**

Área
Grado: 2.°
Fecha: …………de junio de 2021
Capacidad: Comprende el problema enunciado; Concibe un plan de solución al problema
planteado; Ejecuta el plan de solución; Examina la solución obtenida. Matemática
Tema: Algoritmo de la sustracción con dificultades de reagrupación. Clase 27

Evita tocar los ojos, la nariz y la boca antes de lavarte las manos correctamente.
Nos cuidamos entre todos.

. Estimado/a docente y familia: Miren la vida como las matemáticas; sumen alegrías, resten
dolor, dividan las penas y multipliquen el amor. Nunca se den por vencidos ya que los grandes
logros llevan tiempo.

Con ayuda del/la docente o un familiar realizo las siguientes actividades.

JUEGO A LA RESTA.
1. Encuentro el resultado que corresponde.

2. Respondo.

 ¿Qué operación realizaste para llegar a cada resultado?

 ¿Cuál o cuáles de todas las operaciones te costó realizar?

3. Recuerdo los términos de la sustracción.

55 Minuendo
41 Sustraendo
14 Resto o diferencia

4. Analizo el procedimiento de la siguiente sustracción.

- Resta de unidades: No se puede restar 7 unidades de 4 unidades, entonces se reagrupa 1 decena a las
unidades. Se realiza la resta: 14 – 7 = 7
 **
Área
Grado: 2.°
Fecha: …………de junio de 2021
Capacidad: Comprende el problema enunciado; Concibe un plan de solución al problema
planteado; Ejecuta el plan de solución; Examina la solución obtenida. Matemática
Tema: Algoritmo de la sustracción con dificultades de reagrupación. Clase 27

c d u c d u

2 10

5 3 4

c d u

2 5 7

- Resta de decenas: No se puede restar 5 decenas de 2 decenas, entonces se reagrupa 1 centena a las
decenas. Se realiza la resta: 12 – 5 = 7
c d u c d u
4 12 10
5 3 4

c d u

2 5 7

7 7
 **
Área
Grado: 2.°
Fecha: …………de junio de 2021
Capacidad: Comprende el problema enunciado; Concibe un plan de solución al problema
planteado; Ejecuta el plan de solución; Examina la solución obtenida. Matemática
Tema: Algoritmo de la sustracción con dificultades de reagrupación. Clase 27

Resta de la centena: Se realiza la resta: 4 – 2 = 2

c d u

4 12 10
5 3 4
.

2 5 7

2 7 7

¡Recuerda realizar tus tareas y enviar al docente, a partir de los siguientes ejercicios!

Fecha:…………de junio de 2021 Área: Matemática. Clase 27

Nombre y Apellido:....................................................................................................................
Escuela: ......................................................................................................................................
Grado: 2.° Docente:..............................................................................................................

Trabajo atentamente.

a. Coloco el signo correspondiente para realizar las operaciones en el cartel de valores, sigo el
ejemplo.

c d u c d u c d u
8 13 10
9 4 6 6 4 3 9 8 3
-
4 8 6 3 9 9
5 6 9

3 7 7

b. Resuelvo el problema.
En una caja hay 343 tomates de los cuales 179 están verdes. ¿Cuántos tomates maduros hay en la caja?
 **
Área
Grado: 2.°
Fecha: …………de junio de 2021
Capacidad: Comprende el problema enunciado; Concibe un plan de solución al problema
planteado; Ejecuta el plan de solución; Examina la solución obtenida. Matemática
Tema: Algoritmo de la sustracción con dificultades de reagrupación. Clase 27

Datos Solución

c d u

Respuesta: En la caja hay ______tomates maduros.

Indicadores de evaluación:
1. Comprende el algoritmo de la sustracción de números naturales con dificultades de
reagrupación.
2. Aplica el algoritmo de la sustracción en la resolución de situaciones problemáticas.

Unidad Pedagógica de Innovación. Departamento Cordillera.

Elaborado por: César Luís Alonso Páez.
Revisado por: Yeni Carmen Correa de Insfrán - Élida Mariza Lesme Ramírez - Gladys Pastor.
Diseñado por: María Liz Núñez López.