SUGERENCIAS Y ORIENTACIONES

ALGUNAS ESTRATEGIAS
DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA
EN ENTORNOS VIRTUALES
Siete consejos para pensar, diseñar y proponer
actividades en aulas virtuales y redes...
y una selección de recursos digitales
Intentá contactar a tus estudiantes:
que sientan que estás disponible y
que ellos te importan
La "presencia virtual" fortalece los vínculos; Pensá las tareas en etapas
además, los estudiantes se sienten menos
cortas y proponé pequeñas
solos en esta situación. Sentirse

acompañados es imprescindible. Enviá

actividades que aumenten
mensajes a cada uno, ya sea desde la gradualmente en dificultad.
plataforma o por un perfil de red social que te
Así, en cada tarea vas a tener una mejor
crees específicamente para comunicarte con
idea acerca de qué hacen los estudiantes
ellos. Recordales siempre que su presencia en
con la información que reciben
el aula y sus trabajos son importantes para
y cómo la procesan.
vos, así como para sus aprendizajes.

Está atento a lo que funciona

A medida que avanza el curso, buscá detectar las

competencias exitosas de cada estudiante que le facilitan la

construcción de aprendizajes, y procurá ahondar en ellas.

Prof. Dánisa Garderes

Mag. en Tecnología Educativa

Abril, 2020.
 Planificá tu aula virtual
Pensá cada unidad y definí de antemano:

El contenido: hay algunos más adaptables al aula Creá consignas claras

virtual que otros. Si podés, considerá cambiar el

orden de tu plan anual para sacar más provecho

En cada consigna no pueden quedar dudas
de lo que trabajes.
sobre:
Materiales que expliquen el tema o concepto:
Qué hay que hacer.
buscá variedad en lenguajes y formatos (textos,
Qué materiales hay que consultar o leer
videos, audios, gráficos, infografías, mapas
para lograr hacerlo.
mentales, etc.). No satures el aula, pero asegurate
Cuándo hay que entregarlo.
de que se explica varias veces y de formas
Por qué medio hay que entregarlo.
distintas.
En qué formato hay que entregarlo.
Actividades de aprendizaje: no solo de

evaluación, sino que sean oportunidades para que

Es fundamental que las consignas estén
los estudiantes construyan el conocimiento. Buscá
formuladas de manera clara y precisa.
la misma variedad en las actividades: algo de
Idealmente, deben procurar promover el
escribir, algo de diagramar o diseñar un recurso
aprendizaje y evitar proponer respuestas
visual, puede ser enviar un audio (como oral) o un
repetitivas o que se encuentren en internet.
video.

Dejá tu aula ya con todo subido y ordenado en

carpetas o como prefieras, con las cosas a usar

más adelante ocultas (no publicadas).

Incluí herramientas
digitales
Motivá a tus estudiantes
Aprovechá el entorno virtual para
La motivación siempre es importante, pero aún lo
ofrecer materiales y proponer
es más cuando no hay presencialidad. Por eso,
actividades en formatos que en el aula
buscá motivar a tus estudiantes de todas las
presencial a veces cuesta un poco más.
formas que puedas. 

Algunas ideas son:

Animate a diseñar o a pedir que hagan
Proponé actividades relacionadas con su
los estudiantes: presentaciones
contexto, con su vida real. Puede ser que
atractivas, cuestionarios interactivos o
partan de una experiencia personal, o que
mapas semánticos, videos interactivos.
tengan que volcar a su vida lo aprendido.

Integrá materiales divertidos y ágiles

Explorá herramientas como Canva,
(seleccioná videos, buscá o creá juegos
GoConqr, Genial.ly, Quizizz, Kahoot,
interactivos, como Quizizz o Kahoot)
¡
Padlet... y tantas más!

Una selección de recursos

https://www.symbaloo.com
/mix/formaciondocente3

Prof. Dánisa Garderes

Mag. en Tecnología Educativa