C. Z. (14 de abril de 2020). Conocimientos intuitivo, religioso, empírico,

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https://www.gestiopolis.com/conocimientos-intuitivo-religioso-empirico-filosofico-y-

cientifico-definicion-caracteristicas-y-relevancia/

Tipos de conocimiento. (19 de marzo de 2020). Significados.com.

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