CORPORACION TECNICA INSTITUTO ROCHY PLAN DE CLASES

GRADO: 7°

ÁREA O ASIGNATURA UNIDAD AÑO TIEMPO DE TIEMPO PERIODO

INICIO FINAL
Matemáticas 4 2020 13 DE 16 DE 4º
OCTUBRE NOVIEMBRE
ESTANDAR SITUACIÓN PROBLEMA TEMA DBA INDICADORES DE LOGROS
El pensamiento variacional y ¿Es posible utilizar las  Regla de tres  Utiliza diferentes  Resuelve problemas de regla de
los sistemas algebraicos y razones y proporciones para compuesta. relaciones, tres compuesta
analíticos resolver los problemas de la  Repartos directamente operaciones y  Resuelve problemas sobre
vida cotidiana? proporcionales. representaciones en repartos directa e inversamente
• Justifica el uso de  Interés simple. los números racionales proporcionales
representaciones y  Aplicaciones de la para argumentar y
procedimientos en situaciones proporcionalidad solucionar problemas
de proporcionalidad directa e en los que aparecen
inversa. cantidades
• Analiza las propiedades de desconocidas.
correlación positiva y negativa
entre variables, de variación
lineal o de proporcionalidad
directa y de proporcionalidad
inversa en contextos
aritméticos y geométricos.
• Representa objetos
tridimensionales desde
diferentes posiciones y vistas.

COMPETENCIAS METODOLOGÍAS
DESARROLLO DE LA COMPROMISOS EVALUACIÓN RECURSOS
CLASE Y ACTIVIDADES
 INTERPRETATIVA: Identifica  Imágenes donde se  Los estudiantes  Asistencia  Humano
cuando un problema es de regla de observe la aplicación demostraran su conocimiento  Tablero
tres compuesta de la regla de tres acerca de la razón y la  Participación  Fotocopias
 compuesta y las proporción  Textos
proporciones  Computadores
 ARGUMENTATIVA: Escoge la  Celulares
información relevante en el  Uso del celular, PC o portátil
enunciado de un problema para resolver actividades

 PROPOSITIVA: Plantea los

procedimientos necesarios para
resolución de problemas.

 CIUDADANAS: Reconoce la
importancia del trabajo en equipo

 LABORAL: Identifico los actores

que tienen incidencia en los temas
importantes relacionados con mi
entorno cercano (casa, barrio,
colegio)