REGISTRO DE OBSERVACIÓNES DE LO OBSERVADO / APRECIADO EN CLASES

DIAS
3 mayo
Actividad realizada

 hicieron una manualidad con bandejas de fomi pintadas con tempera y practicaron el
valor de la honestidad
 trabajaron el tema de la familia desarrollando la actividad del libro de la página 6
31 de mayo
tema: La etnia negra
realizaron actividades sobre el valor de la cortesía

21 de junio
trabajaron con los conceptos abierto y cerrado
OBSERVACIONES
 La maestra tenía una técnica que consistía en premiar al niño que era más participativo
la cual ayudaba a que los niños fueran más cooperativos.

 Durante el tiempo de observación pudimos percatarnos de que los niños son bastante
disciplinarios, ya que permiten que la maestra desarrolle su clase sin ninguna
interrupción, ya sea de ruido o de algún inconveniente por parte de los niños.

 Se pudo observar que la estudiante Camila Pérez es una de las niñas con más
sobresaliente en la clase, para su edad se expresa y comporta de una manera madura.

SITUACIONES
 En lo observado una de las situaciones
El ser una maestra es aceptar la diversidad en ellos y en la historia que llevan adjunta, esas
diferencias tanto de personalidad, o de algo físico, son las que hacen el aula un ambiente
lleno de diversidad y futuros aprendizajes, para nosotras como docentes y para las maestras
titulares, porque cada niño es un único mundo, la observación y la práctica siempre serán
importantes y grandes pilares para la formación en nuestro camino a la docencia.