LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL – 11 Edición DAFI – FCF – UNMSM

ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD
EXPERIENCIA N° 05

Parece que Galileo Galilei, transitoriamente, fue de la opinión

que la velocidad de caída v era proporcional a la distancia
recorrida s. Dado que habría observado que “un mazo” que cae
desde una altura doble, clava un pilote a doble profundidad en
la tierra”. ¿Qué opina de este razonamiento? La hipótesis t ~ s
conduce a una flagrante contradicción cualitativa con la
experiencia. ¿Cómo?

I. OBJETIVOS

 Determinar el valor de la aceleración de la gravedad en el medio donde nos

encontramos mediante el uso del un resorte en espiral.

 Aplicación del simulador PHET (oscilaciones)

II. MATERIALES

1 resorte en espiral
1 regla milimetrada
1 juego de pesas (bloques)
1 cronómetro

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

Cuando se cuelga un bloque del extremo inferior de un resorte, en posición vertical, como
muestra en el simulador PHET, este sufre una deformación x (elongación de equilibrio). El bloque
experimenta la acción de dos fuerzas: de la gravedad y la ejercida por el resorte.
Al hacer oscilar armónicamente el sistema bloque – resorte verticalmente, luego de igualar el
m x
peso con la fuerza elástica se encuentra que su período es T  2  2 , donde k es la
k g
constante elástica, g la magnitud de la aceleración de la gravedad, x es la elongación antes
mencionada y m la masa del bloque cuando se considera el resorte ideal (sin masa).
x
Despejando g, se obtiene, g  4 2
T2

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W
Experimentando con varios bloques de peso W, se utiliza la relación T  2
kg
La constante k se determina a partir de la condición de equilibrio W  kx

Efecto de la masa del resorte. Para condiciones reales (cuando se toma en cuenta la masa del
resorte), a la masa colgante m se le suma una masa mef que represente a la masa efectiva del
m  mef
resorte. Entonces, T  2
k
4 2 m 4 mef
2
4 2 m 4 2 mef
Esto es, T2   , T2    ; Donde 
k k k k
Considerando a m como la variable independiente y a T 2 como dependiente, la ecuación
4 2
representa una recta; donde viene a ser la pendiente. En consecuencia, si se toma un
k
conjunto de pesas de masas m y se hacen mediciones, se obtendrá una gráfica m versus T 2 ; de
ella se obtiene  y de esta la masa efectiva.
El valor de la masa efectiva en comparación con las masas de los bloques usados da el criterio
para despreciar o no la masa del resorte.
¿Cómo juzgaría, en el experimento, si la masa del resorte es o no despreciable?

IV. EXPERIMENTO

MONTAJE
Monte el equipo tal como muestra
el diseño experimental PHET.
PROCEDIMIENTO
Se hará el procedimiento para un resorte con las siguientes masas:
m = 50 g, 100 g,150 g, 200g.,250g.
IV.1 Determine el valor de la masa de un bloque cualquiera.
Por fórmula general de un resorte y la fuerza aplicada sobre él, tenemos que estará dado por
la siguiente fórmula:

Dónde:

Entonces, para ello, despejamos la fórmula en función de la masa obteniéndose:

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IV.2 Cuelgue el bloque del extremo inferior del resorte. .

Haga cinco mediciones de la elongación x, estimando la incertidumbre Δx.
x Δx
48 8
48 17
48 41
48 7
48 24,5

IV.3 Haga oscilar el bloque verticalmente.

IV.4 Mida el tiempo de 10 o 20 oscilaciones; estime los errores del periodo ΔT.
Oscilaciones Tiempo (s)
10 12,80
15 19,34
20 24,54

IV.5 Proceda a calcular el valor de g correspondiente. g =9,81

Más que todo, asumo el valor de 9,81 para la gravedad de la tierra debido a que no me dan un valor
de constante del resorte por lo cuál no podríamos calcular la gravedad de manera teórica
IV.6A partir de Δx y ΔT empleando las fórmulas de propagación de errores, estudiada determine
la incertidumbre en g; ( Δg ).
Como mencione en el anterior punto, no poseemos una constante de resorte para poder
calcular la gravedad, por lo que estoy considerando a la gravedad como una constante para el
desarrollo del ejercicio generando que no haya una incertidumbre en su resultado
IV.7 Repita los pasos del 2 al 7 con otros bloques.
IV.8 Llene la siguiente tabla (Nota: Repita esta tabla para cada resorte)
m (kg) x(m) t(s) T T2

50 8 0,56 5.67401 32,19443

75 12 0,70 6,94922 48,29164
100 17 0,81 8,27122 68,41316
153,125 24,5 1,32 9,92952 98,59544
250 41 1,29 12,84509 164,99644
203,125 32,5 1,15 11,43634 130,78986
m x
T  2  2
k g

K=61,3125

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IV.9 Haga una gráfica de mg vs T2. Use papel milimetrado.

4.10 Determine la pendiente de la gráfica y el valor de λ (proceda como en la evaluación de

constante β que determinó en T2vs m).

¿Qué determina la relación de λ en la pendiente?

Beta por fórmula será al final una de tipo positiva por lo que la pendiente de la curva del
papel milimetrado en la parte superior sería igual a 89,20518
V. Auto Evaluación

5.1 Haga el tratamiento de errores correspondiente.

El sistema usado en el simulador está basado en cálculos teóricos, por lo cual se está cumpliendo
que esto sería igual
5.2 Analice la gráfica, trabajada para varios bloque, W versus T 2,
W
es decir T  4
2 2
.
kg
Más que nada, veríamos a una curva de crecimiento convexa aumentando su valor mientras
el peso lo vaya haciendo también.
5.3 La curva ¿pasa por el origen? Interprétela.

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Claro que sí, ya que al tener un peso de valor 0, tendríamos que por la fórmula, el T al cuadrado
también sería a cero
5.4 A su consideración, ¿cuáles son y a qué atribuye los errores sistemáticos cometidos?
No hay existencia porque el sistema está usando fórmulas teóricas para mostrar los experimentos
5.5 A su consideración, ¿Qué cuidados se debe tener en cuenta para optimizar resultados? .
Colocar el tiempo lento de la simulación para reducir la variación del tiempo con el cronómetro