IED ALFONSO LOPEZ PUMAREJO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO:

Sede Bachillerato Grado 10 Período 1 Guía 2

Asignaturas
Docentes Teléfono Correo para realizar entrega GR. ASIGNADO
integradas
1001,1002,
Informática Edwin Quiñones 3115150186 edwinjavqui@iedalpnemocon-edu.com 1003, 1004
1001, 1002,
Emprendimiento Teresa Sanabria 3115014160 teresa.sanabria@iedalpnemocon-edu.com 1003, 1004
Tiempo realización actividad: 2 semanas
Fecha de entrega: hasta 12 de marzo

Objetivo: Propiciar en el estudiante la obtención de un pensamiento tecnológico que le permita comprender ciertos
mecanismos presentes en el mundo moderno y los pueda sistematizar utilizando las Tic’s, como herramienta para la
obtención del conocimiento.

Para desarrollar la siguiente guía debes tener en cuenta los siguientes conceptos:
 Archivo: Conjunto organizado de unidades de información (bits) almacenados en un dispositivo. Se les denomina
de esa manera como metáfora a partir de los archivos tradicionales de oficina, escritos en papel, ya que vendrían
a ser su equivalente digital.
 Dato: es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un estudio estadístico o encuesta.
 Frecuencia absoluta: corresponde al número de veces que se repite un dato, se simboliza fa.
 Frecuencia relativa: para encontrarla se divide el valor de la frecuencia absoluta por el tamaño de la muestra
estadística, se simboliza fr.
 Porcentaje: es el resultado de multiplicar la frecuencia relativa por 100, se simboliza %.
 Tabla de frecuencias: es un resumen en donde se muestra cada opción de respuesta (datos) y su correspondiente
cantidad o frecuencia obtenida. En una tabla de frecuencias, la suma de todas las frecuencias relativa debe ser 1 o
un valor muy cercano a 1; y la suma de todos los porcentajes debe ser 100% o un valor muy cercano a 100.

Ejemplo: Supongamos que se realiza una investigación

sobre 15 personas, para determinar la cantidad de
mascotas que estas tienen.
Las respuestas analizadas son: 1, 2, 2, 3, 1, 2, 0, 1, 3, 4, 0,
2, 1, 2, 4. Por lo que, la tabla de frecuencia estadística
quedaría de la siguiente manera:

Si quieres profundizar sobre el tema puedes visitar los siguientes enlaces:

Emprendimiento https://www.youtube.com/watch?v=xG-8_q85Dps
Informática https://www.youtube.com/watch?v=TWcvP0wUxy4&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=jxAx-SWLLcc
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LOS ARCHIVOS: TIPOS, EXTENSIONES Y PROGRAMAS PARA SU USO

Conoce la distribución de archivos en nuestro ordenador, su nomenclatura, aprende a distinguir diferentes tipos y
descubre la cantidad de tipos existentes.
¿QUÉ ES UN ARCHIVO Y CÓMO FUNCIONA?
La información de un computador o dispositivo móvil está
almacenada en lo que se llaman archivos. Normalmente los archivos
están formados por un nombre, un punto y una extensión (p.e.
TRABAJO.DOC). El nombre nos sirve para diferenciar unos archivos de
otros y la extensión para atribuirle unas propiedades concretas. Estas
propiedades asociadas o "tipo de archivo" vienen dadas por las letras
que conforman la extensión. Normalmente su máximo son tres letras,
aunque existen algunas excepciones (.jpeg, .html, .java, etc.). Cada
uno de estos pequeños grupos de caracteres está asociado a un tipo
de archivo.
TIPOS DE ARCHIVOS.
Podemos dividir los archivos en dos grandes grupos: los ejecutables y
los archivos de datos. La diferencia fundamental entre ellos es que
los primeros están creados para funcionar por sí mismos y los
segundos almacenan información que tendrá que ser utilizada con
ayuda de algún programa.
De todos modos, la mayoría de los programas llevan otros archivos
que resultan necesarios aparte del ejecutable. Estos archivos
adjuntos que requieren los programas son necesarios para su buen
funcionamiento, y aunque puedan tener formatos distintos no
pueden ser separados de su programa original. O al menos si
queremos que siga funcionando bien.

Dentro de los archivos de datos se pueden crear grupos, especialmente por la temática o clase de información que
guarden, ya sean de imágenes, de texto, de vídeo, de audio, comprimidos... y conoceremos algunos programas
asociados para poder visualizarlos.
ARCHIVOS EJECUTABLES O DE SISTEMA
Estos son los archivos necesarios para el funcionamiento interno del Sistema
Operativo, así como de los diferentes programas que trabajan en él. No está
recomendado moverlos, editarlos o variarlos de ningún modo porque pueden
afectar el buen funcionamiento del sistema.
BAT= Archivo por lotes MS-DOS EXE= Aplicación en el pc, APK o JAR en el
Móvil
ARCHIVOS DE DATOS
Los archivos de datos se han convertido en uno de los elementos más
importantes de la informática básica, los cuales están encargados de almacenar
datos estructurados, tablas y cualquier otra información con el objetivo de que
estas puedan ser localizadas de forma más rápida para su acceso.
Los mismos se pueden identificar fácilmente por su nombre, este suele estar
relacionado casi siempre con el contenido de la información que hay allí
guardada. Además, estos archivos son muy útiles para trabajar según la
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extensión de cada uno de ellos, teniendo en cuenta que existen muchos tipos
de documentos informáticos hoy en día.

FORMATO DE DOCUMENTOS
Dentro de los documentos de texto hemos de diferenciar entre el texto plano y el enriquecido. Es decir, entre los
formatos que sencillamente guardan las letras (TXT, LOG...) y los que podemos asignarles un tamaño, fuente, color, etc.
(DOC). Se puede decir que los archivos de textos son los más utilizados actualmente, y es que la mayoría de los usuarios
al momento de ingresar a sus ordenadores, smartphone o Tablet, siempre hacen uso de un archivo de texto, ya sea
para leer un libro web, leer instrucciones, leer las letras de una canción, algún documento, blog, entre otros.
Es así como hoy en día existe una gran cantidad de formato de este tipo que puedes comenzar a usar, cada uno de ellos
trabajar con programas en específicos los cuales te van a permitir ejecutarlos, editarlos y crear nuevos.

PDF significa (Formato de Documento Portable), usado para mostrar documentos en la forma
electrónica independiente del software, hardware o sistema operativo donde se visualiza. Se ha
convertido en un estándar internacional de facto para intercambio de documentos e información. Hay
que tener lectores de PDF como Adobe PDF Reader, Nitro PDF, Google Drive, Foxit Reader, entre otros.

DOC / DOCX Es la extensión del programa de Microsoft Word, y uno de los más utilizados
actualmente. Ofrece una calidad de texto, incluyendo formatos, tablas, scripts, permite
añadir imágenes, entre otros. Se ejecuta con: Microsoft Word. WPS Office. Libre Office.
AbiWord. Apple Pages. Google Docs. Chrome Office Viewer.

FORMATO DE IMÁGENES

Un formato de archivo de imagen es cómo almacenas y representas una foto digital.

Los datos de una imagen se almacenan de tal forma que aparezcan en la pantalla o
se impriman. Esto se logra mediante el proceso de rasterización. Una imagen es una
cuadrícula de pixeles y a cada pixel se le asigna un valor (un bit). El mecanismo
utilizado para almacenar y rasterizar una imagen puede variar a lo largo de
diferentes estándares. Esto es lo que hace a cualquier formato de imagen algo
único. En su mayoría, los formatos siguen técnicas comprimidas o no comprimidas
(es decir, compresión sin pérdida o de pérdida). Algunos formatos de imagen
comúnmente utilizados son JPEG, BMP, GIF, PNG, PSD, y TIFF. Aparte de ellos,
podría haber muchos otros formatos.

ARCHIVOS COMPRIMIDOS
Muy utilizado para unir en una sola carpeta varios archivos de datos de todo tipo como
imágenes, programas o documentos y poderlos enviar o compartir como un solo
archivo para que luego el destinatario los descomprima y los visualice por separado.
Muchos programas, tanto comerciales como libres, lo utilizan y permiten su uso más
habitual. Por supuesto debes tener la aplicación ejecutable para poder comprimir y des
comprimir. ZIP, RAR, 7Z, BIN
MP3 Y MP4 (AUDIO Y VIDEO)
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Los archivos MP3, son un tipo de formato de audio comprimido, que fue
pensado originalmente para almacenar archivos de audio y video. Se
utilizan para guardar música y son comprimidos utilizando MPEG (Moving
Picture Experts Groups) 3, es un tipo de archivo casi universal, por lo tanto,
cualquier reproductor multimedia actual, ya sea virtual o físico, puede
reproducir este tipo de archivos.
En el caso del .MP4, es un contenedor de vídeo de los más conocidos y
utilizados en la actualidad. Este adquirió notoriedad hace algunos años, al
tiempo que se comercializaban los reproductores de MP4, a mitad de la
década pasada, siendo para la mayoría, de manera más o menos cierta, lo
que sería una versión mejorada del mp3 que nos permitía disfrutar de
vídeo.

HOJAS DE CÁLCULO Y PRESENTACIONES

XLS El contenido de un documento XLS normalmente incluye piezas

estadísticos y numéricos de los datos que están etiquetados con el texto.
Gráficos o imágenes también se pueden incluir en las celdas, filas y
columnas de una .xls hoja de cálculo. Las ecuaciones matemáticas y otras
funciones para el cálculo de datos o estadísticas numéricas también se
proporcionan como una de las funciones integradas: se trabajan desde
Microsoft Excel, Gnumeric, Calc, hoja de cálculo de Google

PPT La extensión de archivo PPT se utiliza para archivos de presentación indicados creados
por de Microsoft PowerPoint, un software bien conocido usado para crear presentaciones y
exposiciones con el uso de diapositivas electrónicas. es compatible con el uso de diferentes
objetos multimedia, como imágenes, archivos de audio y video, hipervínculos y otros objetos
multimedia (imágenes, sonidos y videos) que se pueden organizar libremente. Otro software
de presentación también se puede utilizar para ver y administrar los archivos de PPT como
Kingsoft Presentación, Open Office y presentaciones de Google. Para ver a través de otros
programas, se podrá exigir al usuario para convertir el archivo de PPT a otro formato.

ENVIAR, ADJUNTAR Y ENTREGAR ARCHIVOS Y TAREAS EN EL ENTORNO VIRTUAL

GOOGLE CLASSROM
Según el tipo de tarea y los archivos adjuntos, verás la opción entregar
o Marcar como tarea completada. Si tienes que editar una tarea ya
entregada, puedes anularla antes de la fecha de entrega, cambiar lo
que necesites y volver a entregarla. Sin embargo, las tareas que se
entreguen o marquen como completadas después de la fecha de
entrega se registrarán como entregadas con retraso. Los alumnos
inician sesión en Classroom, ven sus tareas y entregan su trabajo online.
Cuando entregan su trabajo, el profesor lo ve en las novedades de
Classroom. (un muro de publicaciones tipo Facebook). Toda tu actividad
de Classroom, tanto si eres profesor como si eres alumno, se realiza
online mediante un computador o un dispositivo móvil.
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Los diferentes tipos de archivos que hemos estudiado en esta guía
serán los mas utilizados al momento de realizar tus trabajos y
entregarlos al profesor de la asignatura correspondiente. En función de
la tarea, puedes entregar un documento personal que el profesor te
haya asignado, crear tu propio documento de Google o añadir archivos
de imagene, videos, audios, hojas de calculo o presentaciones a tus
tareas.
Poco a poco te iremos explicando como interactuar en nuestra aula
virtual
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ACTIVIDAD

1. Con base en el texto anterior, llene la siguiente tabla con la información requerida:

TIPOS DE ARCHIVOS EXTENSIÓN ICONOS

VIDEO

SISTEMA

TEXTO

HOJA DE CÁLCULO

DISEÑOS

COMPRIMIDO

DOCUMENTO

IMAGEN

SONIDO

2. Consulta cual es la estructura de la Plataforma Classroom y contesta brevemente las funciones de sus partes
a. Menú
b. Novedades
c. Trabajo de clase
d. Personas
e. Calificaciones
f. Ajustes de clase
g. Código de la clase
h. Tema
i. Fecha de entrega próxima
j. Publicaciones
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3. En la tabla se muestran las frecuencias absolutas, de un estudio realizado sobre el servicio de correo
electrónico que utilizan los estudiantes de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo. Completa la
tabla con las frecuencias que hacen falta. Esto lo puedes hacer si observas y analizas la tabla
detenidamente.

4 Con los datos de la tabla anterior, encuentra la frecuencia relativa y el porcentaje que le corresponden a
cada una de las frecuencias anteriores. Escríbelos en una tabla como la siguiente:

Servicios de correo electrónico

Lee el siguiente enunciado:

Teniendo en cuenta el total de personas encuestadas, se puede afirmar que:

 la totalidad de las personas encuestadas corresponden al 100%
 la mayoría corresponde al 75% de las personas encuestadas
 la mitad es justo el 50% de las personas encuestadas
 la minoría corresponde a menos del 50% de las personas encuestadas
 Nula, que corresponde al 0% de las personas encuestadas

4. Escoge el nivel de frecuencia en la que ocurre cada situación y escribe en el cuadro que selecciones el
porcentaje que te dio. Ten en cuenta que Google Classroom solo puede ser utilizada con una cuenta en
Gmail.
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AUTOEVALUACIÓN. Lee cada uno de los aspectos y coloca la nota que crees debe ir en cada uno, recuerda que la
mínima nota que puedes colocar es 1.0 y la máxima 5.0.

ASPECTOS A EVALUAR NOTA OBSERVACIONES

1. Entrego la guía puntualmente en la fecha estipulada Aquí el estudiante debe justificar su autoevaluación
2. Creo y uso adecuadamente el correo electrónico.
3. Adjunto archivos desde mi correo personal.
4. Desarrollo la guía siguiendo todas las instrucciones dadas.
5. Reconozco los conceptos básicos de la estadística: población, muestra,
variable y sus tipos.
Nota promedio de la autoevaluación

RÚBRICA DE EVALUACIÓN. Este espacio es para que los docentes coloquen la evaluación de tú trabajo. Esta rúbrica se
dará a conocer después de la revisión de este trabajo.

Evaluación y retroalimentación

Aspectos a Superior Alto Básico Bajo

Observaciones
evaluar (4.6–5.0) (4.0–4.5) (3.2–3.9) (1.0–3.1)

No entrego el trabajo
Entrego el trabajo el Entrego el trabajo un Entrego el trabajo dos o (En este caso, todos
Responsabilidad mismo día o antes de la día después de la fecha tres días después de la los criterios son
fecha de entrega de entrega fecha de entrega calificados con el
puntaje de 1.0)

El trabajo entregado El trabajo entregado El trabajo entregado El trabajo entregado no

siempre cumple los frecuentemente cumple poco cumple los cumple los siguientes
siguientes parámetros: los siguientes siguientes parámetros: parámetros:
Evitar el plagio al copiar parámetros: Evitar el plagio al copiar Evitar el plagio al copiar
literal páginas web Evitar el plagio al copiar literal páginas web literal páginas web
como por ejemplo literal páginas web como por ejemplo como por ejemplo
Wikipedia como por ejemplo Wikipedia Wikipedia
Creatividad Producción propia ya Wikipedia Producción propia ya Producción propia ya
que previene el fraude Producción propia ya que previene el fraude que previene el fraude
al no copiarse del que previene el fraude al no copiarse del al no copiarse del
contenido de otros al no copiarse del contenido de otros contenido de otros
trabajos entregados por contenido de otros trabajos entregados por trabajos entregados por
otros estudiantes trabajos entregados por otros estudiantes otros estudiantes
otros estudiantes

Compromiso y Siempre utiliza Frecuentemente utiliza Algunas utilizan No utiliza elementos

efectividad elementos creativos en elementos creativos en elementos creativos en creativos en sus
sus trabajos como: sus trabajos como: sus trabajos como: trabajos como:
Imágenes, Colores Imágenes, Colores Imágenes, Colores Imágenes, Colores
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equilibrados, Usos equilibrados, Usos equilibrados, Usos equilibrados, Usos
diversos de las diversos de las diversos de las diversos de las
tecnologías (no tecnologías (no tecnologías (no tecnologías (no
conformarse con utilizar conformarse con utilizar conformarse con utilizar conformarse con utilizar
las mismas), las mismas), las mismas), las mismas),
Contenidos desde su Contenidos desde su Contenidos desde su Contenidos desde su
reflexión de acuerdo a reflexión de acuerdo a reflexión de acuerdo a reflexión de acuerdo
su experiencia o a su su experiencia o a su su experiencia o a su con su experiencia o a
opinión opinión opinión su opinión

El estudiante reconoce
El estudiante reconoce El estudiante reconoce
la mayoría o todos los Se evidencia que el
varios conceptos pocos conceptos
conceptos básicos de estudiante no reconoce
Seguimiento de básicos de estadística básicos de estadística
estadística (población, conceptos básicos de
instrucciones (población, muestra, (población, muestra,
muestra, variable y sus estadística en un
variable y sus tipos) en variable y sus tipos) en
tipos), presentados en contexto real.
un contexto real. un contexto real.
la guía.

Se evidencia que el El estudiante reconoce El estudiante reconoce El estudiante reconoce

estudiante no reconoce pocos conceptos varios conceptos la mayoría o todos los
Conceptos conceptos básicos de básicos de estadística básicos de estadística conceptos básicos de
básicos de estadística en un (población, muestra, (población, muestra, estadística (población,
estadística contexto real. variable y sus tipos) en variable y sus tipos) en muestra, variable y sus
un contexto real. un contexto real. tipos), presentados en
la guía.

Se interesa
No demuestra interés demuestra poco interés demuestra interés
activamente por utilizar
en utilizar el recurso TIC en utilizar el recurso TIC frecuente en utilizar el
Uso adecuado del el recurso TIC
propuesto para su propuesto para su recurso TIC propuesto
recurso TIC propuesto para su
aprendizaje en esta aprendizaje en esta para su aprendizaje en
aprendizaje en esta
actividad actividad esta actividad
actividad

Valoración cuantitativa