República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Universidad Nacional Experimental “SIMÓN RODRÍGUEZ”

Técnicas De Estudio, El Esquema Y Las Notas Como Organización Del Pensamiento Y Su

Utilidad En Fisioterapia

Realizado por:
Leonardo Linares
C.I: 11.828.979
Sección: N°2

Materia: Lectura y Comprensión de Fisioterapia.

Carrera: Fisiatría.

Cumaná, Julio del 2021

 Cada persona durante su vivencia ha desarrollado una forma de pensar, un modelo de
representar las cosas, y una manera de ver al mundo; Por tal razón, existen estrategias,
procedimientos o métodos, que se ponen en práctica para que las personas adquieran
aprendizajes, ayudando a facilitar el proceso de memorización y estudio, para mejorar el
rendimiento académico. Entre esas técnicas está, el esquema, que permite organizar y representar
la información de una forma fácil, espontánea y creativa para que la misma sea asimilada y
recordada por el cerebro. Este método permite que las ideas generen otras ideas.

Las técnicas de estudios son métodos muy utilizados en el ámbito de los estudios bien sea
desde educación inicial hasta la educación superior, representará un gran aporte para el
aprendizaje y con su definición se llegara a una conclusión de lo que a técnicas se refiere,
teniéndose como claro ejemplo el aporte de Ayma (1996), de forma que este tipo de herramientas
en la que se conforma será útil para un estudiante sobre todo de la educación superior.

Otro de los temas importantes es la toma de notas y lo importante que es nuestra carrera
universitaria, ya que es un método de suma importancia el cual es utilizado por muchas personas
hoy en día. Nos ayuda a nosotros los estudiantes a recordar y organizar nuestras ideas. La toma
de notas mejora el aprendizaje tanto en la parte oral como en la escrita. Es una estrategia muy útil
para estudiar contenido, desarrollar las habilidades del lenguaje, y desarrollar tareas en general.

Según Ahumada (1983), el esquema es la expresión gráfica del subrayado. Como tal,
contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.
Este permite obtener de un solo vistazo una idea general y clara del tema. En un sentido parecido,
Vázquez y Reding (2011) manifiestan que un esquema permite comprender, memorizar y
organizar información, facilitando de este modo la percepción y el recuerdo de las semejanzas,
diferencias y las relaciones entre ideas y conceptos, así como el rápido repaso del tema tratado.
La elaboración de esquemas es una estrategia de organización del pensamiento, ya que esto se
convierte en un recurso bastante valioso para el aprendizaje significativo. Cuando los estudiantes
se adaptan con la elaboración del mismo, se les facilita la tarea de dirigirse a lo más importante
del tema y con ello se aclara lo que muchas veces no está lo suficientemente claro con relación a
la complejidad de la asignatura. El esquema es muy útil e importante al estudiar cualquier carrera
universitaria, ¿también lo es en la carrera de fisiatría?, por supuesto que sí lo es, porque ayuda a
potenciar la adquisición de aprendizajes y a integrar los conocimientos de una mejor manera, y
que, además permite estudiar de forma eficaz. Normalmente el esquema no va solo, porque es
una parte más de las técnicas de estudio.

Las técnicas de estudio en cuanto a la educación se trata, de que es un recurso muy común
al ser utilizado por parte de los alumnos y el educador, este mismo representa una serie de
estrategias o recursos a utilizar que facilitan la adquisición de conocimientos para aquellos en el
papel de estudiantes y para el caso del educador las técnicas de estudios, es un medio de
conveniencia para impartir por medio de las estrategias el contenido que conlleva la materia en
un tiempo limitado, como ocurre para los impartidores de la carrera de fisioterapia, es por ello
que Ayma (1996) considera que las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas,
fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de
memorización y estudio. Es que si se interpretara las palabras, “Técnica” pues la misma se refiere
a la pericia y a la habilidad en algo, concretamente en el Estudio. Por su parte, el “Estudio” es el
esfuerzo que se realiza para la obtención de un objetivo de esta forma se puede llegar a una
conclusión de lo que la técnicas de estudios se refiere, si bien es común el uso de la misma, ¿será
importante de igual manera? Si, los es y seguirá siendo hasta que exista otro medio para la
organización del conocimiento, es aquí cuando se radica la importancia de las técnicas de estudio
muchos participantes bien sean participantes de la carrera de fisiatría o no, se esfuerzan en el
estudio de las asignaciones que se denominan por parte del educador como parte del plan de
estudio, sin embargo no siempre se obtiene los resultados necesarios o esperados ya que se carece
de técnicas que les permita el logro de los estudios. El uso de estos métodos para los estudiantes
de fisiatría podría resultar provechoso si se ejecuta de manera correcta, ya que el uso de la
planificación de los estudios, el subrayado, el resumen, los esquemas, los apuntes, entre otros,
representan un gran valor en el recorrido del aprendizaje.

La toma de notas es una de las estrategias, que ayuda a los estudiantes a recordar y
organizar sus ideas. La toma de notas mejora el aprendizaje tanto en la parte oral como en la
escrita. Es una estrategia muy útil para estudiar contenido, desarrollar las habilidades del
lenguaje, y desarrollar tareas en general. Muchas personas definen la toma de notas como
“escribir palabras claves y conceptos de una manera abreviada, gráfica o numérica” al igual que,
ven la toma de notas como una actividad compleja que combina escuchar con selección, resumir
y escribir. Y además de esto, durante la toma de notas los estudiantes alcanzan el nivel más alto
de comprensión. Es también conocida como toma de apuntes. Es una estrategia que consiste en
escribir información a partir de un texto (en este caso un audio). Los estudios sobre la toma de
notas se vienen realizando desde el año 1972. Esta actividad tiene dos funciones: una de
almacenamiento y otra de codificación. En su función de almacenamiento, la toma de notas
facilita el recuerdo y la evocación. En su función de codificación, obliga al estudiante a prestar
más atención, a reflexionar sobre la información para producir notas y organizarlas de alguna
manera. Tales actividades requieren un proceso más elaborado de la información, la toma de
notas debe ser eficaz, breve y organizada. La toma de notas es una estrategia de aprendizaje que
ayuda a la planificación de la actuación del alumno, se utiliza para resolver tareas específicas de
comprensión auditiva con el fin de retener información. Afirman que con la toma de notas de un
texto escuchado, el estudiante adquiere fluidez al redactar algo en lengua extranjera. Además,
existe la posibilidad de redactar con exactitud cuando la información anotada es revisada y
resumida, así practicar e integrar las cuatro habilidades ya que este proceso incluye la audición, la
lectura, la escritura y el habla. Se establece que la toma de notas tiene como objetivo principal
facilitar la memorización en el momento de la comprensión; los estudiantes toman notas de lo
que van entendiendo, y después les es más fácil utilizar esta información para ayudarlos a
resolver una tarea específica. La toma de notas también entrena el pensamiento, puesto que le
permite al estudiante el análisis constante para así poder separar lo que es importante de lo que es
secundario.

Por lo antes expuesto podemos llegar a la conclusión que La toma de notas es de suma
importancia en la carrera que llevamos hoy en día ya que es un sistema que nos puede ayudar a
futuro, de manera que, a la hora de realizar una consulta o atender a un paciente, podamos
recordar aquellas clases que nos ayudaran a futuro, para que así no perdamos el conocimiento de
ellas. Y debemos de recalcar que un proceso de toma de notas facilita nuestro aprendizaje, y a la
vez aumenta la atención de todos nosotros los estudiantes, facilitando el almacenamiento de
información en la memoria, y animando a todos lo estudiantes a comparar la nueva información
con información previa.

Es de gran importancia saber lo beneficiosos que son los esquemas para organizar los
pensamientos de las personas y lo útiles que son para estudiar todas las carreras universitarias, ya
que su objetivo es mostrar el contenido de cualquier tema con una estructura visual muy clara,
que con solo una vista te permita reconocer los aspectos esenciales y tener una idea bastante clara
de las ideas fundamentales del tema. El objetivo de las técnicas de estudios es esencial a la hora
de ponerla en práctica para los involucrados en la educación, pues esta representa lo útil que es,
en el proceso del aprendizaje de un estudiante de fisiatría o de otra carrera, lo más correcto será
enfocarse en mejorar y trabajar con los métodos de estudios, los estudiantes de esta manera se
aseguran la eficacia en el proceso de aprendizaje, no obstante, el rendimiento académico por
parte de los participantes se verá incrementado para aquellos que hacen uso adecuado,
fortaleciendo a su vez el proceso de formación logrando evitar el surgimiento de problemáticas
como el bajo desempeño y la deserción escolar.
 BIBLIOGRAFÍA

Citas

• Ahumada, G. (1983). El esquema como instrumento para investigar la

estructura cognitiva (Disertación de Maestría Inédita). Instituto de Física Universidad
Federal de Río Grande Do Sul - Sao Paulo.

• Ayma, G. (1996). Curso: Enseñanza de las Ciencias: Un enfoque

constructivista. Instituto de Física y Facultad de Educación. Universidad de Sao
Paulo.

• Enríquez, M; Fajardo, Martha & Garzón, F. (2015). Una revisión general a los
hábitos y técnicas de estudio en el ámbito universitario [archivo PDF]. Recuperado
de https://www.redalyc.org/pdf/4975/497551992015.pdf

• Vázquez, E. & Reding, G. (2011). Esquemas. Extraído de

http://www.historiap9.unam.mx/documentos/6.pdf.

Referencias

• Peña, J. (2013). El esquema: Una estrategia de estudio y aprendizaje [archivo

PDF]. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/356/35630152011.pdf

• Roldan, M. (s.f). ¿Qué es un esquema? 2021, junio 29, de Formación y

estudios Recuperado de
https://www.formacionyestudios.com/que-es-un-esquema.html.

Páginas web consultadas:

 https://es.wikipedia.org/wiki/Técnicas_de_estudio
 https://justificaturespuesta.com/profesor-para-que-sirven-las-tecnicas-de-estu
dio/
 http://www.scielo.org.mx/s.cielophp?
script=sci_arttext&pid=S1607-40412002000100010
 https://www.ugr.es/~filosofia/recursos/innovacion/convo-2005/tecnicas-estudi
o/materiales%28GloriaMarsellach%29.html