29-1-2021

Taller de Tesis
Actividad 1

Alumna: Godínez Herrera Wendy

Profesor: Siguenza Cortes Nadia Julieta
Grupo: E1LAE-1101
Univer Milenium
 Ixtapaluca Edo. de México a, 29 de enero 2021.

Actividad 1

Propósito:

Analizar los elementos de una investigación (preguntas, objetivos y justificación) y el proceso para la construcción de la
información.

Instrucciones:

1. Revise los documentos y links correspondientes a la unidad uno.

2. Analice minuciosamente el contenido y contrástelo con los temas del programa.

3. Redacte un ensayo de no más de una cuartilla en que dé a conocer su postura con respecto a la condición profesional
y laboral actual de los recién egresados.

4. El documento tendrá título, introducción, desarrollo y conclusión general implícitos en el texto (no poner los títulos de los
elementos, solo desarrollarlos).

5. Dé formato a su texto: Letra Arial 10, interlineado múltiple de 1.25, márgenes estrechos. Ponga también su nombre,
comenzando por el apellido paterno, como encabezado. Revise la gramática y la ortografía.

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 EGRESADOS UNIVERSITARIOS Y LOS EMPLEOS EN MÉXICO

En México 55% de los profesionistas se encuentran sin empleo o subempleados, 5.4 millones trabajan sin
ejercer su profesión y hay 3.3 millones desempleados, los mexicanos con una formación universitaria están
subempleados y trabajan en labores que nada tiene que ver con su carrera, reveló un estudio la Organización
para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Universitarios, y la mayoría de los que hay pagan
sueldos muy precarios, por eso, aunque tengan una carrera, una buena parte de los jóvenes optan por
autoemplearse, trabajar en el sector servicios o en la informalidad. El Instituto Nacional de Estadística y
Geografía (Inegi) contabilizó al tercer trimestre de 2019 a 15 millones 90 mil profesionistas en el país, de los
que 11 millones 789 mil tienen un empleo, y de éstos, cinco millones 422 mil trabajan, pero no ejercen su
profesión, es decir, 54 por ciento están en las filas del desempleo o no tiene un trabajo.

Se publicó un reportaje (S. Hernández, El Universal, 2/VIII/15). En el mismo se afirma que en México hay “3.1
millones de jóvenes con título universitario, pero no todos tienen empleo” (las cifras provienen de la Encuesta
Nacional de Ocupación y Empleo). La realidad lacerante es que dos de cada cinco universitarios están
desempleados. 41 por ciento de los profesionales universitarios menores de 30 años no tienen trabajo o han
ingreso a la zona de la informalidad, que en este país se acerca a 60 por ciento del total de los trabajadores.
Es frecuente encontrar a un universitario que se gana la vida como taxistas o como vendedor de cualquier
artículo en general. La inversión hecha en la formación de capital humano no está funcionando de manera
eficiente. Si a esto se añaden aquellos que sí tienen un empleo, la remuneración es infame al considerar el
grado de estudios: 6 mil 870 pesos mensuales, en promedio. Una juventud preparada académicamente tiene,
en pocas palabras, un futuro incierto. Lo anterior demuestra también que no hay correspondencia entre el
mercado laboral y el capital humano que se genera en las aulas universitarias.

Por lo que podemos observar en el mercado laboral y su remuneración económica, es que una persona con
carrera universitaria puede estar recibiendo un sueldo que estaría entre los $6,8000 y los $9,000 mensuales,
siendo carreras contable-administrativas, (observado en la página de bolsa de trabajo OCC) cuando, por el
contrario, el comercio informal o la venta de comida puede generar ingresos a los dueños por $20,000
mensuales. Lo cual constituye en un factor que determina la toma de decisiones para no ejercer las carreras
en el mercado privado y por ende tienden a buscar las opciones de comercio informal, Y es así como podemos
ver a abogados conduciendo UBER o doctores en puestos de carnitas.

En conclusión, a pesar de que han existido programas de gobierno que han buscado la interacción de los
egresados de universidades en el mercado laboral, no se cuenta con la seguridad de poder mantener una
planta o poder recibir un sueldo de más de $15,000 mensuales. La diversidad de cambios económicos,
tecnológicos y sociales que se han experimentado en la última década ha influido en el mercado laboral, en las
formas de entender la configuración y la dinámica del empleo, en los procesos de transición entre educación y
trabajo, en las estrategias de formación, así como en los progresivos ajustes entre los planes curriculares de
las instituciones de educación superior y la iniciación e inserción de los egresados al mercado laboral.
En lo que respecta a los jóvenes universitarios, el salario de los individuos está conformado por la combinación
de la formación general y específica. Ya que el sector productivo laboral que ejerce en esta época trae consigo
a la generación de personas entre los 50 y 65 años de edad, aunque es este mismo rango que cuenta con un
nivel de estudios medio (secundaria o bachillerato), sin embargo, esta tendencia será invertida en los próximos
años ya que las personas con mayores estudios terminarán por desplazar a las personas cuya preparación es
igual o menor a la secundaria. Este fenómeno en construcción es debido en gran medida a la tardía masificación
de la educación superior en México, ya que la generación de personas nacidas en la década de los setenta
mayormente estudió hasta la secundaria. Y es ahora cuando los niveles de educación han incrementado entre
los requisitos para la inserción laboral, por lo que niveles de licenciatura ya son determinantes para ser
considerados entre los filtros de reclutamiento.

FUENTES DE CONSULTA.

Periódico Virtual EL Heraldo de México, “Hay 55% de profesionistas sin empleo o subempleados”, publicado por
LAURA QUINTERO el 25 de enero 2020 y retomado el día 29 de enero de 2021 de la siguiente liga:

Hay 55% de profesionistas sin empleo o subempleados - El Heraldo de México (heraldodemexico.com.mx)

Estrada, d. R. (2013). Lo que la escolaridad nos dice sobre la fuerza laboral. (Dr. Estrada, editor) Retomado el
día 29 de enero de 2021, de IMCO:

http://imco.org.mx/capital_humano/lo-que-la-escolaridad-nos-dice-sobre-la-fuerza-laboral/

Maximiliano, g. H. (2015). México, un país de jóvenes con falta de oportunidades. Retomado el día 29 de enero
de 2021, de:

http://www.milenio.com/firmas/maximiliano_gracia_hernandez/mexico-pais-jovenes-falta-
oportunidades_18_555124555.html